Tiếng Anh cho trẻ em: Tìm từ vựng và học vựng con vật bằng tiếng Anh

Trong một thế giới đầy màu sắc và niềm vui, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách okayết hợp giáo dục với giải trí, chúng ta có thể giúp họ học được kiến thức mới và khơi dậy sự tưởng tượng của họ. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh thú vị và tương tác, qua một loạt câu chuyện, trò chơi và hoạt động đơn giản và dễ hiểu. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình này đầy okayì diệu trong việc học tiếng Anh nhé!

Chuẩn bị

  1. Chọn Địa Điểm:
  • Chọn một không gian yên tĩnh và thoải mái để trẻ em có thể tập trung và tham gia vào trò chơi.
  1. Sắp Xếp Phòng Học:
  • Đảm bảo rằng phòng học được trang bị đầy đủ ánh sáng và không có những yếu tố gây xao lãng như tiếng ồn hay các vật dụng rối ren.

three. Chuẩn Bị fabric:– Chuẩn bị các tờ giấy, bút chì, và các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh.- Sử dụng hình ảnh rõ ràng và màu sắc để trẻ em dễ dàng nhận biết.

  1. Tạo Dữ Liệu Tìm Từ:
  • Lập danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: tree, flower, sun, river, mountain, v.v.
  • Đảm bảo rằng danh sách này đủ dài để trẻ em có thể tìm kiếm và học từ mới.
  1. Tạo Bài Tập Đọc:
  • Tạo các đoạn văn ngắn hoặc câu hỏi liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thể đọc và làm bài tập.
  1. Chuẩn Bị Câu Hỏi:
  • Chuẩn bị các câu hỏi liên quan đến các từ vựng để hỏi trẻ em sau khi họ đã tìm thấy chúng.
  1. Chuẩn Bị Hệ Thống Điểm Thưởng:
  • Tạo một hệ thống điểm thưởng để khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và hoàn thành bài tập.

eight. Lập kế Hoạch Giảng Dạy:– Lập kế hoạch chi tiết về cách trình bày các từ vựng và bài tập, cũng như cách kiểm tra sự helloểu biết của trẻ em.

nine. Thử Nghiệm Trước:– Thử nghiệm trước để đảm bảo rằng tất cả các vật liệu và hoạt động đều hoạt động tốt và dễ hiểu cho trẻ em.

  1. Chuẩn Bị Hướng Dẫn:
  • Chuẩn bị các hướng dẫn rõ ràng về cách chơi trò chơi và cách hoàn thành bài tập để trẻ em không bị lúng túng.

Chuẩn bị bắt đầu trò chơi

Người Dạy: “all right, các em, chúng ta bắt đầu trò chơi nhé! Hôm nay chúng ta sẽ sử dụng những bức hình về những món ăn ngon để giúp nhau đoán từ tiếng Anh.”

Trẻ Em: (Làm quen với trò chơi, mắt tràn đầy tò mò)

Người Dạy: “Xem hình này. Các em có thể nói tên món ăn này bằng tiếng Anh không?”

Trẻ Em: (Trả lời)

Người Dạy: “Đúng rồi! Đó là ‘táo.’ Chúc mừng các em đã làm rất tốt!”

Người Dạy: “Bây giờ, đây là hình ảnh khác. Các em nghĩ đó là gì?”

Trẻ Em: (Trả lời)

Người Dạy: “Đúng rồi! Đó là ‘chuối.’ Cảm ơn các em đã làm việc tốt!”

Người Dạy: “Hãy tiếp tục đoán! Nhớ rằng chúng ta sử dụng hình ảnh để giúp đỡ.”

Trẻ Em: (Tiếp tục trả lời và đoán các từ khác)

Người Dạy: “Ai có thể đoán hình này? Đó là một vật tròn, màu cam.”

Trẻ Em: (Trả lời)

Người Dạy: “Đúng rồi! Đó là ‘cam’. Các em làm rất tốt!”

Người Dạy: “Hãy xem các em có thể đoán được hình này không. Đó là thứ các em có thể ăn bằng thìa.”

Trẻ Em: (Trả lời)

Người Dạy: “Đúng, các em đã hoàn toàn đúng! Đó là ‘xôi’. Các em thực sự đã trở thành những chuyên gia rồi!”

Người Dạy: “Chúng ta có một hình ảnh nữa. Đó là thứ các em có thể ăn cho bữa sáng.”

Trẻ Em: (Trả lời)

Người Dạy: “Đúng rồi! Đó là ‘sữa’. Các em đã làm rất tốt!”

Người Dạy: “Chúc mừng, các em! Các em đã đoán rất hay về những từ về đồ ăn. Hãy cùng nhau ca hát một bài hát về đồ ăn để khen ngợi nhé!”

Trẻ Em: (Vui vẻ và tham gia vào bài hát về đồ ăn)

Người Dạy: “Tuyệt vời! Ai muốn thử đoán thêm một lượt từ về đồ ăn?”

Trẻ Em: (Trả lời và tiếp tục chơi trò chơi)

Người Dạy: “Cố gắng hơn nữa, các em! Chúng ta sẽ vui vẻ học thêm nhiều từ nữa cùng nhau!”

Làm thử

Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúp.các bạn học từ vựng tiếng Anh về đồ ăn mà các bạn thích.Hãy nhìn vào bảng hình ảnh và tìm ra những đồ ăn mà các bạn biết.

Bây giờ, mỗi từ sẽ có một hình ảnh đồ ăn đi kèm. Các bạn hãy nghe tôi đọc từ và tìm ra hình ảnh tương ứng.Ví dụ, tôi sẽ nói ‘apple’, các bạn hãy tìm hình ảnh táo.

Hãy bắt đầu với ‘banana’. (Đọc từ) Ai có thể tìm thấy hình ảnh chuối?Tuyệt vời! Ai tìm thấy ‘orange’? (Đọc từ) Hãy tìm hình ảnh quả cam.

Các bạn đã tìm thấy tất cả chưa? Hãy cho tôi biết tên của những đồ ăn mà các bạn đã tìm thấy.Ai có thể nói tên của hình ảnh này? Đúng rồi, đó là ‘sandwich’.

Bây giờ, chúng ta sẽ thay đổi một số hình ảnh. Hãy tìm từ ‘hotdog’ và ‘pizza’.Các bạn đã tìm thấy chưa? Hãy đọc tên của hình ảnh mà các bạn đã tìm thấy.

Tuyệt vời, các bạn đã làm rất tốt! Các bạn đã tìm thấy tất cả các từ và hình ảnh.Hãy đứng lên và nhận phần thưởng của mình. Các bạn đã học được rất nhiều từ mới hôm nay.

Chúng ta đã okết thúc trò chơi hôm nay. Các bạn đã vui vẻ và học được nhiều từ mới chưa?Hãy nhớ rằng, mỗi ngày chúng ta sẽ học thêm nhiều từ mới và chơi nhiều trò chơi thú vị khác.

Đếm và Điểm Thưởng

Bước 1: Chuẩn Bị– Chọn một số đồ chơi có thể đếm được, chẳng hạn như các miếng gỗ có số, các con thú nhỏ, hoặc các miếng pizza hình tròn.- Sẵn sàng một bảng đen hoặc một tờ giấy lớn để viết số và okết quả đếm.

Bước 2: Làm Thử– Dùng một miếng gỗ hoặc một con thú nhỏ để làm mẫu. Ví dụ: “Chúng ta bắt đầu với một (1) con thú.”- Trẻ em sẽ đếm theo bạn, bắt đầu từ một và dừng lại khi bạn đặt miếng gỗ hoặc con thú vào hàng đếm. “Một, hai, ba…”

Bước three: Đếm và Điểm Thưởng– Khi trẻ em đã đếm được số lượng, bạn viết số đó trên bảng đen hoặc tờ giấy. “Có ba (3) con thú.”- Trẻ em nhận được điểm thưởng mỗi khi đếm đúng. Bạn có thể sử dụng hệ thống điểm thưởng để khuyến khích trẻ em.

Bước 4: Tăng Cường Độ Khó Khắn– Thêm nhiều miếng gỗ hoặc con thú hơn vào hàng đếm. Ví dụ: “Bây giờ chúng ta đếm bốn (four) con thú.”- Trẻ em sẽ tiếp tục đếm và bạn viết số trên bảng đen.

Bước five: Đổi Loại Đồ Chơi– Thay đổi loại đồ chơi để trẻ em không cảm thấy nhàm chán. Ví dụ: từ miếng gỗ sang các miếng pizza hình tròn.- Giữ cho các hoạt động này vui vẻ và tương tác, khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.

Bước 6: kết Thúc– okayết thúc trò chơi sau một khoảng thời gian nhất định hoặc khi trẻ em đã đếm được một số lượng nhất định.- Khen ngợi trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học tập và đếm.

Lợi Ích:– Trò chơi này giúp trẻ em học cách đếm số từ 1 đến 10 một cách dễ dàng và thú vị.- Nó cũng phát triển okayỹ năng nhận biết và ghi nhớ số lượng, giúp trẻ em chuẩn bị cho việc học toán cơ bản sau này.

Chắc chắn kiểm tra kỹ nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.

  • “hi there youngsters, what coloration is the solar?” (Chào các bạn nhỏ, Mặt trời có màu gì?)
  • “The solar is yellow!” (Mặt trời có màu vàng!)
  • “excellent task! Now, what does the moon appear like?” (Rất tốt! Bây giờ, Mặt trăng trông như thế nào?)
  • “The moon is round and on occasion it is bright and white, and now and again it is darkish.” (Mặt trăng tròn và đôi khi nó sáng và trắng, đôi khi nó tối và đen.)
  • “you are so smart! What approximately the celebs? What colour are they?” (Rất thông minh các bạn! Về những ngôi sao, chúng có màu gì?)
  • “the celebs are twinkling and that they can be unique hues like blue, crimson, or maybe green!” (Những ngôi sao sáng lấp lánh và chúng có thể là nhiều màu như xanh, đỏ hoặc thậm chí là xanh lá cây!)
  • “it truly is superb! Now, are you able to inform me what we do in spring?” (Thật tuyệt vời! Bây giờ, các bạn có thể nói với tôi chúng ta làm gì trong mùa xuân không?)
  • “In spring, we plant seeds and flowers, and the timber begin to grow new leaves!” (Trong mùa xuân, chúng ta gieo hạt và hoa, và cây cối bắt đầu mọc lá mới!)
  • “Wow, that sounds fun! And what approximately summer time?” (Wow, điều đó có vẻ rất thú vị! Vậy mùa hè thì sao?)
  • “In summer time, we visit the seaside, swim in the ocean, and devour ice cream!” (Trong mùa hè, chúng ta đi đến bãi biển, bơi trong đại dương và ăn kem!)
  • “Yummy! What about autumn?” (Thật ngon! Vậy mùa thu thì sao?)
  • “In autumn, the leaves alternate shade, and we are able to leap in piles of fallen leaves!” (Trong mùa thu, lá đổi màu, và chúng ta có thể nhảy vào đống lá rụng!)
  • “it truly is a lot a laugh! And winter?” (Đó là rất vui! Vậy mùa đông thì sao?)
  • “In iciness, it’s bloodless and we put on heavy coats, boots, and hats!” (Trong mùa đông, trời lạnh và chúng ta mặc áo khoác dày, giàyboot và mũ!)
  • “allow’s review what we have learned these days. are you able to inform me the names of the seasons in English?” (Hãy cùng nhau ôn lại điều đã học hôm nay. Các bạn có thể okayể tên các mùa trong tiếng Anh không?)
  • “Spring, summer time, autumn, winter!” (Mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông!)
  • “extremely good! you have found out such a lot of new words and phrases nowadays. nicely done!” (Rất tốt! Các bạn đã học rất nhiều từ mới và cụm từ hôm nay. Cảm ơn các bạn đã làm việc tốt!)

Thay đổi mục tiêu

Cách Chơi:

  1. Chuẩn Bị:
  • Chuẩn bị một bộ hình ảnh hoặc thẻ hình ảnh có các loại đồ ăn mà trẻ em thích, như bánh quy, trái cây, bánh pizza, v.v.
  • Chuẩn bị một bộ từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loại đồ ăn đó.
  1. Bắt Đầu Trò Chơi:
  • Dán hoặc đặt các hình ảnh đồ ăn lên bảng hoặc sàn nhà.
  • Trẻ em sẽ đứng trước bảng hoặc sàn nhà.
  1. Làm Thử:
  • Bạn sẽ gọi tên một loại đồ ăn và trẻ em sẽ tìm hình ảnh đó trên bảng.
  • Ví dụ: “Tìm quả táo!” (find the apple!)
  • Khi trẻ em tìm thấy hình ảnh, họ sẽ phải nói tên loại đồ ăn bằng tiếng Anh.

four. Đếm và Điểm Thưởng:– Mỗi khi trẻ em tìm thấy và nói đúng tên đồ ăn, họ sẽ được điểm thưởng.- Bạn có thể sử dụng hệ thống điểm thưởng để khuyến khích trẻ em.

five. Giải Đáp Hỏi Đáp:– Sau khi tìm thấy từ vựng, bạn có thể hỏi trẻ em về ý nghĩa của từ đó.- Ví dụ: “Táo là gì?” để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em.

  1. Thay Đổi Mục Tiêu:
  • Thay đổi mục tiêu tìm từ vựng mỗi lần chơi để trẻ em không cảm thấy nhàm chán.
  • Ví dụ: Thay vì chỉ tìm từ vựng, bạn có thể yêu cầu trẻ em nối từ với hình ảnh.
  1. okayết Thúc:
  • okết thúc trò chơi sau một khoảng thời gian nhất định hoặc khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ vựng.
  • Khen ngợi trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học tập.

Lợi Ích:– Trò chơi này giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh trong một bối cảnh thú vị và thực tế.- Nó cũng giúp trẻ em phát triển okỹ năng nhận biết và phân biệt các loại đồ ăn.- Trò chơi này có thể được điều chỉnh để phù hợp với mức độ hiểu biết của từng trẻ em.

Kết thúc

Sau khi tất cả các từ vựng đã được tìm thấy và trẻ em đã học được các từ mới liên quan đến môi trường xung quanh, là lúc kết thúc trò chơi. Hãy làm theo các bước sau:

  1. Khen ngợi: Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ trong việc tìm từ vựng.
  2. Kiểm tra hiểu biết: Hỏi trẻ em một số câu hỏi để kiểm tra sự hiểu biết của họ về các từ vựng đã học.three. okết luận: Tóm tắt lại các từ vựng đã học và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.four. Hoạt động thực hành: Đề xuất một hoạt động thực hành nhỏ để trẻ em có thể áp dụng kiến thức mới vào thực tế. Ví dụ, họ có thể vẽ một bức tranh về môi trường hoặc làm một mô hình nhỏ.
  3. Chia sẻ: Khuyến khích trẻ em chia sẻ câu chuyện của họ với gia đình hoặc bạn bè để tăng cường sự nhớ lâu hơn.
  4. okết luận: Hãy okayết thúc bằng một lời chúc tốt đẹp và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và khám phá thế giới xung quanh.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *