Trong thế giới đầy sức sống và okỳ diệu này, màu sắc là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta. Chúng không chỉ mang lại vẻ đẹp cho vật thể mà còn truyền tải cảm xúc và thông tin. Hãy cùng nhau，vận hành qua thế giới sống động và đa sắc màu của tự nhiên và cuộc sống hàng ngày.
Chuẩn bị
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Cách Chơi:
- Chuẩn bị:
- In hoặc tạo một bảng có các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, hoa, sông, núi, mặt trời, đám mây, v.v.).
- Cắt mỗi từ thành các mảnh nhỏ và trộn lẫn chúng trong một bát hoặc đĩa.
- Đặt bài tập:
- Đặt bảng từ vựng ở một nơi dễ nhìn.
- Đặt bát hoặc đĩa với các mảnh từ vựng ở một vị trí khác.
- Hướng dẫn trẻ em:
- Hãy trẻ em biết rằng họ cần tìm các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh từ các mảnh nhỏ và dán chúng vào bảng từ vựng.
- Bạn có thể okể một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh để tạo hứng thú và giúp trẻ nhớ từ vựng.
- Hoạt động thực hành:
- Hãy trẻ em lần lượt tìm và dán các từ vựng vào bảng.
- Khi trẻ đã dán xong, bạn có thể hỏi họ về mỗi từ để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
- Hoạt động mở rộng:
- Sau khi đã dán xong tất cả các từ, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về môi trường xung quanh mà họ vừa học.
- Trẻ em có thể sử dụng các từ vựng đã dán để giúp họ tạo ra bức tranh.
Các từ vựng gợi ý:– cây- hoa- sông- núi- mặt trời- đám mây- lá- chim- cá- côn trùng- cỏ- cát- tuyết- bầu trời
kết thúc:Khen ngợi trẻ em vì đã hoàn thành trò chơi và cố gắng học từ vựng mới. Bạn có thể đề xuất chơi trò chơi này thường xuyên để giúp trẻ em nhớ từ vựng tốt hơn và helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh.
Xin hãy kiểm tra kỹ nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Sử dụng một bộ đồ chơi nhỏ, chẳng hạn như các chú gấu bông hoặc xe cộ, để trẻ em đếm.
- Hãy trẻ em đếm từng đồ chơi và nói tên số lượng bằng tiếng Anh.
- Đặt bài tập nối số với hình ảnh:
- Dùng một bảng có các số từ 1 đến 10 và các hình ảnh tương ứng (chẳng hạn như 1 quả chuối, 2 quả táo, v.v.).
- Hãy trẻ em nối từng số với hình ảnh có số lượng tương ứng.
three. Đặt bài tập viết số:– Dùng bút và giấy, hãy trẻ em vẽ các số từ 1 đến 5.- Hãy trẻ em viết số đó và sau đó vẽ một hình ảnh tương ứng (ví dụ: vẽ số 3 và sau đó vẽ 3 quả cầu).
four. Đặt bài tập nhận biết số:– Dùng các thẻ có số từ 1 đến 10, hãy trẻ em nhận biết và nói tên từng số khi bạn lật thẻ.- Bạn có thể tăng độ khó bằng cách thêm các số lớn hơn hoặc các số có hình ảnh phức tạp hơn.
five. Đặt bài tập.c.ơi số:– Sử dụng các trò chơi số như “Simon Says” (Simon nói), trong đó trẻ em phải thực hiện các động tác theo số mà bạn nói.- Ví dụ: “Simon says ‘jump 3 times’.” (Simon nói ‘Nhảy ba lần.’)
- Đặt bài tập hát số:
- Sử dụng các bài hát đếm số đơn giản, chẳng hạn như “One, , Buckle My Shoe” hoặc “The Itsy Bitsy Spider”.
- Hãy trẻ em hát cùng và sau đó thực hiện các động tác theo lời bài hát.
- Đặt bài tập nối từ với số:
- Dùng các từ đơn giản như “one apple”, “two bananas”, v.v., hãy trẻ em nối từ với số tương ứng.
- Bạn có thể in các thẻ từ và số, sau đó hãy trẻ em dán chúng vào vị trí đúng.
- Đặt bài tậpercentơi game số:
- Sử dụng các trò chơi như “reminiscence” hoặc “Matching” với các thẻ có số và hình ảnh.
- Trẻ em sẽ phải tìm cặp thẻ có số hoặc hình ảnh tương ứng.
nine. Đặt bài tập okayể số:– Hãy trẻ em okayể số từ 1 đến 10 hoặc nhiều hơn, và sau đó bạn có thể yêu cầu trẻ em đếm các đồ vật xung quanh.
- Đặt bài tập đếm theo lệnh:
- Bạn nói một lệnh đếm, chẳng hạn như “start counting from 5”, và trẻ em bắt đầu đếm từ 5 lên. Sau đó, bạn có thể thay đổi lệnh đếm khác.
Hướng dẫn trẻ em
-
Hướng dẫn trẻ em: “alright, các bạn nhỏ, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị! Tớ sẽ nói một từ và các bạn cần phải đoán đó là loài động vật nào. Nhưng có một điều thú vị: Tớ sẽ cho các bạn một manh mối – tiếng kêu của loài động vật đó!”
-
Mô tả trò chơi: “Hãy bắt đầu với một điều đơn giản. Tớ sẽ nói ‘Quack,’ và các bạn cần phải đoán loài động vật nào tạo ra tiếng okêu đó. Nhớ rằng, điều quan trọng là tiếng okêu!”
-
Chuẩn bị âm thanh: “Đã đến lúc rồi. Hãy lắng nghe cẩn thận, và khi các bạn nghĩ rằng mình đã biết đáp án, hãy hét lên!”
-
Thực helloện trò chơi: “o.k., các bạn nhỏ, tớ sẽ nói từ và các bạn đoán loài động vật. Đã sẵn sàng? Hãy bắt đầu!”
five. Ví dụ: “Quack!” (Các bạn nhỏ hét lên: “Gà vịt!”) “Đúng rồi! Gà vịt kêu quack. Chúc mừng các bạn!”
-
Tiếp tục trò chơi: “Bây giờ, chúng ta thử một từ khác. Tớ sẽ nói ‘Moo.’”
-
Động vật khác: “Moo!” (Các bạn nhỏ hét lên: “Bò!”) “Đúng rồi! Bò nói moo. Rất tốt!”
eight. Khen ngợi và khuyến khích: “Các bạn làm rất tốt! Hãy tiếp tục đoán, và tớ sẽ cho các bạn thêm manh mối.”
nine. Hoạt động mở rộng: “Nếu các bạn thực sự giỏi, tớ sẽ cho các bạn manh mối khó hơn, như màu sắc của loài động vật hoặc nơi nó sống.”
- kết thúc trò chơi: “all right, đó là tất cả cho hôm nay. Các bạn đã rất xuất sắc trong việc đoán tiếng okayêu của các loài động vật. Hãy chơi lại lần sau!”
Hoạt động thực hành
- Đọc câu chuyện:
- Bắt đầu bằng cách đọc một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống của một gia đình nhỏ đang đi công viên giải trí.
- Câu chuyện có thể bao gồm các hoạt động như đi chơi cưỡi ngựa, đi thuyền, và chơi trò chơi công viên.
- Hỏi đáp:
- Sau khi đọc xong câu chuyện, hỏi trẻ em các câu hỏi đơn giản về nội dung để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
- Ví dụ: “Gia đình đã đi dã ngoại ở đâu?” hoặc “Họ đã ăn gì ở bữa tiệc trưa?”
- Đặt bài tập viết:
- Yêu cầu trẻ em viết một đoạn ngắn về ngày họ vừa okayể. Họ có thể mô tả những gì họ đã làm, những gì họ đã ăn, và những gì họ thích nhất.
- Hướng dẫn trẻ em sử dụng các từ vựng đã học trong câu chuyện.
- Hoạt động vẽ tranh:
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về ngày công viên của họ. Họ có thể vẽ gia đình, các hoạt động mà họ đã làm, và những thứ họ đã thấy.
- Hướng dẫn trẻ em sử dụng các từ vựng tiếng Anh để ghi chú bên dưới bức tranh.
five. Thảo luận nhóm:– Tổ chức một cuộc thảo luận nhóm ngắn về câu chuyện. Hãy trẻ em chia sẻ những gì họ đã viết và vẽ.- Khuyến khích trẻ em sử dụng tiếng Anh để nói về bức tranh và câu chuyện của họ.
- Hoạt động tương tác:
- Tạo một trò chơi tương tác bằng cách sử dụng các thẻ từ vựng từ câu chuyện. Trẻ em sẽ được yêu cầu chọn thẻ từ vựng và sử dụng chúng để kể lại câu chuyện hoặc tạo một câu chuyện mới.
- Khen ngợi và phản hồi:
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và sáng tạo của họ. Cung cấp phản hồi tích cực và giúp đỡ nếu cần thiết.
Bằng cách kết hợ%âu chuyện, viết, vẽ tranh, thảo luận nhóm và trò chơi tương tác, trẻ em sẽ có cơ hội sử dụng tiếng Anh trong nhiều tình huống khác nhau, từ đó giúp họ nhớ và helloểu rõ hơn về các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học.
Hoạt động mở rộng
Sau khi trẻ em đã hoàn thành các bài tập viết chữ tiếng Anh, bạn có thể mở rộng hoạt động này bằng cách:
- Vẽ hình minh họa:
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn sử dụng các từ vựng đã viết. Họ có thể vẽ một cảnh công viên, một buổi dã ngoại, hoặc bất okỳ chủ đề nào liên quan đến từ vựng mà họ đã học.
- Đọc lại và okể câu chuyện:
- Đọc lại các từ vựng mà trẻ em đã viết và giúp họ kể một câu chuyện ngắn dựa trên các từ đó. Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ từ vựng và phát triển okayỹ năng ngôn ngữ.
- Thảo luận nhóm:
- Tổ chức một buổi thảo luận nhóm ngắn về các từ vựng. Hỏi trẻ em họ đã học được gì từ bài tập, và họ có thể sử dụng từ vựng đó trong cuộc sống hàng ngày như thế nào.
- Chơi trò chơi từ vựng:
- Tạo một trò chơi từ vựng đơn giản bằng cách sử dụng các từ đã viết. Ví dụ, bạn có thể yêu cầu trẻ em đặt các từ vào các vị trí trong một câu hoàn chỉnh hoặc nối các từ với các hình ảnh tương ứng.
five. Hoạt động âm nhạc:– Sử dụng các từ vựng đã viết để tạo ra một bài hát ngắn hoặc một bài thơ. Âm nhạc có thể giúp trẻ em nhớ từ vựng một cách vui vẻ và dễ dàng hơn.
- Tạo mô hình:
- Yêu cầu trẻ em tạo một mô hình nhỏ sử dụng các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh. Ví dụ, họ có thể tạo một mô hình công viên với các cây, hoa, và động vật.
- Gửi thư ảo:
- Hãy trẻ em viết một lá thư ảo gửi cho một người bạn hoặc gia đình, sử dụng các từ vựng đã học. Điều này sẽ giúp trẻ em áp dụng từ vựng vào một tình huống thực tế.
Bằng cách mở rộng hoạt động viết chữ tiếng Anh thành các hoạt động đa dạng như trên, bạn không chỉ giúp trẻ em nhớ từ vựng mà còn phát triển okỹ năng ngôn ngữ và sáng tạo của họ.
