Trong thế giới đầy sắc thái kỳ diệu này, mỗi góc cạnh đều ẩn chứa biết bao tri thức và niềm vui. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình khám phá, bằng tiếng Anh đơn giản, mở ra sự tò mò vô biên về thế giới trong tâm hồn trẻ em.
Giới thiệu và Hướng dẫn
Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới xung quanh bằng tiếng Anh. Chúng ta sẽ tìm helloểu về các từ vựng liên quan đến môi trường và cách sử dụng chúng trong các câu chuyện ngắn. Hãy chuẩn bị sẵn sàng và bắt đầu nhé!
Bài Tập 1: Tìm Từ ẩn– Hình ảnh: Một khu rừng với các loài động vật và cây cối.- Câu hỏi: “Hãy tìm và viết ra các từ vựng liên quan đến môi trường mà bạn thấy trong hình ảnh.”
Bài Tập 2: Đọc và Ghi Chép– Văn bản: “Trong rừng, có rất nhiều cây cối, hoa lá và động vật. chim đang hót và các con thỏ đang nhảy múa.”- Hướng dẫn: “Đọc văn bản trên và ghi lại các từ vựng liên quan đến môi trường mà bạn đã học.”
Bài Tập 3: Tạo Câu– Hướng dẫn: “Dùng các từ vựng mà bạn đã học để tạo một câu về môi trường.”- Ví dụ: “Chim đang bay trong bầu trời.”
Bài Tập four: Nối Đôi– Hình ảnh: Các bức ảnh của các loài động vật như gấu, cá, và chim.- Hướng dẫn: “Hãy nối các loài động vật với môi trường sống của chúng.”
Bài Tập 5: Đọc và Đáp Án– Văn bản: “Bạn nghĩ rằng cá ăn gì? (A) Lá cây (B) Cỏ © Côn trùng”- Hướng dẫn: “Đọc câu hỏi và chọn câu trả lời đúng.”
okết Thúc:“Chúng ta đã hoàn thành các bài tập về môi trường. Hãy nhớ các từ vựng và câu chuyện mà chúng ta đã học. Chúc các bạn học tập vui vẻ và luôn quan tâm đến môi trường xung quanh!”
Danh sách từ vựng
- cây
- hoa
- cỏ
- mặt trời
- đám mây
- chim
- cá
- sông
- biển
- núi
- nhà
- xe
- trường học
- công viên
- thư viện
- cửa hàng
- bệnh viện
- nhà hàng
- sách
- bút chì
- táo
- chuối
- cam
- nước
- cát
- bầu trời
- đám mây
- gió
- ngôi sao
- mặt trăng
- Trái Đất
- mặt trăng
- mặt trời
- tuyết
- người tuyết
- đá
- lạnh
- ấm
- nóng
- mát
- nắng
- mây
- mưa
- bão
- gió
- yên bình
- bận rộn
- im lặng
- ồn ào
- vui vẻ
- buồn
- phấn khích
- mệt mỏi
- đói
- khát
- no
- trống
- lớn
- nhỏ
- cao
- ngắn
- dài
- ngắn
- mỏng
- to
- tròn
- vuông
- sáng
- tối
- sáng
- tối
- nóng
- lạnh
- nóng
- mát
Cách chơi
Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Hình ảnh của một quả táo (apple)
- Từ tiếng Anh: “apple”
- Cách Chơi:
- Bước 1: Trình bày hình ảnh của một quả táo trước mặt trẻ em.
- Bước 2: Yêu cầu trẻ em đọc tên từ tiếng Anh: “apple”.
- Bước three: Đặt hình ảnh của một quả táo vào một khu vực đặc biệt trên bàn hoặc sàn, cùng với các từ tiếng Anh khác.
- Bước 4: Chọn một từ tiếng Anh khác và yêu cầu trẻ em tìm và nối từ đó với hình ảnh tương ứng.
- Mô Hình Học:
- Sử dụng các mô hình học như thẻ từ hoặc bảng biểu để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và tiế%ận.
- Trẻ em có thể sử dụng các que hoặc ngón tay để nối từ với hình ảnh.
- Cách Khen Thưởng:
- Khen ngợi trẻ em khi họ nối từ đúng và đọc tên từ tiếng Anh.
- Cung cấp khen ngợi tích cực như “Bạn làm rất tốt!” hoặc “Đúng rồi, đó là ‘apple’!”
five. Phát Triển okỹ Năng:– okỹ Năng Nghe: Trẻ em phải nghe và nhận biết từ tiếng Anh.- okỹ Năng Nói: Trẻ em phải đọc từ tiếng Anh và nối từ với hình ảnh.- kỹ Năng Xem: Trẻ em phải nhận biết và nhận diện hình ảnh.
- Lặp Lại và Nâng Cao:
- Lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội thực hành và nhớ từ vựng.
- Nâng cao độ khó bằng cách thêm nhiều từ tiếng Anh và hình ảnh khác nhau.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc sưu tầm hình ảnh của đồ ăn mà họ thích và nối chúng với từ tiếng Anh tương ứng.
- Sử dụng các bài hát hoặc bài hát trẻ em để nhấn mạnh từ vựng liên quan đến đồ ăn.
eight. kết Thúc:– “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi hôm nay! Hãy nhớ các từ tiếng Anh mà chúng ta đã học và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày. Chúc các bạn học tập vui vẻ!”
Hoạt động thực hành
- Cách Chơi:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ hoặc chơi cá nhân.
- Mỗi nhóm hoặc trẻ em sẽ nhận được một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Trẻ em sẽ phải tìm các từ trong danh sách bằng cách sử dụng các hình ảnh hoặc bức tranh có chứa các yếu tố môi trường xung quanh như cây cối, con vật, và các vật thể khác.
- Khi trẻ em tìm thấy từ đúng, họ sẽ được ghi điểm.
- Người hướng dẫn hoặc giáo viên sẽ đọc tên từ và yêu cầu trẻ em đánh dấu hoặc đọc từ đó to.
- Hướng Dẫn Sử Dụng Hình Ảnh:
- Sử dụng các bức tranh hoặc hình ảnh sống động để giúp trẻ em dễ dàng nhận diện từ vựng.
- Các hình ảnh nên có okayích thước vừa phải để trẻ em có thể dễ dàng quan sát và nhận biết.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh nhỏ về một cảnh quan môi trường xung quanh và thêm các từ vựng vào tranh.
- Giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhóm, nơi trẻ em phải đứng lên và đọc tên từ khi họ tìm thấy nó trong bức tranh của bạn cùng nhóm.
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- Trẻ em sẽ nhận được khen thưởng khi họ tìm ra từ đúng. Điều này có thể là điểm số, một phần thưởng nhỏ, hoặc một lời khen ngợi.
- Giáo viên nên tạo một môi trường học tập tích cực và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
five. okết Thúc:– Sau khi hoàn thành trò chơi, giáo viên có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về môi trường xung quanh và tầm quan trọng của việc bảo vệ nó.- Trẻ em có thể được yêu cầu chia sẻ những gì họ đã học được từ trò chơi và cách họ có thể practice những kiến thức này vào cuộc sống hàng ngày.
Kết thúc
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi hôm nay! Hãy nhớ tất cả những từ vựng mà chúng ta đã học. Hãy thử sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày của mình. Chúc các bạn luôn vui vẻ và học tập tốt!”
- “Nếu các bạn có bất okỳ câu hỏi nào, đừng ngần ngại hỏi thầy cô hoặc người lớn. Hãy luôn mở lòng với kiến thức mới.”
- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Hãy nhớ rằng học tiếng Anh là một hành trình thú vị và đầy cảm hứng. Chúc các bạn luôn hứng thú và thành công trong việc học!”
