Trung Tâm Anh Ngữ: Học Vựng Tiếng Anh So Sánh, Tăng Cường Kỹ Năng Nghe Nói

Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu, trẻ em luôn tò mò và hứng thú với những điều mới mẻ. Họ yêu thích những câu chuyện phiêu lưu, những trò chơi thú vị và những bài học bổ ích. Đây là nơi mà tiếng Anh, ngôn ngữ của thế giới, trở thành một công cụ tuyệt vời để giúp trẻ em mở rộng kiến thức, phát triển kỹ năng giao tiếp và khám phá thế giới xung quanh. Hãy cùng chúng tôi du hành qua những bài học tiếng Anh thú vị và đầy ý nghĩa, nơi mà mỗi bài học đều mang đến những trải nghiệm mới lạ và đáng nhớ.

Chuẩn bị

Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em

Nhân vật:– Child (Trẻ em): (Xiao Ming)- Shopkeeper (Bán hàng):Auntie Li (Cô Li)

Auntie Li: Hi Xiao Ming! Welcome to our toy store! What would you like to buy today?

Xiao Ming: Hi Auntie Li! I want to buy a toy car. Can I see it?

Auntie Li: Of course! Here it is. This toy car is red and it goes really fast!

Xiao Ming: Wow! It’s so cool! How much is it?

Auntie Li: It’s ten dollars. Would you like to see any other toys?

Xiao Ming: Yes, please. Can I see the toy plane?

Auntie Li: Sure, here you go. This toy plane can fly up and down. It’s very fun!

Xiao Ming: Oh, it’s so cool! Can I try to fly it?

Auntie Li: Of course! Just be careful not to drop it.

Xiao Ming: Thank you, Auntie Li! I also want to buy a toy robot.

Auntie Li: Sure, here it is. This robot can talk and dance. It’s very interactive!

Xiao Ming: Wow, it’s amazing! How much is it?

Auntie Li: It’s twenty dollars. Would you like to buy it?

Xiao Ming: Yes, please! Can I pay with my piggy bank money?

Auntie Li: Of course! Let me count the money. Yes, it’s enough. Here is your toy robot and a receipt.

Xiao Ming: Thank you so much, Auntie Li! This is the best day ever!

Auntie Li: You’re welcome, Xiao Ming! I’m glad you had fun. Have a great day!

Ghi chú: Câu chuyện này giúp trẻ em học các từ vựng liên quan đến mua sắm và đồ chơi, đồng thời cải thiện kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh.

Bước 1

1. Chọn hình ảnh và từ vựng:

• Lựa chọn các hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, thỏ, và gà.
• Chuẩn bị danh sách từ vựng liên quan: bird, fish, rabbit, chicken.

1. Sắp xếp không gian học tập:

• Đặt các hình ảnh động vật cảnh ở vị trí dễ nhìn thấy.
• Chuẩn bị một bảng hoặc tấm giấy để viết từ vựng.

1. Lên kế hoạch cho bài học:

• Xác định mục tiêu: Học từ vựng và cách sử dụng chúng trong câu.
• Chuẩn bị các hoạt động tương tác để trẻ em tham gia.

Bước 2: Giới thiệu và tương tác

1. Giới thiệu các hình ảnh:

• “Hello, everyone! Today, we are going to learn about some animals that live in our home. Look at these pictures!”

1. Hiển thị hình ảnh và đọc tên:

• “This is a bird. It can fly in the sky.”
• “This is a fish. It lives in the water.”
• “This is a rabbit. It has long ears.”
• “This is a chicken. It lays eggs.”

1. Tương tác với trẻ em:

• “Can you find the bird? Yes, here it is!”
• “Who can tell me what this animal is? It’s a fish!”

Bước 3: Học từ vựng và câu cấu trúc

1. Giới thiệu từ vựng:

• “Now, let’s learn the names of these animals. Can you repeat after me? Bird, fish, rabbit, chicken.”

1. Cấu trúc câu đơn giản:

• “This is a bird. That is a fish.”
• “I see a bird. I see a fish.”

1. Hoạt động viết từ:

• Trẻ em viết từ vựng trên bảng hoặc giấy.
• “Write ‘bird’ on the paper.”

Bước 4: Hoạt động tương tác và chơi game

1. Trò chơi nối từ:

• “Let’s play a game. I will say a word, and you need to find the picture and put it in the right place.”

1. Trò chơi đếm:

• “How many birds do you see? One, two, three… How many fish?”

1. Hoạt động vẽ:

• Trẻ em vẽ một trong các động vật cảnh đã học.

Bước 5: Kết thúc bài học

1. Thảo luận và đánh giá:

• “Today, we learned about birds, fish, rabbits, and chickens. Did you enjoy learning today?”

1. Thưởng phạt:

• Trẻ em nhận phần thưởng nhỏ nếu họ tham gia tích cực và học tốt.

1. Kết thúc bài học:

• “That’s the end of our lesson today. Thank you for participating!”

。

Bước 2

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Chúng ta sẽ tìm các từ vựng liên quan đến đồ ăn và nối chúng với hình ảnh của chúng.”
• “Chúng ta sẽ sử dụng các hình ảnh của những món ăn mà các bạn thích để giúp mình nhớ từ vựng.”

1. Chuẩn bị hình ảnh:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước mà trẻ em thích, chẳng hạn như cá, rùa, và chim cút.
• Chuẩn bị một danh sách các từ vựng tiếng Anh liên quan đến đồ ăn, như fish, turtle, seagull.

1. Bắt đầu trò chơi:

• “Hãy nhìn vào bảng hình ảnh. Tôi sẽ đọc một từ vựng, và các bạn hãy tìm và nối từ đó với hình ảnh đúng.”
• “Ví dụ, tôi sẽ đọc ‘fish’. Các bạn hãy tìm hình ảnh cá và nối chúng lại với nhau.”

1. Thực hiện các bước sau:

• “Giờ đây, tôi sẽ đọc từ ‘turtle’. Các bạn hãy tìm hình ảnh rùa và nối chúng.”
• “Tiếp theo là ‘seagull’. Các bạn hãy tìm hình ảnh chim cút và nối chúng.”

1. Giải thích và thảo luận:

• “Các bạn đã làm rất tốt! Cá là loài động vật nước và chúng sống trong ao hoặc biển.”
• “Rùa cũng là một loài động vật nước, nhưng chúng sống trong ao hoặc sông.”
• “Chim cút là loài chim, nhưng chúng cũng hay bay đến gần bờ biển để tìm thức ăn.”

1. Khen ngợi và thưởng phạt:

• “Các bạn rất thông minh! Hãy tiếp tục chơi và nhớ các từ vựng này.”
• “Nếu ai làm đúng, chúng ta sẽ có một phần thưởng nhỏ. Các bạn sẽ thích gì?”

1. Kết thúc trò chơi:

• “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi! Các bạn đã học được nhiều từ vựng mới về động vật nước và đồ ăn.”
• “Hãy nhớ rằng, việc học tiếng Anh là rất thú vị và chúng ta có thể học nó mọi lúc mọi nơi.”

1. Đánh giá và phản hồi:

• “Hãy cho tôi biết từ nào các bạn thích nhất và tại sao.”
• “Nếu có ai đó không hiểu rõ, chúng ta có thể cùng nhau thảo luận thêm.”

1. Tạo điều kiện học tập tiếp theo:

• “Chúng ta sẽ chơi trò chơi này hàng tuần để giúp các bạn nhớ từ vựng tốt hơn.”
• “Hãy thử sử dụng từ vựng này trong cuộc sống hàng ngày của các bạn.”

1. Khen ngợi và động viên:

• “Chúng ta đã làm rất tốt! Hãy tiếp tục cố gắng và không ngừng học hỏi.”

Bước 3

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị ‘Đoán từ với hình ảnh động vật nước’. Chúng ta sẽ nhìn vào hình ảnh và đoán từ vựng mà chúng biểu thị.”

1. Chuẩn bị đồ chơi và hình ảnh:

• Lấy ra các hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, rùa, và cua.
• Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ vựng liên quan được ghi rõ ràng.

1. Bắt đầu trò chơi:

• “Hãy nhìn vào hình ảnh đầu tiên. Đây là một con cá. Chúng ta gọi nó là ‘fish’. Hãy viết từ ‘fish’ vào tờ giấy của bạn.”

1. Thực hiện các bước tiếp theo:

• “Bây giờ, hãy nhìn vào hình ảnh tiếp theo. Đây là một con tôm hùm. Hãy đoán từ và viết vào tờ giấy.”
• Tiếp tục với các hình ảnh còn lại, yêu cầu trẻ em đoán từ và viết ra.

1. Kiểm tra và giải thích:

• “Đúng rồi! Cá được gọi là ‘fish’. Tôm hùm là ‘crab’. Rùa là ‘turtle’. Cua là ‘crab’ nữa đấy.”
• Nếu trẻ em không biết từ, hãy giải thích cho họ biết và viết từ đó vào tờ giấy.

1. Khen ngợi và khuyến khích:

• “Rất tốt! Chúng ta đã viết đúng nhiều từ rồi. Hãy tiếp tục và đoán từ cho các hình ảnh còn lại.”

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các hình ảnh đã được xử lý, hãy kiểm tra lại tất cả các từ mà trẻ em đã viết.
• “Chúng ta đã làm rất tốt! Hãy nhìn lại tờ giấy của mình và đọc lại tất cả các từ mà chúng ta đã viết.”

1. Thưởng phạt hoặc phần thưởng:

• “Chúng ta sẽ thưởng cho bạn một phần thưởng nhỏ nếu bạn đã viết đúng nhiều từ nhất. Bạn có muốn nhận phần thưởng không?”

1. Tóm tắt và đánh giá:

• “Trò chơi đã kết thúc. Chúng ta đã học được nhiều từ mới về động vật nước. Hãy nhớ và đọc lại các từ mà chúng ta đã viết.”

1. Chuẩn bị cho lần chơi tiếp theo:

• “Chúng ta sẽ chơi trò này lại vào lần sau. Hãy nhớ và học thêm về các từ mới để chúng ta có thể chơi tốt hơn.”

Bước 4

Nhân vật:– Teacher (GV): Giáo viên- Child (Trẻ): Trẻ em

GV: Hello, darling! Welcome to the children’s store. What would you like to buy today?

Trẻ: Hello, Miss! I want to buy a toy car.

GV: Great choice! Do you want a red one or a blue one?

Trẻ: I want the red one, please.

GV: Alright, let me find it for you. Here you go, darling. Is this the one you wanted?

Trẻ: Yes, it is! Thank you, Miss!

GV: You’re welcome! Do you want anything else? Maybe some coloring books or stickers?

Trẻ: No, thank you. This is enough for today.

GV: Okay, make sure to take care of your new toy car. Have a great day!

Trẻ: Thank you, Miss! I will!

Bước 5

• Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học tiếng Anh. Bạn sẽ phải tìm ra từ đúng từ hình ảnh mà tôi cho.”

• Mô tả cách chơi:

• “Tôi sẽ cho bạn một hình ảnh của một món ăn mà bạn thích. Bạn cần phải nói ra từ tiếng Anh của món ăn đó.”

• Bắt đầu trò chơi:

• “Đầu tiên, tôi sẽ cho bạn một hình ảnh của một quả táo. Bạn có thể nói ‘apple’ không?”

• Trả lời và hướng dẫn:

• “Rất tốt! Ahora, aquí tienes una imagen de una pizza. ¿Puedes decir ‘pizza’?”

• Thưởng phạt:

• “Câu trả lời của bạn rất chính xác! Bạn đã làm rất tốt. Hãy nhận một điểm thưởng.”

• Tiếp tục trò chơi:

• “Ahora, aquí está una imagen de un helado. ¿Puedes decir ‘ice cream’?”

• Kết thúc trò chơi:

• “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi. Bạn đã làm rất tốt! Hãy nhận phần thưởng của bạn.”

• Đánh giá và thảo luận:

• “Chúng ta đã học được nhiều từ tiếng Anh về đồ ăn hôm nay. Bạn có thích trò chơi này không?”

• Kết thúc:

• “Rất tốt! Hãy nhớ những từ mà chúng ta đã học hôm nay và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”