Trong thế giới đa sắc màu và đầy sinh động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích khám phá, phát helloện và học hỏi qua nhiều cách khác nhau. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào thế giới trong lòng trẻ em, qua một loạt các hoạt động và câu chuyện thú vị, giúp họ học tiếng Anh một cách dễ dàng và cảm nhận sự lôi cuốn của ngôn ngữ. Hãy cùng nhau lên đường trong hành trình học tiếng Anh kỳ diệu này nhé!
Hình ảnh môi trường
Cuộc hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Trẻ: Ơi, Mẹ, mẹ nhìn những búp bê này xem! Chúng rất dễ thương!
Mẹ: Con có chắc chắn muốn mua một cái không, con ạ? Nó khá đắt đỏ đấy.
Trẻ: Đúng vậy, mẹ! Con muốn cái hồng có tóc xoăn.
Mẹ: Được, chúng ta đi đến quầy thanh toán. Con có thể đếm tiền không?
Trẻ: Một, hai, ba, bốn, năm… (đếm năm đồng tiền)
Mẹ: Tốt lắm, con yêu! Con đã đếm trúng rồi. Bây giờ, chúng ta sẽ nói với nhân viên quầy.
Trẻ: (Nói nhỏ) Con xin cái búp bê hồng với tóc xoăn, ơi.
Nhân viên quầy: Được rồi, giá bao nhiêu?
Trẻ: (Roaring) Bốn đồng!
Nhân viên quầy: Đúng rồi, con yêu. Đây là của con.
Trẻ: Cảm ơn, cô! (Hugs the doll)
Mẹ: Con đã làm rất tốt hôm nay. Con làm mẹ rất tự hào.
Trẻ: Mẹ cũng vậy! Con là người mua sắm giỏi nhất!
Mẹ: (Cười) Đúng vậy, con à. Bây giờ, chúng ta sẽ tìm một nơi tốt để con chơi với búp bê mới của mình.
Danh sách từ vựng
- Công viên:
- cây (cây)
- công viên (công viên)
- tàu trượt (tàu trượt)
- cây trượt (cây trượt)
- bánh xe trượt (bánh xe trượt)
- bãi cát (bãi cát)
- vùng chơi (vùng chơi)
- tàu đu quay (tàu đu quay)
- tàu trượt (tàu trượt)
- tàu đu (tàu đu)
- cây trượt (cây trượt)
- Bãi Biển:
- bãi biển (bãi biển)
- cát (cát)
- đuôi cá (đuôi cá)
- biển (biển)
- sóng (sóng)
- tàu (tàu)
- bơi lội (bơi lội)
- mặt trời (mặt trời)
- lá chắn nắng (lá chắn nắng)
- tàu lướt sóng (tàu lướt sóng)
- Rừng:
- rừng (rừng)
- cây (cây)
- lá (lá)
- động vật (động vật)
- chim (chim)
- côn trùng (côn trùng)
- gà trống (gà trống)
- nai (nai)
- gấu (gấu)
- cáo (cáo)
- Vườn Hoa:
- vườn (vườn)
- hoa (hoa)
- bướm (bướm)
- ong (ong)
- cúc (cúc)
- tulip (tulip)
- đào tây (đào tây)
- hoa cúc (hoa cúc)
- cúc vạn lộc (cúc vạn lộc)
- hoa liлии (hoa liлии)
five. Thành Phố:– thành phố (thành phố)- tòa nhà (tòa nhà)- đường phố (đường phố)- giao thông (giao thông)- tàu bus (tàu bus)- tàu (tàu)- tàu hỏa (tàu hỏa)- tàu bay (tàu bay)- cây cầu (cây cầu)- tòa nhà chọc trời (tòa nhà chọc trời)
Cách chơi
- Tạo Môi Trường Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được dẫn đến một không gian rộng lớn, có nhiều đồ chơi và hình ảnh động vật. Họ có thể chọn một hình ảnh động vật nước mà họ thích.
- Mỗi hình ảnh động vật sẽ có một từ tiếng Anh liên quan đến nó, được viết ở dưới hoặc gần hình ảnh.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Thầy cô hoặc người hướng dẫn sẽ giới thiệu trò chơi bằng tiếng Anh đơn giản: “Xin chào, các em! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị với hình ảnh động vật. Các em sẽ thấy hình ảnh của một con cá, và tôi sẽ nói tên nó bằng tiếng Anh. Các em có thể tìm từ đó và nói cùng với tôi không?”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Người hướng dẫn sẽ đọc tên của một hình ảnh động vật nước (ví dụ: “cá”) và trẻ em sẽ tìm từ đó trên bảng hoặc tờ giấy.
- Khi trẻ em tìm thấy từ, họ sẽ đọc lại từ đó và nói cùng với người hướng dẫn.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi trẻ em đã quen với cách chơi, người hướng dẫn có thể tăng cường độ khó bằng cách thêm các từ mới hoặc yêu cầu trẻ em tìm và đọc từ mà không có sự giúp đỡ trực tiếp.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Người hướng dẫn sẽ tổng okết trò chơi và khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực.
- Trò chơi có thể okết thúc bằng một bài hát hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến các động vật nước.
- Đánh Giá okayết Quả:
- Người hướng dẫn có thể ghi nhận lại các từ mà trẻ em đã tìm thấy và đọc đúng để theo dõi tiến bộ của họ.
- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một tem hoặc một hình ảnh động vật để khuyến khích sự tham gia của họ.
- Hoạt Động Phụ:
- Trẻ em có thể vẽ thêm các hình ảnh động vật nước mà họ thích và viết từ tiếng Anh bên dưới.
- Họ có thể kể một câu chuyện ngắn về một chuyến đi thuyền và các động vật họ gặp thấy trên sông.
eight. Lặp Lại và Cải Thiện:– Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội tiếp xúc nhiều hơn với từ vựng tiếng Anh.- Người hướng dẫn có thể thay đổi hình ảnh động vật và từ vựng để đảm bảo sự đa dạng và sự hứng thú của trẻ em.
