Ngoại ngữ 24h: Học Tiếng Anh Vui Vẻ Với Các Từ Tiếng Anh Cơ Bản Qua Hoạt Động Thực Hành

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ khám phá những câu chuyện và hoạt động thú vị để giúp trẻ em học tiếng Anh một cách vui vẻ và hiệu quả. Dưới đây là những nội dung sẽ được trình bày: trò chơi nối từ với hình ảnh đồ ăn, hội thoại mua sắm trong cửa hàng trẻ em, nội dung học về động vật hoang dã và nhiều hơn nữa. Hãy cùng chúng tôi khám phá thế giới tiếng Anh đầy màu sắc và hấp dẫn!

Hình Ảnh Môi Trường

Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan Đến Môi Trường Xung Quanh

Mục Tiêu:Giúp trẻ em nhận biết và học các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời tăng cường kỹ năng đọc và tìm từ.

Cách Chơi:

1. Giới Thiệu:

• Giới thiệu hình ảnh lớn của môi trường xung quanh, bao gồm các chi tiết như cây cối, con vật, đầm lầy, mặt đất, và các vật thể khác.
• Dưới hình ảnh, viết một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: tree (cây), flower (hoa), bird (chim), river (sông), lake (ao), mountain (núi), ocean (biển), sky (bầu trời), cloud (mây), sun (mặt trời), wind (gió), earth (đất), soil (đất).

1. Tìm Từ:

• Trẻ em bắt đầu tìm các từ đã liệt kê trên danh sách từ hình ảnh lớn.
• Mỗi từ tìm thấy sẽ được đánh dấu hoặc đánh dấu lại để trẻ em biết rằng họ đã tìm thấy nó.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trẻ em có thể được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh hoặc vẽ một bức tranh về điều họ đã tìm thấy.
• Người lớn có thể hỏi các câu hỏi để trẻ em mô tả và giải thích về các từ mà họ đã tìm thấy.

1. Câu Hỏi Giải Đáp:

• Một số câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời sau khi hoàn thành bài tập:
• “What is this?” (Đây là gì?)
• “Where can you find a __________?” (Bạn có thể tìm thấy __________ ở đâu?)
• “What do __________ eat?” (__________ ăn gì?)

Ví Dụ Hình Ảnh và Từ:

1. Hình Ảnh:

• Một tấm hình lớn của công viên với cây cối, hoa, chim, sông, ao, núi và mặt trời.

1. Danh Sách Từ:

• tree (cây)
• flower (hoa)
• bird (chim)
• river (sông)
• lake (ao)
• mountain (núi)
• ocean (biển)
• sky (bầu trời)
• cloud (mây)
• sun (mặt trời)
• wind (gió)
• earth (đất)
• soil (đất)

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em kể một câu chuyện về một ngày ở công viên.- Trẻ em vẽ một bức tranh về một buổi sáng ở công viên.

Câu Hỏi Giải Đáp:– “What do the birds eat?” (Chim ăn gì?)- “Where can you find a river?” (Bạn có thể tìm thấy sông ở đâu?)

Kết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp và sáng tạo của họ.

Danh Sách Từ

1. Seasons

• Spring
• Summer
• Autumn
• Winter

1. Activities

• Planting
• Swimming
• Harvesting
• Sledding

1. Nature Elements

• Sun
• Rain
• Leaves
• Snow

1. Animals

• Butterfly
• Fish
• Squirrel
• Deer

1. Plants

• Flower
• Tree
• Grass
• Flowerpot

1. Fruits and Vegetables

• Apple
• Carrot
• Banana
• Tomato

1. Tools

• Shovel
• Hoe
• Rake
• Watering can

1. Seasonal Foods

• Strawberry
• Watermelon
• Pumpkin
• Cabbage

1. Clothing

• Hat
• Scarf
• Sweater
• Snow boots

1. Seasonal Activities

• Picnic
• Bonfire
• Harvest Festival
• Skiing

Bài Tập Tìm Từ

1. Tree: Hình ảnh một cây lớn với lá xanh tươi.
2. Flower: Hình ảnh một bông hoa đẹp với màu sắc sặc sỡ.
3. Bird: Hình ảnh một chú chim đang bay qua bầu trời.
4. River: Hình ảnh một con sông chảy qua công viên.
5. Lake: Hình ảnh một ao nhỏ với những bức tranh nước trong vắt.
6. Mountain: Hình ảnh một ngọn núi cao vút.
7. Ocean: Hình ảnh một vùng biển rộng lớn với những con sóng white.
8. Sky: Hình ảnh một bầu trời xanh với những đám mây bông.
9. Cloud: Hình ảnh những đám mây trắng xóa trong bầu trời.
10. Sun: Hình ảnh một mặt trời đang mọc hoặc lặn.
11. Wind: Hình ảnh một cơn gió làm rung rinh những tán cây.
12. Earth: Hình ảnh một mảnh đất màu mỡ với những bông cỏ xanh.
13. Soil: Hình ảnh một lớp đất màu mỡ dưới gốc cây.
14. Rock: Hình ảnh một tảng đá lớn.
15. Sand: Hình ảnh một bãi cát mịn màng.

Hoạt Động:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ trên danh sách từ các hình ảnh được cung cấp.
• Sau khi tìm thấy từ, trẻ em có thể được yêu cầu viết từ đó vào một tờ giấy hoặc vẽ hình ảnh của từ đó.
• Người lớn có thể đọc tên từ và trẻ em sẽ gõ vào từ đó trên máy tính hoặc bảng đen.
• Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể được hỏi về từ mà họ đã tìm thấy để kiểm tra hiểu biết của họ.

Bài Tập Đề Xử:

1. “Can you find the tree?” (Bạn có thể tìm thấy cây không?)
2. “Where is the flower?” (Hoa ở đâu?)
3. “What color is the sky?” (Bầu trời có màu gì?)
4. “Is the river long or short?” (Sông dài hay ngắn?)
5. “Do birds fly in the sky?” (Chim bay trong bầu trời không?)

Hoạt Động Thực Hành:

• Trẻ em có thể được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về các từ mà họ đã tìm thấy hoặc vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh mà họ đã học được.

Câu Hỏi Giải Đáp:

1. “What is this?” (Đây là gì?)
2. “Where can you find a __________?” (Bạn có thể tìm thấy __________ ở đâu?)
3. “What do __________ eat?” (__________ ăn gì?)

Kết Luận:

Bài tập tìm từ này không chỉ giúp trẻ em học các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà còn tăng cường kỹ năng đọc, viết và hiểu biết về thế giới xung quanh họ.

Hoạt Động Thực Hành

1. Vẽ Hình:

• Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày trong công viên, sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
• Ví dụ: “I go to the park with my family. We see many trees, flowers, and birds.”

1. Đọc Trò Chơi:

• Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong công viên, trong đó các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh sẽ được sử dụng.
• Ví dụ: “One sunny day, Tim and his friends go to the park. They see a tree with many green leaves. They play hide and seek under the tree.”

1. Chơi Trò Chơi Tìm Từ:

• Trẻ em sẽ được phân thành nhóm nhỏ và được yêu cầu tìm các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trong một bộ sưu tập hình ảnh.
• Ví dụ: “Find and circle the words you see in the picture: tree, flower, bird, river, lake.”

1. Kể Câu Họa:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về một ngày trong công viên, sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
• Ví dụ: “One day, we went to the park. We saw a big tree, some beautiful flowers, and many birds singing.”

1. Hoạt Động Thực Hành Thể Chức:

• Trẻ em sẽ tham gia vào các hoạt động thể chất trong công viên, như chạy, nhảy, và chơi các trò chơi nhảy múa, trong khi đọc tên các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
• Ví dụ: “Let’s run and jump while we say the words: ‘tree, flower, bird, river.’”

1. Sáng Tạo Bức Tranh:

• Trẻ em được chia thành nhóm để cùng nhau vẽ một bức tranh về một ngày trong công viên, sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
• Ví dụ: “Work together to create a picture of a day at the park. You can use the words: ‘tree, flower, bird, river.’”

1. Thảo Luận:

• Trẻ em sẽ thảo luận về các từ tiếng Anh đã học và cách chúng được sử dụng trong thực tế.
• Ví dụ: “Talk about the words we have learned today. Can you tell me what a ‘tree’ is?”

1. Hoạt Động Thực Hành Đặc Biệt:

• Trẻ em có thể tham gia vào một buổi thuyết trình ngắn về môi trường xung quanh, trong đó họ trình bày về một trong các từ tiếng Anh đã học.
• Ví dụ: “Each child will present a short talk about one of the words we have learned, like ‘tree’ or ‘flower.’”

1. Hoạt Động Thực Hành Địa Điểm:

• Trẻ em sẽ tham gia vào một chuyến đi thực tế đến công viên hoặc khu vực công cộng để áp dụng các từ tiếng Anh đã học.
• Ví dụ: “We will take a field trip to the park to see and use the words we have learned in a real-life setting.”

1. Hoạt Động Thực Hành Tự Do:

• Trẻ em có thể chọn một hoạt động tự do để áp dụng các từ tiếng Anh đã học, như viết một bài thơ ngắn, vẽ một bức tranh, hoặc kể một câu chuyện.
• Ví dụ: “Choose an activity to do on your own, such as writing a poem, drawing a picture, or telling a story, using the words we have learned.”

Câu Hỏi Giải Đáp

Câu hỏi 1:– Câu hỏi: What is the color of the sky in the morning?- Trả lời: The sky is blue in the morning.

Câu hỏi 2:– Câu hỏi: What animal do you see in the forest?- Trả lời: You can see a bear in the forest.

Câu hỏi 3:– Câu hỏi: What do fish eat in the river?- Trả lời: Fish eat small fish and plants in the river.

Câu hỏi 4:– Câu hỏi: What do birds eat in the tree?- Trả lời: Birds eat seeds and small insects in the tree.

Câu hỏi 5:– Câu hỏi: What is the color of the flowers in the garden?- Trả lời: The flowers in the garden are red, yellow, and purple.

Câu hỏi 6:– Câu hỏi: What do you do when it rains?- Trả lời: When it rains, you wear a raincoat and an umbrella.

Câu hỏi 7:– Câu hỏi: What do you see at the beach?- Trả lời: At the beach, you see sand, water, and seashells.

Câu hỏi 8:– Câu hỏi: What do you do when it’s sunny?- Trả lời: When it’s sunny, you can play outside and swim in the pool.

Câu hỏi 9:– Câu hỏi: What do you do when it’s cold?- Trả lời: When it’s cold, you wear warm clothes and a hat.

Câu hỏi 10:– Câu hỏi: What do you see in the park?- Trả lời: In the park, you see trees, flowers, and children playing.

Những câu hỏi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn giúp họ hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh và các hoạt động hàng ngày.

Giới Thiệu

“Hello, kids! Today, we’re going on a fun adventure to learn about the animals we can find in our park. Let’s start by learning some basic words and phrases that will help us talk to our animal friends!”

2. Hình Ảnh Môi Trường:“We have a beautiful park with lots of trees, flowers, and animals. Let’s look at some pictures of the animals we might see. Can you tell me the name of this animal?”

3. Danh Sách Từ:– Dog (chó)- Cat (mèo)- Bird (chim)- Fish (cá)- Rabbit (thỏ)- Snake (rắn)- Turtle (rùa)- Elephant (phụng)- Lion (sư tử)- Zebra (ngựa vằn)

4. Bài Tập Tìm Từ:“Let’s find the names of these animals in the park. Can you point to the dog? Now, can you find the cat? Keep going, and see if you can find all the animals on the list!”

5. Hoạt Động Thực Hành:“After we find all the animals, let’s make a small game. I’ll say the name of an animal, and you have to show me the picture of that animal. For example, if I say ‘dog,’ you show me the picture of a dog. Who wants to play first?”

6. Câu Hỏi Giải Đáp:“Great job! Now, let’s practice some questions and answers. I’ll ask you a question, and you answer in English. Ready? Here we go:- What is this? (Đây là gì?)- What sound does the __________ make? (__________ làm ra tiếng gì?)- Where can you find a __________? (Bạn có thể tìm thấy __________ ở đâu?)

7. Kết Thúc:“That’s all for today’s adventure in the park. I hope you had fun learning about the animals. Remember, the next time you go to the park, you can use these words and phrases to talk to your animal friends!”

Thực Hiện

Tạo trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ tiếng Anh thông qua việc đoán từ dựa trên hình ảnh động vật nước, tăng cường khả năng nhận biết và phát âm từ vựng.

Cách Chơi:

1. Chuẩn Bị:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi kèm với một từ tiếng Anh.
• Chọn các từ đơn giản và liên quan đến động vật như fish (cá), turtle (rùa), dolphin (dolphin), whale (cá voi), shrimp (tôm hùm), và octopus (cá mực).

1. Bước 1:

• Trẻ em ngồi xung quanh một bàn hoặc sàn nhà.
• Người lớn hoặc giáo viên sẽ chọn một hình ảnh động vật và đặt nó trước mặt trẻ em.

1. Bước 2:

• Người lớn hoặc giáo viên sẽ bắt đầu hỏi các câu hỏi gợi ý để trẻ em đoán từ:
• “What lives in the water?”
• “Can you find a creature that has a long tail?”
• “This animal has a big mouth and can jump out of the water. What is it?”

1. Bước 3:

• Trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi và cố gắng đoán từ.
• Khi một trẻ em đoán đúng, họ sẽ được đọc từ tiếng Anh một lần nữa và có thể nhấn vào âm thanh từ để nghe phát âm.

1. Bước 4:

• Người lớn hoặc giáo viên sẽ đặt hình ảnh động vật khác và tiếp tục quá trình đoán từ.
• Mỗi khi một từ được đoán đúng, trẻ em có thể được thưởng bằng một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ.

1. Bước 5:

• Trò chơi có thể kết thúc sau một số lượng nhất định của từ hoặc khi tất cả các từ đã được đoán.

Hoạt Động Thực Hành:

• Đọc và Lặp Lại:

• Trẻ em sẽ được đọc từ tiếng Anh và lặp lại để tăng cường phát âm.

• Người lớn hoặc giáo viên có thể sử dụng ứng dụng âm thanh hoặc máy tính để phát âm từ.

• Vẽ Hình:

• Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hình ảnh của động vật sau khi đoán từ đúng để tăng cường khả năng nhớ và hiểu.

• Kể Câu:

• Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn về động vật và từ mà họ đã đoán.

Lợi Ích:

• Tăng cường từ vựng tiếng Anh:

• Trẻ em sẽ học được nhiều từ mới liên quan đến động vật nước.

• Tăng cường khả năng phát âm:

• Trẻ em sẽ nghe và lặp lại từ để học cách phát âm đúng.

• Tăng cường khả năng suy nghĩ và phản hồi:

• Trò chơi khuyến khích trẻ em suy nghĩ và phản hồi nhanh chóng.

• Tăng cường sự giao tiếp:

• Trò chơi tạo ra một môi trường giao tiếp lành mạnh, nơi trẻ em có thể hỏi và trả lời các câu hỏi.

Hoạt Động Thực Hành

• Đọc và Đếm:

• Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống của một chú gà con trong trang trại. Họ sẽ được yêu cầu đếm số lần xuất hiện của một từ cụ thể, chẳng hạn như “chicken” (gà).

• Vẽ và Nói:

• Trẻ em sẽ được cung cấp một tờ giấy và bút để vẽ một bức tranh về một ngày trong cuộc sống của một chú gà con. Sau đó, họ sẽ được yêu cầu kể về bức tranh của mình bằng tiếng Anh.

• Hoạt Động Đội Nhóm:

• Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một chủ đề về môi trường xung quanh, chẳng hạn như rừng, biển, hoặc công viên. Mỗi nhóm sẽ vẽ một bức tranh tập thể và kể về bức tranh đó bằng tiếng Anh.

• Hoạt Động Thính Thính:

• Trẻ em sẽ được nghe một đoạn âm thanh của một loài động vật trong tự nhiên và họ sẽ phải đoán là loài động vật nào. Sau đó, họ sẽ được yêu cầu kể về loài động vật đó bằng tiếng Anh.

• Hoạt Động Chơi:

• Trẻ em sẽ chơi một trò chơi tên là “Find the Missing Word” (Tìm từ bị thiếu). Họ sẽ được cung cấp một đoạn văn bản có một từ bị thiếu và họ sẽ phải tìm ra từ đó và viết vào chỗ trống.

• Hoạt Động Đọc:

• Trẻ em sẽ được đọc một bài tập đọc ngắn về một chủ đề môi trường xung quanh và họ sẽ được yêu cầu trả lời các câu hỏi về bài đọc bằng tiếng Anh.

• Hoạt Động Viết:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu viết một đoạn văn ngắn về một ngày đi dạo trong công viên hoặc một buổi chiều chơi ở bãi biển. Họ sẽ sử dụng các từ và cấu trúc tiếng Anh đã học trong bài tập.

• Hoạt Động Chia Sẻ:

• Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm và mỗi nhóm sẽ chia sẻ một câu chuyện hoặc bài tập viết của mình với các bạn khác trong lớp. Điều này sẽ giúp họ cải thiện kỹ năng giao tiếp và nghe nói bằng tiếng Anh.

• Hoạt Động Đánh Giá:

• Trẻ em sẽ được đánh giá về khả năng sử dụng từ vựng và cấu trúc tiếng Anh trong các hoạt động trên. Họ cũng sẽ được nhận phản hồi từ giáo viên để cải thiện kỹ năng của mình.

Giải Đáp Câu Hỏi

• Câu Hỏi 1: “What color is the sky?”

• Đáp Án: “The sky is blue.”

• Câu Hỏi 2: “What do birds eat?”

• Đáp Án: “Birds eat seeds and bugs.”

• Câu Hỏi 3: “What is the sun?”

• Đáp Án: “The sun is a big, hot ball in the sky.”

• Câu Hỏi 4: “What do flowers need to grow?”

• Đáp Án: “Flowers need water, sun, and soil to grow.”

• Câu Hỏi 5: “What is a river?”

• Đáp Án: “A river is a flowing body of water.”

• Câu Hỏi 6: “What animals live in the forest?”

• Đáp Án: “Animals like bears, deer, and owls live in the forest.”

• Câu Hỏi 7: “What is a mountain?”

• Đáp Án: “A mountain is a tall landform with steep sides.”

• Câu Hỏi 8: “What do fish eat?”

• Đáp Án: “Fish eat small creatures, plants, and insects.”

• Câu Hỏi 9: “What is the ocean?”

• Đáp Án: “The ocean is a huge area of salt water that covers most of the Earth.”

• Câu Hỏi 10: “What is the earth?”

• Đáp Án: “The earth is our planet, where we live.”

Hoạt Động Thực Hành:

• Hoạt Động 1: Trẻ em được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về một trong những chủ đề đã được học, sử dụng từ mới học.
• Hoạt Động 2: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và thêm vào các từ mới học vào tranh.
• Hoạt Động 3: Trẻ em tham gia vào một trò chơi nhóm, nơi họ phải trả lời các câu hỏi về môi trường xung quanh để giành điểm.

Kết Luận:

Bằng cách thực hiện các hoạt động này, trẻ em không chỉ được học từ mới mà còn được khuyến khích sử dụng ngôn ngữ mới trong các tình huống thực tế. Điều này giúp họ ghi nhớ tốt hơn và phát triển kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh.