Trong thế giới này đầy sắc màu và sức sống, trẻ em luôn。Họ thích khám phá, phát helloện, và học hỏi qua các phương thức khác nhau. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh thú vị và giàu kiến thức, thông qua loạt các hoạt động đơn giản và thú vị, giúp trẻ em học tiếng Anh trong khi chơi, bắt đầu hành trình học ngôn ngữ của họ.
Hình ảnh và từ vựng
Câu chuyện về chú chó thông minh tên là Max
Người kể: “Các bạn đã bao giờ nghe về chú chó thông minh tên là Max chưa? Max không chỉ biết nghe lời chủ nhân mà còn biết một số từ tiếng Anh nữa đấy!”
Max: “Woof! Woof!”
Người okayể: “Một ngày nọ, Max gặp một người lớn tuổi bị đau đầu và không thể ra khỏi nhà. Max quyết định giú%ô ấy.”
Người okayể: “Max bắt đầu nói một số từ tiếng Anh mà cô ấy đã học được. Đầu tiên, Max nói: ‘suitable morning!’ để chào buổi sáng.”
Người lớn tuổi: “excellent morning! thanks, Max.”
Người kể: “Cô ấy rất vui vì Max đã nói được một câu tiếng Anh.”
Max: “Woof! Woof!”
Người okayể: “Sau đó, Max lại nói: ‘How are you?’ để hỏi cô ấy cảm thấy thế nào.”
Người lớn tuổi: “i am high-quality, thank you. How approximately you, Max?”
Max: “Woof! i’m right!”
Người okayể: “Cô ấy rất ngạc nhiên và vui khi Max biết trả lời.”
Max: “Woof! Woof!”
Người okể: “Max còn biết nói: ‘Water, please.’ để yêu cầu nước uống.”
Người lớn tuổi: “Water, please? Oh, it really is so sort of you, Max!”
Max: “Woof! Woof!”
Người okayể: “Max đã giúp.cô ấy rất nhiều trong ngày đó. Cô ấy rất cảm ơn Max và nói rằng Max là một chú chó rất thông minh và tốt bụng.”
Max: “Woof! Woof! precise night time!”
Người kể: “Và như vậy, Max đã học được rằng việc học tiếng Anh không chỉ giúp mình mà còn giúp đỡ được người khác. Hãy học theo Max và luôn sẵn lòng giúp đỡ người khác nhé!”
Cách chơi
- Trẻ em được mời tham gia vào một thế giới huyền bí với các loài động vật nhỏ bé, nơi chúng sẽ học về các bộ phận cơ thể của mình.
- Thầy cô hoặc phụ huynh trình bày về từng bộ phận cơ thể như đầu, mắt, tai, miệng, tay, chân, lưng và bụng.
- Trẻ em được yêu cầu vẽ hoặc tìm các hình ảnh của các bộ phận cơ thể và dán chúng vào bảng hoặc tường.
- Để tăng thêm tính tương tác, có thể sử dụng các bài hát hoặc trò chơi đơn giản liên quan đến các bộ phận cơ thể.five. Trẻ em sẽ được hỏi về mỗi bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh và được khuyến khích trả lời bằng tiếng Anh.
- Thầy cô hoặc phụ huynh có thể đọc truyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của một con vật nhỏ trong thế giới cơ thể, nơi chúng gặp gỡ các bộ phận cơ thể khác.
- Trẻ em sẽ được tham gia vào các hoạt động thực hành, chẳng hạn như chào hỏi bằng tiếng Anh và sử dụng các bộ phận cơ thể để chào hỏi.
- Cuối cùng, trẻ em có thể tạo một tác phẩm nghệ thuật cá nhân bằng cách vẽ hoặc trang trí một con vật nhỏ, nhấn mạnh các bộ phận cơ thể mà họ đã học.
Hoạt động thực hành
- Trẻ em có thể bắt đầu bằng cách vẽ hoặc dán hình ảnh của một bộ phận cơ thể như mắt, tai, mũi, miệng, tay, chân, đầu, lưng.
- Hướng dẫn trẻ em viết từ vựng tiếng Anh tương ứng vào dưới hình ảnh, ví dụ: eyes, ears, nose, mouth, palms, toes, head, again.
- Sử dụng các hoạt động thực hành như chơi trò “Tìm bộ phận cơ thể” (find the body element), nơi trẻ em phải tìm và điểm danh các bộ phận cơ thể mà bạn chỉ định.
- Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Simon Says” (Simon nói), nơi bạn sẽ nói “Simon says touch your nose” (Simon nói chạm vào mũi) và trẻ em chỉ làm điều đó nếu bạn nói “Simon says” trước.
- Tổ chức một cuộc thi viết từ vựng, nơi trẻ em có cơ hội viết từ vựng cơ thể mà họ đã học vào một tờ giấy và được điểm bởi bạn.
- Trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn về một ngày của họ, sử dụng các từ vựng cơ thể đã học.
- Sử dụng các bài hát hoặc bài hát giáo dục để nhắc nhở trẻ em về các bộ phận cơ thể và cách sử dụng chúng.
- Tạo các hoạt động tương tác nhóm, nơi trẻ em phải hợp tác để hoàn thành các nhiệm vụ liên quan đến các bộ phận cơ thể.
- Trẻ em có thể tạo một poster hoặc bản đồ cơ thể của họ, sử dụng hình ảnh và từ vựng tiếng Anh.
- okết thúc với một trò chơi thú vị như “Tôi là ai?” (Who Am I?), nơi trẻ em phải tưởng tượng mình là một người có một bộ phận cơ thể đặc biệt và phải mô tả nó bằng tiếng Anh.
Bài tập tăng cường
Hoạt Động Tăng Cường 1: Vẽ và okể Câu Chuyện– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên hoặc bãi biển và thêm vào các từ vựng mà họ đã học vào tranh.- Họ có thể okể tên các từ vựng và tạo một câu chuyện ngắn về bức tranh của mình.
Hoạt Động Tăng Cường 2: Trò Chơi “Bắt Cá”– Trẻ em có thể chơi trò chơi “Bắt Cá” bằng cách tìm các từ vựng liên quan đến hồ hoặc sông từ một danh sách hoặc từ vựng được in ra.- Mỗi từ vựng tìm thấy sẽ được dán vào vị trí chính xác trong một bức tranh về hồ hoặc sông.
Hoạt Động Tăng Cường 3: Trò Chơi “Câu Hỏi và Đáp”– Trẻ em có thể được hỏi về các từ vựng đã học và trả lời bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “what’s this?” (Đây là gì?) và “it’s miles a tree.” (Đây là cây.)
Hoạt Động Tăng Cường 4: Trò Chơi “Đoán Hình Ảnh”– Trẻ em được nhìn thấy một hình ảnh và phải đoán từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.- Ví dụ: Trẻ em nhìn thấy một hình ảnh cây và phải nói “tree.”
Hoạt Động Tăng Cường five: Trò Chơi “Nối Dấu Chấm”– Trẻ em được cung cấ%ác từ vựng với các dấu chấm và phải nối chúng lại với nhau để tạo thành từ vựng chính xác.- Ví dụ: Trẻ em nối các dấu chấm để tạo ra từ “flower.”
Hoạt Động Tăng Cường 6: Trò Chơi “Đoán Âm Thanh”– Trẻ em nghe âm thanh của một loài động vật hoặc hiện tượng tự nhiên và phải đoán từ vựng liên quan.- Ví dụ: Trẻ em nghe âm thanh của chim hót và phải nói “bird.”
Hoạt Động Tăng Cường 7: Trò Chơi “Vẽ và okayể Câu Chuyện”– Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên hoặc bãi biển và thêm vào các từ vựng mà họ đã học vào tranh.- Họ có thể okayể tên các từ vựng và tạo một câu chuyện ngắn về bức tranh của mình.
Hoạt Động Tăng Cường eight: Trò Chơi “Bắt Cá”– Trẻ em có thể chơi trò chơi “Bắt Cá” bằng cách tìm các từ vựng liên quan đến hồ hoặc sông từ một danh sách hoặc từ vựng được in ra.- Mỗi từ vựng tìm thấy sẽ được dán vào vị trí chính xác trong một bức tranh về hồ hoặc sông.
Hoạt Động Tăng Cường nine: Trò Chơi “Câu Hỏi và Đáp”– Trẻ em có thể được hỏi về các từ vựng đã học và trả lời bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “what is this?” (Đây là gì?) và “it is a tree.” (Đây là cây.)
Hoạt Động Tăng Cường 10: Trò Chơi “Đoán Hình Ảnh”– Trẻ em nhìn thấy một hình ảnh và phải đoán từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.- Ví dụ: Trẻ em nhìn thấy một hình ảnh cây và phải nói “tree.”
Hướng dẫn âm thanh
- Chọn Âm Thanh Động Vật Thực Tế:
- Tìm kiếm và chọn các tệp âm thanh thực tế của các loài động vật như gà, ngựa, mèo, chó, chim, cá và các loài động vật khác.
- Sử dụng các tệp âm thanh từ các nguồn tin cậy như trang web về động vật hoặc ứng dụng giáo dục.
- Chuẩn Bị Âm Thanh:
- Chỉnh sửa âm thanh nếu cần thiết để chúng không quá lớn hoặc quá nhỏ.
- Đảm bảo âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
three. okayết Hợp Âm Thanh Với Hình Ảnh:– In hoặc dán các hình ảnh của các loài động vật lên bảng hoặc tường.- Sử dụng các thẻ từ hoặc thẻ hình ảnh có thể di chuyển để dễ dàng kết hợp với âm thanh.
four. Thực hiện Hoạt Động:– Dưới sự hướng dẫn của giáo viên hoặc người lớn, trẻ em sẽ được yêu cầu nghe một âm thanh và sau đó tìm hình ảnh tương ứng.- Giáo viên có thể hỏi trẻ em tên của loài động vật và mô tả một chút về chúng.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ thêm hình ảnh của loài động vật mà họ đã tìm thấy và thêm vào từ vựng tiếng Anh liên quan.
- Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về cuộc sống của loài động vật mà họ đã nghe và nhìn thấy.
- Kiểm Tra helloểu Biết:
- Giáo viên có thể hỏi trẻ em về các loài động vật mà họ đã học để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
- Trẻ em có thể được yêu cầu tạo một danh sách ngắn các loài động vật mà họ đã tìm helloểu.
- Tạo Môi Trường Học Tập:
- Tạo một không gian học tập thú vị bằng cách sử dụng hình ảnh động vật và âm thanh để tạo cảm giác như đang ở trong một rừng hoặc công viên.
eight. Tạo Trò Chơi:– Trẻ em có thể chơi trò chơi “Bắt Cá” (discover the Fish) bằng cách tìm các từ vựng liên quan đến hồ hoặc sông từ một danh sách hoặc từ vựng được in ra.
- Sử Dụng Ứng Dụng Giáo Dục:
- Sử dụng các ứng dụng giáo dục trên điện thoại hoặc máy tính bảng để trẻ em có thể nghe và nhìn thấy các loài động vật cùng một lúc.
- Tạo okayết Quả Học Tập:
- Trẻ em có thể được yêu cầu tạo một bức tranh hoặc mô hình về một ngày trong rừng hoặc tại bãi biển, sử dụng các từ vựng và âm thanh đã học.
