Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích khám phá, phát helloện và học hỏi những điều mới. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em vào một hành trình okỳ diệu, qua những hoạt động đơn giản và thú vị, giú%ác em học tiếng Anh và đồng thời tự nhiên và cuộc sống hàng ngày. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình vui vẻ này trong việc học tiếng Anh nhé!
Hình ảnh môi trường
- Rừng: Hình ảnh cây cối xanh mướt, chim chóc hót líu lo, và ánh nắng chiếu rọi qua khe lá.
- Công viên: Hình ảnh trẻ em chơi đùa, những con chim bập bềnh, và những tia nắng rực rỡ trên mặt nước ao.
- Bãi biển: Hình ảnh cát trắng, làn nước trong xanh, và những con cá bơi lội.
- Khu phố: Hình ảnh xe cộ di chuyển, người đi bộ, và những tòa nhà cao tầng.
- Vườn rau: Hình ảnh rau xanh mọng, quả chín rộ, và những con bướm bay lượn.
- Khu rừng rậm: Hình ảnh cây cối um tùm, động vật hoang dã, và ánh sáng rọi qua khe lá.
- Bờ sông: Hình ảnh dòng sông chảy uốn lượn, những con cá bơi lội, và những tia nắng rọi qua nước.
- Khu cỏ: Hình ảnh cỏ xanh mướt, những bông hoa nở rộ, và những con bướm bay lượn.
- Vườn: Hình ảnh những bồn hoa, những cây ăn quả, và những con chim chóc.
- Núi: Hình ảnh đỉnh núi hùng vĩ, những tia nắng rọi qua đám mây, và những con chim đậu trên cây.
Danh sách từ vựng
- Mặt trời – Mặt trời
- Bọt nước – Bọt nướcthree. Mưa – Mưafour. Băng giá – Băng giá
- Gió – Gió
- Cây – Cây
- Hoa – Hoa
- Lá – Lánine. Cỏ – Cỏ
- Núi – Núieleven. Sông – Sông
- Đầm – Đầm
- Rừng – Rừng
- Công viên – Công viên
- Bãi biển – Bãi biển
- Cát – Cát
- Đá – Đá
- Chim – Chim
- Cá – Cá
- Côn trùng – Côn trùng
Cách chơi
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm được trang bị một bộ hình ảnh động vật dưới nước.
- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ bắt đầu bằng cách nói một từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn, ví dụ: “fish” (cá).three. Trẻ em trong nhóm sẽ lần lượt nhìn vào các hình ảnh và tìm ra hình ảnh động vật dưới nước mà chúng cho là phù hợp với từ được nói.
- Khi một trẻ em tìm thấy hình ảnh, họ sẽ đứng lên và nói tên của hình ảnh đó.
- Nếu câu trả lời đúng, trẻ em sẽ nhận được một điểm và được phép giữ hình ảnh đó.
- Sau khi tất cả các từ đã được nói, nhóm có nhiều điểm nhất sẽ là nhóm chiến thắng.
- Trò chơi có thể được lặp lại với các từ vựng khác để tăng cường từ vựng tiếng Anh cho trẻ em.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Hỏi:
- Giáo viên hoặc người lớn đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, trong đó có các từ vựng cần tìm.
- Tạo Danh Sách Từ Vựng:
- Trẻ em được cung cấp một tờ giấy và một bút viết.
- Họ được yêu cầu viết ra các từ vựng mà họ đã nghe trong câu chuyện.
- Đếm và Kiểm Tra:
- Trẻ em đếm số từ mà họ đã viết và kiểm tra với giáo viên để xác nhận chính xác.
- Hoạt Động Đồ Chơi:
- Sử dụng các hình ảnh động vật và môi trường xung quanh, trẻ em có thể chơi trò chơi tìm từ. Họ sẽ tìm kiếm các từ vựng đã viết trong hình ảnh và đánh dấu chúng.
five. Vẽ và Đbeschreiben:– Trẻ em có thể vẽ lại một hình ảnh mà họ đã tìm thấy các từ vựng và viết một câu ngắn về hình ảnh đó.
- Chơi Trò Chơi Nối Dòng:
- Trẻ em có thể chơi trò chơi nối từ. Họ sẽ nối các từ vựng lại với nhau để tạo thành một câu hoàn chỉnh.
- Hoạt Động Phụ:
- Trẻ em có thể chơi trò chơi đếm. Họ sẽ đếm số lượng các đối tượng trong hình ảnh và viết ra con số.
- Chơi Trò Chơi Nối Dòng Màu Sắc:
- Trẻ em nối các từ vựng với màu sắc của chúng. Ví dụ, “blue” (xanh) với “sky” (bầu trời).
- Hoạt Động okayết Hợp:
- Trẻ em có thể chơi trò chơi kết hợp, nơi họ phải tìm kiếm các từ vựng và sau đó viết chúng vào một bức tranh hoặc vẽ một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh.
- Phản Hồi và Đánh Giá:
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ kiểm tra và phản hồi về các bài tậpercentủa trẻ em, giúp họ cải thiện kỹ năng viết và hiểu biết về môi trường xung quanh.
Xin kiểm tra kỹ lưỡng nội dung dịch để đảm bảo không có chữ Hán giản thể.
Mục Tiêu:
Giúp trẻ em phát triển okỹ năng đọc viết tiếng Anh thông qua việc đọc các câu chuyện ngắn và sử dụng hình ảnh làm trợ giúp.
Nội Dung:
- Câu Chuyện Sở Thú:
- Câu Chuyện 1: “Bữa tiệc của voi” (The Elephants’ celebration)
- Hình ảnh: Một nhóm voi đang tổ chức bữa tiệc, có bánh, trái cây và các vật dụng vui chơi.
- Câu Chuyện 2: “Cuộc phiêu lưu của sư tử” (The Lions’ adventure)
- Hình ảnh: Một nhóm sư tử đang đi dạo trong rừng, có cây cối và động vật khác.
- Câu Chuyện three: “Nhà gỗ của các con khỉ” (The Monkeys’ Treehouse)
- Hình ảnh: Một ngôi nhà gỗ trên cây, có nhiều con khỉ đang vui chơi.
- Câu Hỏi okayèm Theo:
- Câu Chuyện 1:
- “Ai đang tổ chức bữa tiệc?”
- “Voi đang ăn gì?”
- “Voi đang chơi trò gì?”
- Câu Chuyện 2:
- “Sư tử đang đi đâu?”
- “Sư tử thấy những gì trong rừng?”
- “Có những loài động vật nào cùng với sư tử?”
- Câu Chuyện three:
- “Nhà gỗ ở đâu?”
- “Ai đang chơi trong nhà gỗ?”
- “Các con khỉ đang làm gì trong nhà gỗ?”
three. Hoạt Động Thực Hành:– Đọc Câu Chuyện: Giáo viên đọc câu chuyện một lần, sau đó trẻ em được đọc lại.- Đếm Hình Ảnh: Trẻ em đếm số lượng các đối tượng trong hình ảnh.- kết Hợp Hình Ảnh Với Câu Chuyện: Trẻ em okayết hợp hình ảnh với các từ vựng và câu chuyện.- Viết Câu Ngắn: Trẻ em viết một câu ngắn về hình ảnh mà họ đã đọc.
- Bài Tập Đọc Thêm:
- Câu Chuyện four: “Bữa tiệc của gấu” (The Bears’ Picnic)
- Hình ảnh: Một nhóm gấu đang ăn bữa tiệc trong rừng, có bánh mì, trái cây và nước uống.
- Câu Chuyện five: “Cuộc săn mồi của sói” (The Wolves’ Hunt)
- Hình ảnh: Một nhóm sói đang săn mồi trong rừng, có dấu chân và động vật khác.
okết Luận:
Bài tập đọc này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng và cấu trúc câu tiếng Anh mà còn khuyến khích sự tưởng tượng và sự quan sát thông qua các hình ảnh sinh động và câu chuyện thú vị.
