Trong hành trình đầy thú vị và học hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những điều okayỳ diệu của thế giới tiếng Anh. Thông qua một loạt các hoạt động và câu chuyện sống động và thú vị, các em trẻ sẽ dễ dàng nắm bắt được các kiến thức cơ bản tiếng Anh trong khi tận hưởng niềm vui từ việc khám phá kiến thức mới. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình tiếng Anh thú vị này nhé!
Chuẩn bị
- Tạo bảng tìm từ hoặc vẽ bảng: Tạo một bảng với nhiều ô trống và các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, sông, núi, bãi biển, đám mây, mặt trời, gió, hoa, v.v.
- Hình ảnh trợ giúp: Chọn hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho mỗi từ để trẻ em dễ dàng nhận biết và nhớ.
- Phần thưởng: Chuẩn bị phần thưởng nhỏ như okẹo, tem dán hoặc lời khen ngợi để khuyến khích trẻ em tham gia.
- Môi trường học tập: Chọn một không gian yên tĩnh và thoải mái để trẻ em có thể tập trung và chơi trò chơi.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh rõ ràng của các loài động vật hoang dã như hổ, voi, voi, và voi.
- Đảm bảo rằng các hình ảnh có okích thước vừa phải để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và nhận diện.
- Chuẩn Bị Âm Thanh:
- Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật này từ internet hoặc sử dụng các ứng dụng âm thanh.
- Đảm bảo rằng âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
three. Bước Chơi Trò Chơi:– Bước 1:– Đặt các hình ảnh động vật hoang dã trên một bảng hoặc sàn nhà.- Hãy trẻ em ngồi xung quanh và chuẩn bị sẵn sàng.- Bước 2:– Cho trẻ em nghe âm thanh của một loài động vật.- Hỏi trẻ em là loài động vật nào họ đã nghe thấy.- Trẻ em sẽ phải tìm và chỉ vào hình ảnh của loài động vật đó.- Bước 3:– Khi trẻ em đã tìm thấy hình ảnh, hãy họ đọc tên loài động vật bằng tiếng Anh.- Đảm bảo rằng trẻ em helloểu và phát âm đúng tên của loài động vật.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi hoàn thành các bước trên, trẻ em có thể thực hành thêm bằng cách đóng mắt và nghe âm thanh của các loài động vật khác.- Họ sẽ phải mở mắt và chỉ vào hình ảnh đúng của loài động vật họ đã nghe thấy.
five. Phần Thưởng:– Trẻ em có thể nhận được phần thưởng nhỏ như một hoặc một điểm mỗi khi họ tìm đúng hình ảnh.- Điều này sẽ khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và học từ vựng tiếng Anh.
- okết Thúc:
- okết thúc trò chơi bằng cách chơi một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến động vật hoang dã.
- Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ lại từ vựng và âm thanh mà họ đã học.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng môi trường chơi trò chơi an toàn và không có vật cản.- Khuyến khích trẻ em phát âm rõ ràng và tự tin.- Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu để trẻ em có thể theo okịp.
Bước chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, rùa, và cá mập.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okích thước vừa phải và dễ nhìn cho trẻ em.
- Phân Phối Hình Ảnh:
- Treo hoặc đặt các hình ảnh động vật nước ở các vị trí khác nhau trong phòng học hoặc không gian chơi.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ học từ tiếng Anh bằng cách tìm ra các từ liên quan đến động vật nước.”
four. Bắt Đầu Trò Chơi:– Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi bắt đầu nói một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước và trẻ em phải tìm hình ảnh tương ứng.- Ví dụ: “let’s find the fish!” (Chúng ta tìm cá!).
five. Đếm và Khen Thuỷng:– Khi trẻ em tìm thấy hình ảnh đúng, giáo viên đếm số từ đã tìm thấy và khen thưởng trẻ em.- Ví dụ: “remarkable! it truly is one fish. you have found one fish. incredible process!”
- Thay Đổi Mỗi Lần:
- Sau khi hoàn thành một từ, giáo viên chọn một từ mới và trẻ em tiếp tục tìm hình ảnh.
- Giữ trò chơi đa dạng bằng cách thay đổi từ và hình ảnh thường xuyên.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em có thể vẽ hoặc okayể về một câu chuyện ngắn liên quan đến các động vật nước mà họ đã tìm thấy.
- Ví dụ: “i found a turtle. It lived in a river.”
eight. okayết Thúc Trò Chơi:– okayết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em về những từ mà họ đã tìm thấy và nhắc nhở họ về màu sắc và đặc điểm của các động vật nước.- Giáo viên có thể hỏi: “What colour is the fish? What does the turtle devour?” (Cá có màu gì? Tôm hùm ăn gì?)
nine. Phản Hồi và Khen Thuỷng:– Hãy phản hồi tích cực và khen thưởng trẻ em khi họ tham gia tích cực và tìm đúng từ.- Ví dụ: “you did a extremely good job locating all of the animals! top notch teamwork!”
- Tạo Môi Trường Học Tập:
- Đảm bảo rằng không gian học tậpercentủa trẻ em luôn sôi động và hấp dẫn với các hình ảnh và hoạt động thú vị như trò chơi này.
Hoạt động thực hành
- Đọc Câu Chuyện:
- Giới thiệu câu chuyện về chim trắng phiêu lưu trong công viên bằng tiếng Anh.
- Đọc câu chuyện một lần để trẻ em có thể nghe và helloểu nội dung.
- Hỏi Đáp:
- Sau khi đọc xong, hỏi trẻ em các câu hỏi về câu chuyện để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
- Ví dụ: “Chim trắng đã thấy điều gì trong công viên?” hoặc “Chim đã làm gì với con cá?”
- Vẽ Hình:
- Cung cấp cho trẻ em các tờ giấy và bút để họ có thể vẽ lại những gì họ đã nghe thấy trong câu chuyện.
- Hãy khuyến khích họ vẽ chim trắng, công viên, và các chi tiết khác mà họ nhớ được.
- Thảo Luận:
- Hãy thảo luận về các chi tiết trong câu chuyện và cách mà chim trắng đã giúp đỡ mọi người.
- Hỏi trẻ em về cảm xúc của họ khi nghe câu chuyện và nếu họ có thể tưởng tượng mình trong tình huống đó.
five. Hoạt Động Tạo Dụng:– Trẻ em có thể tạo ra một trò chơi nhỏ bằng cách sử dụng các đồ chơi hoặc hình ảnh từ câu chuyện.- Ví dụ: Họ có thể sử dụng một con chim trắng búp bê để di chuyển qua các đồ chơi trong công viên và giúp đỡ mọi người.
- Thư Ngữ:
- Hãy khuyến khích trẻ em viết một đoạn ngắn về câu chuyện hoặc về một chi tiết đặc biệt mà họ thích.
- Cung cấp cho họ các mẫu từ vựng và cấu trúc câu để họ có thể viết.
- Tạo Mô Hình:
- Trẻ em có thể tạo ra một mô hình nhỏ của công viên hoặc một đoạn đường trong công viên bằng cách sử dụng các vật liệu như giấy, bút, và keo.
- Họ có thể sử dụng mô hình này để okể lại câu chuyện hoặc tưởng tượng ra những câu chuyện mới.
eight. Phát Trực Tiếp:– Nếu có thể, hãy tổ chức một buổi phát trực tiếp bằng cách sử dụng camera hoặc điện thoại di động để trẻ em có thể okể lại câu chuyện trước khán giả.- Điều này sẽ giúp họ cảm thấy tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh và giao tiếp.
nine. Nhận Xét:– kết thúc buổi học bằng cách nhận xét về những gì trẻ em đã học được và những gì họ đã thích nhất trong câu chuyện.- Khuyến khích họ chia sẻ những suy nghĩ và cảm xúc của mình.
