Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn bạn vào một thế giới học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, qua một loạt các hoạt động và câu chuyện được thiết kế kỹ lưỡng, giúp.các bé nắm bắt những kiến thức cơ bản tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, bắt đầu hành trình học tiếng Anh của mình. Hãy cùng khám phá thế giới okỳ diệu này, để các bé học trong niềm vui và lớn lên trong trò chơi.
Hình ảnh môi trường
Hình 1: Một công viên với cây cối, hồ nước, và trẻ em đang chơi đùa.- Hình 2: Một vườn với nhiều loại hoa và rau quả.- Hình three: Một bãi biển với cát, nước biển, và các.- Hình 4: Một khu rừng với động vật hoang dã và cây cối rậm rạp.
Danh Sách Từ ẩn:– Hình 1: cây, hoa, công viên, hồ, trẻ em, trượt, cầu trượt.- Hình 2: vườn, cây cối, rau quả, quả sunflower, quả rose.- Hình three: bãi biển, cát, biển,, chim seagull, bơi.- Hình four: rừng, động vật hoang dã, chim, cây, chuột squirrel, lá.
Cách Chơi:1. Trẻ em được yêu cầu tìm kiếm các từ ẩn trên từng hình ảnh.2. Khi tìm thấy từ, trẻ em có thể vẽ hoặc đánh dấu chúng trên danh sách từ.three. Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể đọc lại danh sách từ để kiểm tra.
Hoạt Động Thực Hành:1. Thảo Luận:– Hỏi trẻ em về những gì họ đã tìm thấy và những hoạt động mà họ thích trong các bức ảnh.- Khuyến khích trẻ em mô tả hình ảnh và từ mà họ đã tìm thấy.
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em có thể tạo một bảng hoặc sổ tay nhỏ để ghi lại các từ mà họ đã tìm thấy và thêm một bức ảnh minh họa.
three. Hoạt Động Tăng Cường:– Trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn về một ngày trong công viên hoặc ở bãi biển, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.
okết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường xung quanh và khuyến khích sự sáng tạo.
Danh sách từ ẩn
- bầu trời
- cỏthree. hoafour. câyfive. mặt trời
- đám mây
- cầu vồngeight. sông
- núi
- đại dương
- hồ
- chimthirteen. cá
- côn trùng
- động vậtsixteen. rừng
- đồng cỏ
- sa mạc
- bãi biển
- núi lửa
Cách chơi
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước với các từ tiếng Anh gắn bên cạnh, ví dụ: “turtle – “, “dolphin – “, “shark – “.
- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết hoặc dán các từ tiếng Anh.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Các bạn có biết chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị không? Hôm nay, chúng ta sẽ học tiếng Anh qua các loài động vật nước.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- “let’s start with this image. What do you notice? (Hãy nhìn vào hình ảnh. Bạn thấy gì?)”
- “it’s a turtle. Can you say ‘turtle’?” (Đó là một con。Bạn có thể nói ‘turtle’ không?)
- Đặt hình ảnh lên bảng và viết từ “turtle” bên cạnh nó.
four. Tiếp Tục Trò Chơi:– “Now, let’s examine the next photograph. can you find the word for ‘dolphin’?” (Bây giờ, chúng ta nhìn vào hình ảnh tiếp theo. Bạn có thể tìm từ ‘dolphin’ không?)- Lặp lại quá trình tương tự cho đến khi tất cả các từ đã được trình bày.
- Kiểm Tra hiểu Biết:
- “Now, let’s practice. i’ll display you a image and also you want to say the phrase in English.”
- Trình bày một hình ảnh và yêu cầu trẻ em đọc từ tiếng Anh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- “permit’s play a sport. i’ll say a phrase and you’ve got to reveal me the picture.”
- Đọc một từ tiếng Anh và trẻ em phải tìm và chỉ ra hình ảnh tương ứng.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “exceptional job, anyone! you’ve got discovered so many new phrases nowadays.”
- Khen ngợi trẻ em và okết thúc trò chơi.
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc cắt dán hình ảnh động vật nước vào sổ tay của mình.- Trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn về một chuyến đi đến bãi biển, sử dụng các từ tiếng Anh mà họ đã học.
okết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về các loài động vật nước và khuyến khích sự sáng tạo thông qua các hoạt động thực hành.
Thảo luận
Cách Chơi Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Với Hình Ảnh Động Vật Nước
- ** Chuẩn Bị:**
- Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, rùa, chim bồ câu, và cá mập.
- Chuẩn bị một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước: cá, rùa, chim bồ câu, cá mập, đại dương, v.v.
- ** Bước 1:**
- Sử dụng hình ảnh động vật nước để giới thiệu từ tiếng Anh liên quan.
- Ví dụ: “Nhìn vào con cá này. Nó sống trong đại dương. Từ tiếng Anh cho ‘cá’ là gì? (Cá)”
- ** Bước 2:**
- Trẻ em có thể viết hoặc nói từ mà họ nghĩ là đúng.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, họ nhận được điểm và có thể tiếp tục chơi.
- Nếu trả lời sai, người hướng dẫn có thể gợi ý hoặc đọc lại từ chính xác.
four. ** Bước three:**- Thêm các hình ảnh khác để trẻ em đoán từ.- Ví dụ: “Bây giờ, hãy xem con rùa này. Bạn nghĩ nó được gọi là gì bằng tiếng Anh?”
- ** Bước four:**
- Sau khi trẻ em đã đoán được một số từ, có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ.
- Trẻ em có thể đứng lên và đọc từ mà họ đã đoán đúng.
- ** Bước five:**
- okayết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em câu hỏi về các từ đã đoán: “Cá ăn gì? (Thực phẩm)” hoặc “Rùa sống ở đâu? (Nước)”
- ** Hoạt Động Thực Hành:**
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về động vật nước mà họ đã học và thêm từ tiếng Anh bên cạnh.
- Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày tại bãi biển, sử dụng các từ mà họ đã học.
eight. ** okết Luận:**- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường và các loài động vật nước.
Hoạt động sáng tạo
1. Hình Ảnh Động Vật Hoang Dã:– Hình 1: Một con gấu đen đang leo cây.- Hình 2: Một con hổ đang ngồi dưới tán rừng.- Hình three: Một con khỉ đột đang chơi đùa trong rừng.- Hình 4: Một con voi đang uống nước tại ao.
2. Âm Thanh Động Vật Thực Tế:– Gấu Đen: “Grrr… Grrr…”- Hổ: “Roar… Roar…”- Khỉ Đột: “Ugh… Ugh…”- Voi: “Moo… Moo…”
three. Cách Chơi:– Trẻ em được yêu cầu nhìn vào mỗi hình ảnh và nghe âm thanh của động vật.- Họ phải kết hợp âm thanh với hình ảnh đúng động vật.- Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể thử làm lại với các hình ảnh và âm thanh khác.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Thảo Luận: Hỏi trẻ em về các đặc điểm của mỗi động vật và môi trường sống của chúng.- Hoạt Động Tạo Dụng: Trẻ em có thể vẽ hoặc tạo mô hình của các động vật hoang dã.- Hoạt Động Tăng Cường: Trẻ em có thể okể một câu chuyện về một cuộc phiêu lưu trong rừng với các động vật này.
5. okết Luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường hiểu biết về các loài động vật hoang dã và môi trường sống của chúng. Thông qua âm thanh thực tế, trẻ em có thể nhận diện và nhớ lại các loài động vật một cách dễ dàng hơn.
Dịch Thành Tiếng Việt:
1. Hình Ảnh Động Vật Hoang Dã:– Hình 1: Một con gấu đen đang leo cây.- Hình 2: Một con hổ đang ngồi dưới tán rừng.- Hình 3: Một con khỉ đột đang chơi đùa trong rừng.- Hình four: Một con voi đang uống nước tại ao.
2. Âm Thanh Động Vật Thực Tế:– Gấu Đen: “Grrr… Grrr…”- Hổ: “Roar… Roar…”- Khỉ Đột: “Ugh… Ugh…”- Voi: “Moo… Moo…”
three. Cách Chơi:– Trẻ em cần nhìn vào mỗi hình ảnh và nghe âm thanh của động vật.- Họ phải kết hợp âm thanh với hình ảnh đúng loài động vật.- Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể thử lại với các hình ảnh và âm thanh khác.
4. Hoạt Động Thực Hành:– Thảo Luận: Hỏi trẻ em về đặc điểm của mỗi động vật và môi trường sống của chúng.- Hoạt Động Tạo Dụng: Trẻ em có thể vẽ hoặc làm mô hình của các động vật hoang dã.- Hoạt Động Tăng Cường: Trẻ em có thể kể một câu chuyện về một cuộc phiêu lưu trong rừng với các động vật này.
5. kết Luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn giúp tăng cường helloểu biết về các loài động vật hoang dã và môi trường sống của chúng. Thông qua âm thanh thực tế, trẻ em có thể nhận diện và nhớ lại các loài động vật một cách dễ dàng hơn.
Hoạt động tăng cường
- okịch Bản Trò Chơi:
- Trẻ em có thể tham gia vào một okịch bản ngắn về một buổi dã ngoại trong công viên. Họ sẽ vào vai các nhân vật trong câu chuyện và sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh để giao tiếp.
- Hoạt Động Vẽ:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên, sử dụng các từ đã học. Họ có thể thêm vào các chi tiết như cây cối, hồ nước, và các hoạt động mà họ thích.
three. Hoạt Động Chia Sẻ:– Trẻ em có thể chia sẻ bức tranh của mình với bạn cùng lớp và kể về câu chuyện của họ, sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
- Hoạt Động Thảo Luận:
- Thầy cô có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về môi trường xung quanh, hỏi trẻ em về những gì họ đã học và những điều họ thích nhất ở công viên.
five. Hoạt Động Tạo Dụng:– Trẻ em có thể tạo một cuốn sách nhỏ bằng cách dán các từ tiếng Anh vào trang giấy và minh họa chúng bằng hình ảnh. Họ có thể vẽ hoặc cắt dán hình ảnh từ sách hoặc tạ%í.
- Hoạt Động Tăng Cường Giao Tiếp:
- Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi giao tiếp như “Who Am I?” (Ai tôi?), nơi họ phải sử dụng các từ tiếng Anh để mô tả một vật hoặc một hoạt động liên quan đến môi trường xung quanh.
- Hoạt Động Tạo Dụng Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào một hoạt động thực hành như tạo một mô hình công viên bằng các vật liệu dễ tìm như giấy, bìa carton, và cây cối giả. Họ có thể thêm các từ tiếng Anh vào mô hình để mô tả các phần khác nhau của công viên.
- Hoạt Động Tăng Cường Tư Duy:
- Trẻ em có thể tham gia vào các bài tập suy nghĩ như tưởng tượng rằng họ là một loài động vật trong công viên và viết một đoạn văn ngắn về ngày của họ, sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
- Hoạt Động Chia Sẻ Kinh Nghiệm:
- Trẻ em có thể chia sẻ những kinh nghiệm cá nhân về việc đi dã ngoại hoặc chơi ở công viên, sử dụng các từ tiếng Anh để mô tả những gì họ đã thấy và làm.
- Hoạt Động Tăng Cường Tài Năng:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động nghệ thuật như làm một bức tranh tranh chấp (college) về môi trường xung quanh, sử dụng các từ tiếng Anh để ghi chú và mô tả các chi tiết.
