Trong thế giới đầy kỳ diệu và những bất ngờ, màu sắc là cầu nối quan trọng giúp trẻ em helloểu thế giới. Qua việc quan sát và trải nghiệm, trẻ em có thể phát hiện ra những sắc thái rực rỡ của thiên nhiên và học cách miêu tả chúng bằng ngôn ngữ. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em trên một hành trình về màu sắc, thông qua những bài thơ ngắn gọn, hình ảnh sinh động và các hoạt động tương tác, giúp họ học tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ, cảm nhận vẻ đẹp và sức mạnh của màu sắc.
Chuẩn bị
- Sử dụng âm thanh động vật thực tế để hỗ trợ trẻ em trong việc nhận biết và học từ vựng.five. Chọn một không gian yên tĩnh và thoải mái để tổ chức trò chơi.
Bước 1
- Dán hoặc dán các hình ảnh của các đối tượng xung quanh môi trường (ví dụ: cây cối, động vật, vật liệu tự nhiên, công trình xây dựng).
- Đếm số lượng hình ảnh và chuẩn bị số lượng từ vựng tương ứng.
- Chọn các từ vựng liên quan đến môi trường như “cây”, “hoa”, “sông”, “núi”, “bãi biển”, “mây”, “mặt trời”, “gió”, “mưa”.
- Chuẩn bị một tờ giấy hoặc bảng đen để viết các từ vựng này.
- Lựa chọn một số từ vựng để tạo thành câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo trong công viên hoặc trong tự nhiên.
- Chuẩn bị các phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi.
- Kiểm tra và đảm bảo rằng tất cả các vật liệu cần thiết đều sẵn sàng trước khi bắt đầu trò chơi.
Bước 2
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Lấy hoặc tạo các hình ảnh rõ ràng của các loài động vật nước như cá, rùa, tôm hùm, và cua.
- Đảm bảo mỗi hình ảnh có thể dễ dàng nhận diện.
- Thiết Lập Trò Chơi:
- Dùng một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết các từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Đưa ra một hình ảnh động vật nước và đọc tên của nó trong tiếng Anh.
- Hỏi trẻ em: “What animal is that this?” và chờ họ phản hồi.
four. Giải Đáp và Khen Thưởng:– Khi trẻ em trả lời đúng, viết từ đó vào bảng đen và đọc lại một lần nữa.- Khen thưởng cho trẻ em với lời khen ngợi hoặc phần thưởng nhỏ.
five. Chuyển Sang Hình Ảnh Khác:– Thay đổi hình ảnh và tiếp tục quá trình đoán từ.- Đảm bảo rằng trẻ em có thời gian suy nghĩ và trả lời mà không bị gấp rút.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi hoàn thành phần đoán từ, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một buổi đi câu cá hoặc thăm hồ với các loài động vật nước.
- Hướng dẫn trẻ em sử dụng từ vựng đã học trong tranh của họ.
- Tổng okết Trò Chơi:
- kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em những từ vựng họ đã học và nhắc nhở họ về hình ảnh của các loài động vật nước.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới trong cuộc trò chuyện hàng ngày.
Bước 3
- Hoạt Động Đo Lường:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đo và ghi lại chiều dài của các bộ phận cơ thể mình như ngón tay, cánh tay, chân, và đùi. Họ có thể sử dụng một cuộn băng dính hoặc một cây thước nhỏ để đo.
- Hoạt Động Vẽ Hình:
- Trẻ em có thể vẽ hình minh họa về các bộ phận cơ thể và ghi lại tên tiếng Anh của chúng. Ví dụ, họ có thể vẽ một bức tranh về cơ thể con người và ghi tên các bộ phận như “head”, “arm”, “leg”, “foot”, “eye”, “ear”, “nostril”, “mouth”, “hand”, “foot”, “toe”.
- Hoạt Động Trò Chơi:
- Trò chơi “Tìm Phần Cơ Thể” có thể được tổ chức. Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm và chỉ vào các bộ phận cơ thể của bạn hoặc của bạn bè trong một bức tranh hoặc mô hình cơ thể.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Trẻ em có thể tham gia vào các cuộc trò chuyện ngắn về các bộ phận cơ thể. Họ có thể được hỏi: “Nơi nào có mũi của em?” và phải chỉ vào mũi của mình.
five. Hoạt Động Nhân Quả:– Trẻ em có thể thực hiện các hoạt động nhân quả như gấp giấy thành hình các bộ phận cơ thể hoặc làm các mô hình nhỏ từ các vật liệu dễ tìm như bìa carton, giấy, và keo.
Mục Tiêu Hoạt Động:– Nâng cao khả năng nhận biết và gọi tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh.- Khuyến khích trẻ em tham gia vào các hoạt động tương tác và sáng tạo.- Giúp trẻ em hiểu về cấu trúc cơ thể và các chức năng của các bộ phận đó.
Cách Kiểm Tra:– Qua các hoạt động thực hành, giáo viên có thể kiểm tra kiến thức của trẻ em về các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh.- Trẻ em sẽ được khuyến khích đọc và viết tên các bộ phận cơ thể, cũng như sử dụng chúng trong các cuộc trò chuyện ngắn.
Cây (cây)
Trong công viên xanh mướt, có một cây xanh cao. Lá của nó như những cờ xanh nhỏ đang quạt trong gió. Cây có những cành rộng, vững chắc,，giống như nó muốn chạm đến đám mây.
Một cậu bé nhỏ tên là Tim bước đến cây. “Xin chào, cây,” cậu nói với nụ cười. “Cậu hôm nay thế nào?” Cây không trả lời, nhưng nó dường như đang lắng nghe tiếng nói của Tim một cách tập trung.
Tim leo lên một cành thấp và ngồi xuống. “Cậu biết không, cây, cậu rất mạnh mẽ. Rễ của cậu giữ vững cậu ngay cả khi gió mạnh và mưa rơi nặng. Tôi ước rằng tôi có thể mạnh mẽ như cậu.”
Cây nhỏ giọng, “Nhưng Tim, hãy nhớ, đó không chỉ là sức mạnh của tôi. Đó là ánh nắng, mưa và đất đai nuôi dưỡng tôi. Cùng nhau, chúng ta lớn lên và đứng thẳng.”
Tim suy nghĩ một lát. “Tôi nghĩ tôi đã hiểu, cây. Đó giống như khi chúng ta làm việc cùng nhau, chúng ta có thể đạt được những điều.”
Ánh mặt trời bắt đầu lặn, vẽ lên bầu trời những sắc thái của hồng, tím và tím. Cây và Tim ngắm nhìn những màu sắc thay đổi, biết rằng ngày mai, họ sẽ lại gặp nhau, sẵn sàng chia sẻ những câu chuyện và bí mật của mình.
Cây hoa
- Hoa daffodil màu hồng:
- “Xem nào, bông daffodil màu hồng này thật đẹp! Nó như một ánh nắng nhỏ trong vườn.”
- “Cánh hoa mềm và mịn màng. Bạn có cảm nhận được sự ấm áp.của ánh nắng trên chúng không?”
- Hoa cẩm quỳ màu xanh:
- “Bông cẩm quỳ màu xanh này thật nổi bật! Nó làm cho vườn trở nên như một nơi ma thuật.”
- “Lá xanh lấp lánh, và hoa như những ngôi sao nhỏ trên bầu trời.”
- Hoa hồng vàng:
- “Hoa hồng vàng là biểu tượng của tình bạn. Chúng sáng và vui tươi.”
- “Bạn có cảm nhận được hương thơm ngọt ngào của hoa hồng vàng không? Nó như một ôm ấm.”
four. Hoa iris màu tím:– “Hoa iris màu tím thanh lịch và bí ẩn. Nó nhắc nhở chúng ta về một câu chuyện cổ tích.”- “Cánh hoa có hình lưỡi liềm, và màu sắc sâu và phong phú.”
- Hoa lily trắng:
- “Hoa lily trắng trong sáng và vô tội. Chúng thường được sử dụng trong bó hoa cưới.”
- “Cánh hoa nhẹ nhàng và đẹp mắt. Nó như được làm từ đường.”
- Hoa tulip màu cam:
- “Hoa tulip màu cam như những chiếc đèn lồng nhỏ trong vườn. Chúng sáng và sôi động.”
- “Cánh hoa mềm và mịn màng, và màu sắc ấm và mời gọi.”
- Hoa cà phê đỏ:
- “Hoa cà phê đỏ là biểu tượng của sự nhớ nhung. Chúng đẹp nhưng cũng có chút buồn.”
- “Cánh hoa nhẹ nhàng và màu sáng như một giọt máu.”
eight. Hoa mẫu đơn xanh:– “Hoa mẫu đơn xanh mạnh mẽ và mạnh mẽ. Nó nhắc nhở chúng ta về mùa xuân và sự tái sinh.”- “Cánh hoa dày và sum suê, và màu sắc tươi tắn và đầy sức sống.”
nine. Hoa cỏ vàng:– “Hoa cỏ vàng là loài hoa phổ biến trong đồng cỏ. Nó không rất nổi bật, nhưng rất hữu ích.”- “Hoa nhỏ và màu vàng, và chúng hút rất nhiều ong và bướm.”
- Hoa susan mắt đen:
- “Hoa susan mắt đen như những ánh nắng nhỏ trong vườn. Chúng sáng và vui tươi.”
- “Cánh hoa mềm và tâm trung đen và tròn, như một đôi mắt nhỏ.”
Động vật
- Mèo: “Meo! Tôi là một con mèo. Tôi có râu và đuôi. Tôi thích chơi với lông tơ và chạy theo quả bóng.”
- Chó: “Woof! Tôi là một con chó. Tôi có đuôi lắc lư và đuôi rậm. Tôi yêu thích chơi bắt chuyền và đi dạo.”
- Hòm: “Trumpet! Tôi là một con hòm. Tôi có tai to và một cái sừng dài. Tôi có thể dùng sừng để uống nước và phun nước.”
- Khỉ: “Ooh ooh! Tôi là một con khỉ. Tôi có đuôi dài và tôi có thể leo từ cây này sang cây khác. Tôi thích ăn chuối và chơi trò ẩn náu.”
- Sư tử: “Roar! Tôi là một con sư tử. Tôi có lông mane và một cái mane lớn. Tôi là vua của rừng. Tôi thích nghỉ ngơi dưới bóng cây.”
- Tiger: “Hiss! Tôi là một con tigrơ. Tôi có vân và móng sắc bén. Tôi sống trong rừng và tôi thích săn mồi.”
- Chim: “Tweet! Tôi là một con chim. Tôi có lông và cánh. Tôi có thể bay cao trong không trung. Tôi thích hát những bài hát đẹp.”
- Cá: “Blub! Tôi là một con cá. Tôi có gills và một cái ống bơi. Tôi sống trong nước và tôi có thể bơi rất nhanh.”
- Dolphin: “Quack! Tôi là một con cá heo. Tôi có thân hình mảnh mai và một cái lỗ thở. Tôi có thể nhảy ra khỏi nước và tôi yêu thích chơi trò chơi trong đại dương.”
- Penguin: “Honk! Tôi là một con chim. Tôi có bụng xù xì và một cái mỏ xinh xắn. Tôi sống trong vùng cực lạnh và tôi thích đi lục lọi.”
Sông
- Cá bơi trong nước trong vắt, vảy shimmer của chúng phản chiếu ánh nắng.
- Trẻ con cười lớn khi chơi đùa trong sông, tiếng cười của họ vang lên qua những cây cối.
- Dải bờ sông được bao bọc bởi những cây xanh mướt, lá của chúng xào xào trong gió nhẹ.five. chim đậu trên cành, quan sát trẻ con chơi đùa và cá bơi dưới nước.
- Sông là nhà của nhiều loài sinh vật, từ những côn trùng nhỏ đến các loài động vật lớn.
- Sáng sớm, sông trong và yên tĩnh, là nơi hoàn hảo cho một cuộc đi dạo yên bình.
- Khi ngày tiếp tục trôi qua, sông trở nên nhộn nhịp hơn, với những chiếc thuyền và kayak lướt qua nước.nine. Buổi tối, sông lại trở nên yên lặng, chỉ còn lại tiếng nước lapping nhẹ nhàng vào bờ.
- Sông là biểu tượng của sự sống, nguồn nước cho con người và động vật sống xung quanh.
Núi
-
Cao và Rộng: Hãy nhìn lên ngọn núi vĩ đại này. Nó cao và rộng đến mức chạm đến bầu trời. Các ngọn núi như những tháp khổng lồ đứng vững trên Trái Đất.
-
Xanh và Xanh Thơm: Núi được bao phủ bởi những cây xanh và bầu trời xanh. Những cây cối như những chiến binh bảo vệ núi khỏi gió. Bầu trời xanh như một chiếc chăn mềm mịn che lên núi.
-
Động Vật Hoang Dã: Nhiều loài động vật hoang dã sống trong các ngọn núi. Có những con gấu, những con nai và những con chim ưng. Những con gấu mạnh mẽ và những con chim ưng rất nhanh nhẹn. Chúng đều gọi núi là nhà của mình.
-
Du Lịch và leo Núi: Người ta thích đi dã ngoại và leo núi trên núi. Họ mặc những đôi giày đặc biệt và mang theo balo. Họ leo lên núi và thưởng thức cảnh quan đẹp từ đỉnh núi.
-
Cơ Hội Khám Phá: Núi đầy những cơ hội khám phá. Người ta có thể tìm thấy những loài cây và động vật mới. Họ cũng có thể học về lịch sử của Trái Đất.
-
Đẹp Đẽ của Tự Nhiên: Núi là biểu tượng của vẻ đẹp tự nhiên. Nó dạy chúng ta tôn trọng và bảo vệ Trái Đất. Mỗi khi chúng ta nhìn thấy núi, chúng ta nhớ lại vẻ đẹp và sức mạnh của tự nhiên.
Bãi biển
Mục tiêu:– Nâng cao kỹ năng viết số tiếng Anh cho trẻ em.- Hỗ trợ trẻ em nhận biết và viết số từ 1 đến 10.
Cách Chơi:1. Chuẩn bị:– In hoặc dán các hình ảnh của các đồ vật hoặc động vật, mỗi hình ảnh có một số lượng cụ thể (ví dụ: 1 quả bóng, 2 con gà, 3 quả táo).- Chuẩn bị một tờ giấy để trẻ em vẽ.
- Bước 1:
- Trẻ em được yêu cầu quan sát các hình ảnh và đếm số lượng.
- Sau khi đếm xong, trẻ em phải vẽ các hình ảnh đó trên tờ giấy, mỗi hình ảnh được vẽ theo số lượng đã đếm.
three. Bước 2:– Trẻ em sẽ viết số tương ứng với số lượng đồ vật hoặc động vật đã đếm được.- Ví dụ: Nếu trẻ em đếm three quả táo, họ phải viết “3” bên cạnh hình ảnh táo.
four. Bước 3:– Trẻ em có thể được yêu cầu đọc lại số đã viết.- Nếu trẻ em đọc đúng, họ sẽ nhận được điểm thưởng hoặc phần thưởng nhỏ.
Danh sách Hình ảnh:– 1 quả bóng- 2 con gà- 3 quả táo- 4 quả chuối- five quả cam- 6 quả lê- 7 quả lựu- 8 quả cà chua- 9 quả kiwi- 10 quả cherry
Hoạt động Thực Hành:– Trẻ em có thể sử dụng bút màu hoặc bút chì để vẽ và viết số.- Cả gia đình có thể tham gia vào trò chơi để làm cho nó trở nên thú vị hơn.
Lợi Ích:– Trẻ em sẽ học được cách viết số tiếng Anh từ 1 đến 10.- Trò chơi này cũng giúp trẻ em phát triển kỹ năng đếm và nhận biết số lượng.
Mây (mây)
eight. Mặt trời (solar)
Mặt trời
Xu hướng gió (gió)
Gió (gió)
1. Đoạn 1:Dưới ánh nắng vàng của mặt trời, gió thổi qua lá cây, tạo nên một điệu nhảy nhẹ nhàng. Các em trẻ reo hò khi cảm nhận làn gió mát trên khuôn mặt. “Xem nào, gió đang chơi đùa với những cây!” một em trẻ okayêu lên. Một em khác nói, “Nó như gió đang kể những bí mật cho chúng ta.”
2. Đoạn 2:Mặt trời, một vị vua thân thiện trên bầu trời, nở nụ cười xuống trên các em. Các em chạy nhảy, chơi đùa tìm nhau, tiếng cười của các em vang lên khắ%ông viên. “Mặt trời là bạn của chúng ta!” một emdeclare, chỉ vào cục sáng. “Nó giữ ấm và làm chúng ta vui vẻ!”
three. Đoạn 3:Khi gió mạnh lên, nó bắt đầu thổi bay cánh của những bông hoa, làm chúng nhảy múa trong không trung. “Xem nào, những bông hoa đang nhảy múa với gió!” một em trẻ okêu lên, ánh mắt tràn đầy sự kinh ngạc. Các em khác cũng tham gia vào, chọn những bông hoa và vẫy chúng trong gió, cảm nhận niềm vui của khoảnh khắc.
4. Đoạn 4:Các em ngồi xuống trên cỏ, khuôn mặt được những cây che mát. Các em nhìn những đám mây trôi qua, có hình dạng của động vật, trái tim và thậm chí là khuôn mặt. “Những đám mây giống như những giấc mơ của chúng ta,” một em nói, ánh mắt lấp lánh với sự tưởng tượng. Các em khác gật đầu đồng ý, tâm trí tràn ngập những hình ảnh của những cuộc phiêu lưu và những nơi xa xôi.
5. Đoạn five:Mặt trời bắt đầu lặn, vẽ bầu trời với những gam màu vàng, hồng và tím. Các em tập hợp lại, nhìn mặt trời lặn xuống đường chân trời. “Chào tạm biệt, mặt trời,” các em thét, vẫy tạm biệt vua thân thiện của mình. Khi bóng đêm bao trùm, tiếng cười của các em chuyển thành những tiếng nói nhẹ, và họ nằm xuống để có một giấc ngủ yên bình, mơ về những okỳ quan của thế giới trên và dưới mặt đất.
Mưa (mưa)
Xin kiểm tra okayỹ nội dung dịch sau để đảm bảalrightông có tiếng Trung giản thể.
Vui lòng cung cấp nội dung dịch: “Xin kiểm tra okayỹ nội dung dịch sau để đảm bảall rightông có tiếng Trung giản thể.”
