Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, sự tò mò của trẻ em luôn được khơi dậy bởi môi trường xung quanh. Họ khao khát khám phá, học hỏi và làm phong phú kiến thức của mình qua các hoạt động thú vị. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các hoạt động học tập phù hợp cho trẻ em, những hoạt động này không chỉ giúp họ nắm vững tiếng Anh mà còn phát triển khả năng quan sát, sáng tạo và okỹ năng giao tiếp xã hội. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Hình ảnh và từ vựng
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nội dung:- Trẻ 1: Chào, cửa hàng đồ chơi này thật tuyệt vời. Tôi có thể giúp bạn tìm gì không?- Trẻ 2: Chào! Tôi đang tìm một chiếc xe đạp.c.ơi. Có những chiếc đỏ không?- Trẻ 1: Chắc chắn rồi, chúng tôi có rất nhiều chiếc xe đạ%ơi màu đỏ. Bạn muốn chiếc lớn hay chiếc nhỏ?- Trẻ 2: Tôi nghĩ chiếc lớn sẽ thú vị hơn. Tôi có thể thử nó không?- Trẻ 1: Tất nhiên rồi! Đây là chiếc xe. Bạn thích chiếc này không?- Trẻ 2: Đúng vậy, nó rất cool. Giá bao nhiêu?- Trẻ 1: Chiếc này giá 5 đô l. a.. Bạn có muốn trả tiền ngay không?- Trẻ 2: Được, tôi sẽ trả bằng tiền tiết kiệm của mình. Đây!- Trẻ 1: Cảm ơn! Bạn đã chọn rất tốt. Hãy tận hưởng chiếc xe đạp mới của bạn!
Nội dung học về thiết bị điện trong nhà
Nội dung:- Giáo viên: Các bạn trai và gái, hôm nay chúng ta sẽ học về các thiết bị điện trong nhà.- Học sinh 1: Thiết bị điện là gì?- Giáo viên: Thiết bị điện là các máy móc sử dụng điện để hoạt động. Ví dụ như tủ lạnh, máy giặt và ti vi.- Học sinh 2: Cô có thể giải thích về tủ lạnh không?- Giáo viên: Chắc chắn rồi! Tủ lạnh giữ thức ăn lạnh. Nó có cửa và okayệ trong đó. Chúng ta để sữa, nước ép và rau quả trong đó để giữ chúng tươi.- Học sinh three: Vậy về máy giặt?- Giáo viên: Máy giặt giặt sạch quần áo của chúng ta. Bạn cho quần áo và xà phòng vào, nó sẽ giặt và phơi chúng.- Học sinh 4: Rất hữu ích đấy!- Giáo viên: Đúng vậy, chúng ta sẽ học thêm về các thiết bị điện khác trong bài học tiếp theo.
Bài tập đọc tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh sở thú
Nội dung:- Câu chuyện: Một ngày nọ, có một cậu bé tên là Tom rất yêu thích động vật. Một ngày, bố mẹ cậu đưa Tom đến sở thú.- Hình ảnh 1: Tom thấy một con gấu lớn, nâu. “Nghĩa là, mẹ! Đó là con gấu!” cậu nói rất hào hứng.- Hình ảnh 2: Sau đó, họ đến nhà voi. “Voilà rất lớn và hiền lành,” Tom nghĩ.- Hình ảnh three: Họ cũng nhìn thấy các con khỉ, sư tử và cá mập. Tom rất ngạc nhiên trước nhiều loài động vật khác nhau.- Hình ảnh 4: Tom có một ngày vui vẻ tại sở thú và học được rất nhiều về động vật.- Giáo viên: Bây giờ, chúng ta hãy nhìn vào các hình ảnh. Bạn có thể nói cho tôi biết Tom thấy con gì không?- Học sinh 1: Tom thấy con gấu.- Học sinh 2: Anh cũng thấy con voi.- Học sinh three: Có các con khỉ, sư tử và cá mập nữa!- Giáo viên: Đúng vậy! Tom đã có một ngày vui vẻ tại sở thú và học được rất nhiều về các loài động vật.
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán một bảng lớn trên tường hoặc bảng viết.
- Dưới mỗi từ vựng liên quan đến mùa, dán hình ảnh tương ứng như lá cây, quả cây, bông hoa, và các vật liệu khác đại diện cho từng mùa.
- Bước 1:
- Giới thiệu trò chơi và mô tả rằng trẻ em sẽ học về các mùa và các từ vựng liên quan.
- Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ học về mùa hè. Mùa hè là mùa nào? Đúng rồi, mùa hè! Hãy nhìn vào bảng và tìm những từ vựng và hình ảnh liên quan đến mùa hè.”
three. Bước 2:– Đọc từng từ vựng và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng.- Ví dụ: “Now, permit’s find ‘sun’ (nếu từ ‘sun’ được viết trên bảng). wherein is the sun? yes, right here!”
four. Bước three:– Sau khi tìm thấy tất cả các từ vựng, yêu cầu trẻ em okể một câu chuyện ngắn về mùa mà họ đã tìm thấy.- Ví dụ: “are you able to inform me a tale approximately summer season?”
five. Bước four:– Thay đổi từ mùa hè sang mùa khác và lặp lại các bước trên.- Ví dụ: “Now let’s study autumn. are you able to locate ‘autumn leaves’ on the board?”
- Bước five:
- Cuối cùng, tạo một bảng từ vựng nhỏ cho trẻ em để họ có thể vẽ hoặc colorize các hình ảnh và từ vựng mà họ đã học.
- Ví dụ: “Draw a picture of autumn and label it with ‘autumn leaves.’”
- Bước 6:
- okết thúc buổi học bằng một trò chơi ghi nhớ. Trẻ em sẽ đóng mắt và được đọc tên một mùa. Họ cần tìm và chỉ ra hình ảnh tương ứng trên bảng.
- Ví dụ: “what is this season? it’s spring! in which is the spring picture?”
Chuẩn bị:– In hoặc dán một bảng lớn lên tường hoặc bảng viết.- Dưới mỗi từ vựng liên quan đến mùa, dán hình ảnh tương ứng như lá cây, quả cây, bông hoa, và các vật liệu khác đại diện cho từng mùa.
Bước 1:– Giới thiệu trò chơi và mô tả rằng trẻ em sẽ học về các mùa và các từ vựng liên quan.- Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ học về mùa hè. Mùa hè là mùa nào? Đúng rồi, mùa hè! Hãy nhìn vào bảng và tìm những từ vựng và hình ảnh liên quan đến mùa hè.”
Bước 2:– Đọc từng từ vựng và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng.- Ví dụ: “Now, permit’s locate ‘solar’ (nếu từ ‘sun’ được viết trên bảng). wherein is the solar? sure, right here!”
Bước three:– Sau khi tìm thấy tất cả các từ vựng, yêu cầu trẻ em okayể một câu chuyện ngắn về mùa mà họ đã tìm thấy.- Ví dụ: “are you able to tell me a tale about summer season?”
Bước 4:– Thay đổi từ mùa hè sang mùa khác và lặp lại các bước trên.- Ví dụ: “Now permit’s study autumn. are you able to discover ‘autumn leaves’ on the board?”
Bước five:– Cuối cùng, tạo một bảng từ vựng nhỏ cho trẻ em để họ có thể vẽ hoặc colorize các hình ảnh và từ vựng mà họ đã học.- Ví dụ: “Draw a image of autumn and label it with ‘autumn leaves.’”
Bước 6:– kết thúc buổi học bằng một trò chơi ghi nhớ. Trẻ em sẽ đóng mắt và được đọc tên một mùa. Họ cần tìm và chỉ ra hình ảnh tương ứng trên bảng.- Ví dụ: “what is this season? it is spring! where is the spring photograph?”
Hoạt động thực hành
- Trò Chơi Đoán Từ:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm được phát một bộ hình ảnh động vật nước.
- Giáo viên hoặc người lớn đọc một từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh, và trẻ em trong nhóm phải tìm ra hình ảnh phù hợp và chỉ ra.
- Đội nào tìm đúng từ nhiều nhất sẽ nhận được điểm.
- Bài Thơ Màu Sắc:
- Trẻ em được yêu cầu viết một bài thơ ngắn bằng tiếng Anh về một màu sắc mà họ yêu thích.
- Họ có thể sử dụng hình ảnh từ môi trường xung quanh để minh họa cho bài thơ của mình.
- Giáo viên đọc bài thơ của mỗi trẻ em và cùng nhau thảo luận về màu sắc và hình ảnh mà trẻ em đã sử dụng.
- Bài Tập Viết Chữ:
- Trẻ em được cung cấpercentác thẻ có các từ tiếng Anh đơn giản và hình ảnh đi okèm.
- Họ được yêu cầu viết từ đó vào tờ giấy hoặc sổ tay của mình, đồng thời phát âm từ đó để làm rõ.
- Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn nếu cần thiết.
- Cuộc Phiêu Lưu của Chim Trắng:
- Trẻ em được kể một câu chuyện về cuộc phiêu lưu của một chim trắng trong công viên.
- Trong suốt câu chuyện, giáo viên dừng lại để hỏi trẻ em về các chi tiết mà họ đã nghe thấy, khuyến khích họ suy nghĩ và trả lời.
- Giao Tiế%ơ Bản tại Công Viên:
- Trẻ em được đưa đến một công viên giải trí và được hướng dẫn cách sử dụng tiếng Anh đơn giản để giao tiếp.
- Họ được yêu cầu hỏi và trả lời các câu hỏi như “what’s this?” (Đây là gì?), “How a good deal is it?” (Nó bao nhiêu tiền?), và “can i play right here?” (Tôi có thể chơi ở đây không?).
- Nối Từ với Hình Ảnh Đồ Ăn:
- Trẻ em được cung cấ%ác từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn và các hình ảnh đồ ăn tương ứng.
- Họ được yêu cầu nối từ với hình ảnh đúng.
- Hội thoại Mua Đồ trong Cửa Hàng Trẻ Em:
- Trẻ em được tham gia vào một hội thoại giả định về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
- Họ được hướng dẫn cách sử dụng tiếng Anh đơn giản để yêu cầu và trả lời các câu hỏi về đồ chơi và giá cả.
eight. Động Vật Hoang Dã và Âm Thanh:– Trẻ em được nghe các âm thanh thực tế của động vật hoang dã và được yêu cầu xác định chúng.- Họ cũng được học tên tiếng Anh của các động vật đó.
- Đếm Số qua Đồ Chơi:
- Trẻ em được chơi các trò chơi đếm số bằng cách sử dụng các đồ chơi có số lượng khác nhau.
- Họ được yêu cầu đếm số và nói tên số đó bằng tiếng Anh.
- Câu Chuyện Tương Tác trong Rừng:
- Trẻ em được kể một câu chuyện phiêu lưu trong rừng và được hỏi các câu hỏi liên quan đến câu chuyện.
- Họ cũng có thể okể lại câu chuyện một cách ngắn gọn sau khi nghe xong.
eleven. Hoạt Động Thực Hành về Các Bộ Phận Cơ Thể:– Trẻ em được học tên tiếng Anh của các bộ phận cơ thể và được yêu cầu chỉ hoặc vẽ chúng.- Họ cũng được thực hành việc sử dụng các động từ để mô tả hành động liên quan đến các bộ phận cơ thể.
- Trò Chơi Tìm Từ ẩn về Mùa:
- Trẻ em được cung cấp một bảng có các hình ảnh liên quan đến mùa và từ vựng ẩn.
- Họ phải tìm và viết lại các từ vựng đó vào tờ giấy hoặc sổ tay của mình.
thirteen. Hội thoại về Việc Đi Trường:– Trẻ em được tham gia vào một hội thoại đơn giản về việc đi trường, bao gồm các câu hỏi và câu trả lời liên quan đến ngày và giờ bắt đầu trường.
- Học Về Thiết Bị Điện trong Nhà:
- Trẻ em được học tên tiếng Anh của các thiết bị điện trong nhà và được yêu cầu chỉ hoặc vẽ chúng.
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm được phát một bộ hình ảnh động vật.
- Giáo viên hoặc người lớn đọc một từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh, và trẻ em trong nhóm phải tìm ra hình ảnh phù hợp và chỉ ra.
- Đội nào tìm đúng từ nhiều nhất sẽ nhận được điểm.
