Trong một thế giới đầy màu sắc và sự sôi động này, xung quanh chúng ta đều ngập tràn cơ hội học tập. Đối với trẻ em, qua những trò chơi và câu chuyện, họ có thể dễ dàng học kiến thức mới và cùng nhau tận hưởng thú vị của việc khám phá. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy okỳ diệu, qua một loạt các hoạt động được thiết kế okayỹ lưỡng, giúp trẻ em nắm bắt kiến thức cơ bản tiếng Anh trong không khí vui vẻ.
Hình ảnh môi trường
Một lần nào đó, trong một rừng xanh mướt, có một chú chim nhỏ tên là Bella. Bella rất ham khám phá và học hỏi về rừng. Một buổi sáng nắng đẹp, Bella tìm thấy một bản đồ ẩn dưới một chiếc lá. Bản đồ chỉ đường dẫn đến một vườn ma thuật.
Bella quyết định theo đường dẫn đó. Cô ca hát và nhảy múa khi đi, okayêu lên, “Hôm nay tôi sẽ đến vườn ma thuật!” Đường dẫn winding qua rừng, qua những cây to lớn và những dòng suối lấp lánh. Bella gặp nhiều bạn bè trên đường, bao gồm một con sóc tên Sammy, một con thỏ tên Lily và một con bướm tên Breezy.
Sammy nói, “Xin chào, Bella! Anh có đi đến vườn ma thuật không?”
“Đúng vậy!” Bella trả lời. “Tôi tìm thấy bản đồ và tôi đang theo nó. Anh có biết nó ở đâu không?”
Sammy suy nghĩ một lát. “Tôi nghĩ nó ở sau cây all rightlớn. Có một cửa ẩn dẫn vào vườn.”
Bella cảm ơn Sammy và tiếp tục hành trình của mình. Cô nhanh chóng đến cây all rightlớn. Tại đó, cô tìm thấy cửa ẩn. Cô đẩy cửa mở và bước vào vườn ma thuật.
Vườn ma thuật đầy với những bông hoa nhiều màu sắc, những dòng suối lấp lánh và những cây to lớn. Bella nhảy múa và ca hát với niềm vui, “Đây là nơi đẹp nhất trên thế giới!”
Đột nhiên, một giọng nói gọi, “Chào mừng bạn đến vườn ma thuật, Bella. Tôi là của vườn. Chuyện gì đã mang bạn đến đây?”
Bella trả lời, “Tôi tìm thấy bản đồ của bạn và muốn nhìn thấy vườn ma thuật. Nó rất đẹp!”
của vườn cười. “Tôi rất vui vì bạn đã tìm thấy nó. Trong vườn này, bạn có thể học về mùa xuân và những cây cối mọc trong từng mùa.”
Bella rất hào hứng. “Tôi có thể học về mùa xuân hôm nay không?”
“Chắc chắn rồi!” nói của vườn. “Hãy bắt đầu với mùa xuân. Nghe những tiếng chim okayêu và những bông hoa nở.”
của vườn chơi một bản ghi âm của tiếng chim okayêu và những bông hoa nở. Bella đóng mắt và lắng nghe. “Mùa xuân như thế này, đầy mới lifestyles và màu sắc!”
của vườn dẫn Bella đi qua vườn, giới thiệu cho cô những bông hoa nở trong mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông. Bella học về những thay đổi trong các mùa và những cây cối mọc trong mỗi mùa.
Khi ngày đến cuối, Bella cảm ơn của vườn và nói tạm biệt các bạn mới. Cô bay về nhà, đầy niềm vui và kiến thức.
Từ ngày đó, Bella chia sẻ những cuộc phiêu lưu của mình với bạn bè và dạy họ về các mùa và những okỳ diệu của tự nhiên. Và thế là, rừng trở thành một nơi học hỏi và khám phá cho mọi người.
Danh sách từ vựng
- Công viên:
- cây (cây)
- thanh đu (thanh đu)
- bậc thang trượt (bậc thang trượt)
- tàu đu (tàu đu)
- bãi cát (bãi cát)
- hoa (hoa)
- bướm (bướm)
- sóc (sóc)
- chim (chim)
- Đường phố:
- xe (xe)
- xe buýt (xe buýt)
- xe đạp (xe đạp)
- đèn giao thông (đèn giao thông)
- người đi bộ (người đi bộ)
- nhà (nhà)
- đường (đường)
- cửa hàng (cửa hàng)
- công viên (công viên)
three. Vườn rau:– rau củ (rau củ)- cà chua (cà chua)- ớt (ớt)- dưa chuột (dưa chuột)- xà lách (xà lách)- củ cải (củ cải)- bắ%ải (bắ%ải)- củ cải đường (củ cải đường)
four. Bãi biển:– cát (cát)- biển (biển)- bãi biển (bãi biển)- vỏ ốc (vỏ ốc)- tàu (tàu)- lá chắn (lá chắn)- bơi (bơi)- tắm nắng (tắm nắng)- cá (cá)
five. Rừng:– rừng (rừng)- cây (cây)- chim (chim)- nai (nai)- gấu (gấu)- sóc (sóc)- thỏ (thỏ)- sông (sông)- thác nước (thác nước)
- Khu dân cư:
- nhà (nhà)
- căn hộ (căn hộ)
- đường (đường)
- công viên (công viên)
- trường học (trường học)
- bệnh viện (bệnh viện)
- cửa hàng (cửa hàng)
- nhà hàng (nhà hàng)
- vườn chơi (vườn chơi)
Cách chơi
- Hình Ảnh Môi Trường:
- Hình ảnh của một công viên với cây xanh mướt, hồ nước trong xanh, và những chú chim đang đậu trên cây.
- Ảnh của một bãi biển với cát trắng, sóng biển, và những chú chim biển đang lượn bay.
- Hình ảnh một vườn rau với nhiều loại rau quả tươi ngon, và những con bướm bay lượn.
- Ảnh của một khu dân cư với nhà cửa, xe cộ, và những chú chim đang kiếm tìm thức ăn.
- Danh Sách Từ Vựng:
- Công viên: cây, chim, hồ, cá, côn trùng, núi.
- Bãi biển: cát, biển, đường bờ biển, xe đạp, người tắm nắng, chim biển.
- Vườn rau: rau, cà chua, ớt, dưa chuột, chim, côn trùng.
- Khu dân cư: nhà, xe, đèn đường, người đi bộ, xe buýt, công viên.
three. Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn để tìm và nối các từ vựng với hình ảnh tương ứng.- Giáo viên hoặc người lớn có thể đọc tên từ vựng để trẻ em xác định và nối chúng.- Sau khi nối xong, trẻ em có thể kể lại câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã nối.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ thêm các chi tiết vào hình ảnh để làm cho câu chuyện trở nên sống động hơn.
- Họ cũng có thể tưởng tượng mình là một trong những đối tượng trong hình ảnh và okể câu chuyện về cuộc phiêu lưu của mình.
- okết Thúc:
- Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích để tiếp tục tìm helloểu và sử dụng từ vựng mới.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okayỹ năng okayể chuyện và tưởng tượng.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Hỏi:
- Chọn một câu chuyện ngắn về động vật hoặc môi trường xung quanh.
- Đọc truyện cho trẻ em nghe và dừng lại ở các điểm quan trọng để hỏi câu hỏi.
- Đếm và So Sánh:
- Sử dụng hình ảnh hoặc đồ chơi để trẻ em đếm số lượng các đối tượng trong hình ảnh.
- Hỏi trẻ em so sánh số lượng giữa các nhóm đồ vật hoặc động vật.
- Vẽ và Đbeschreiben:
- Cung cấp cho trẻ em các tờ giấy và bút để họ vẽ những gì họ đã nghe hoặc thấy trong câu chuyện.
- Yêu cầu trẻ em mô tả về bức vẽ của họ.
four. Chơi Trò Chơi Nối Dòng:– In các hình ảnh liên quan đến câu chuyện và dán chúng lên bảng.- Yêu cầu trẻ em nối các hình ảnh theo thứ tự đúng trong câu chuyện.
five. Thảo Luận và Khen Ngợi:– Thảo luận về câu chuyện và các khía cạnh khác nhau của nó.- Khen ngợi trẻ em khi họ tham gia tích cực và trả lời đúng câu hỏi.
- Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:
- Cung cấp cho trẻ em các câu chuyện ngắn để họ đọc tại nhà và sau đó chia sẻ với gia đình.
- Yêu cầu trẻ em vẽ hoặc okể lại câu chuyện để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
- Tham Quan Thực Tế:
- Tổ chức một chuyến tham quan thực tế đến công viên, khu bảo tồn hoặc vườn thú.
- Sử dụng câu chuyện để hướng dẫn trẻ em nhận biết và mô tả các đối tượng trong môi trường thực tế.
eight. Hoạt Động Nhóm:– Tạo các nhóm nhỏ để trẻ em cùng nhau kể lại câu chuyện và hỏi đáp.- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới mà họ đã học được.
- Hoạt Động Thể Chơi:
- Tạo các trò chơi thể chất liên quan đến câu chuyện, chẳng hạn như đóng vai các nhân vật trong câu chuyện.
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Yêu cầu trẻ em tạo ra các đồ chơi hoặc đồ dùng đơn giản từ các vật liệu sẵn có để okể lại câu chuyện.
Kết thúc
okết thúc bài tập, trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích vì những nỗ lực của mình. Thầy cô có thể tổ chức một buổi biểu diễn ngắn, trong đó mỗi trẻ được đọc một đoạn từ bài tậ%ủa mình. Điều này không chỉ giúp trẻ tự tin hơn mà còn tạo ra một không khí vui vẻ và học tập tích cực. Thầy cô cũng có thể yêu cầu trẻ em chia sẻ cảm xúc và trải nghiệm của họ khi tham gia bài tập. Cuối cùng, thầy cô có thể okayết thúc buổi học với một câu chuyện ngắn hoặc một bài hát liên quan đến chủ đề môi trường xung quanh, giúp trẻ em nhớ lâu hơn và để lại ấn tượng sâu sắc.
