Trong câu chuyện này đầy những kỳ quan và niềm vui, chúng ta sẽ cùng theo chân một nhà thám helloểm dũng cảm trên hành trình okỳ diệu. Trong câu chuyện này, chúng ta sẽ xuyên qua những rừng rậm rộng lớn, khám phá những hold động bí ẩn, thậm chí có thể gặp những sinh vật okỳ diệu truyền thuyết. Bạn đã sẵn sàng để cùng tham gia vào hành trình phiêu lưu thú vị này chưa? Hãy bắt đầu thôi!
Chuẩn bị
- Chọn hoặc vẽ các bức tranh: Chọn các bức tranh có các hiện tượng môi trường xung quanh như cây cối, động vật, công trình xây dựng, và các helloện tượng tự nhiên như mưa, nắng, gió.
- Chuẩn bị từ vựng: Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như tree, chook, house, automobile, river, sun, cloud, mountain, seaside, snow.
- Tạo các thẻ từ: In hoặc vẽ các thẻ từ với các từ tiếng Anh đã chọn.
- Chuẩn bị âm thanh: Chuẩn bị các âm thanh thực tế của môi trường xung quanh như tiếng chim hót, tiếng mưa rơi, tiếng gió thổi.five. Phép thuật: Đảm bảo rằng các bức tranh và thẻ từ được đặt ở vị trí mà trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và tiế%ận.
Chơi Trò Chơi Bắt Đầu
Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ để đoán từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước. Hãy xem các em có thể tìm thấy bao nhiêu từ nhé!
- Chọn Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Sử dụng hình ảnh của các loài động vật nước như cá, ếch, cá mập, và rùa. Các em có thể sử dụng ảnh sống động hoặc vẽ chúng.
- Lập Danh Sách Từ:
- Tạo danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước: cá, ếch, cá mập, rùa, sông, đại dương, v.v.
- Phân Phối Hình Ảnh và Từ:
- Đặt các hình ảnh động vật nước trên một mặt phẳng hoặc bảng.
- Sử dụng các thẻ từ hoặc mảnh giấy nhỏ để đặt các từ tiếng Anh ở một vị trí khác biệt, nhưng vẫn dễ dàng nhìn thấy.
four. Giới Thiệu Trò Chơi:– “Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ để đoán từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước. Hãy xem các em có thể tìm thấy bao nhiêu từ nhé!”
- Bắt Đầu Đoán:
- Các em sẽ lần lượt nhìn vào các hình ảnh và thử đoán từ tiếng Anh liên quan đến chúng.
- Bạn có thể hỏi: “Đây là gì? Các em có thể đoán từ tiếng Anh không?”
- Trợ Giúp Trẻ Em:
- Nếu các em gặp khó khăn, bạn có thể cung cấp một từ khóa hoặc giúp họ nhớ lại từ tiếng Anh.
- “Nhớ lại, cá sống trong nước. Các em có thể nói từ tiếng Anh cho cá không? Đó là ‘cá’!”
- Đếm và Khen Ngợi:
- Khi các em đoán đúng một từ, đếm số từ đã tìm thấy và khen ngợi họ.
- “Rất tốt! Các em đã tìm thấy ba từ rồi. Hãy tiếp tục!”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn có thể yêu cầu các em okayể một câu chuyện ngắn hoặc tạo một bài thơ sử dụng các từ đã tìm thấy.
nine. kết Thúc Trò Chơi:– Khen ngợi các em khi họ hoàn thành trò chơi và nhớ lại tất cả các từ đã học.- “Các em đã làm rất tốt! Các em đã học được rất nhiều từ về động vật nước. Hãy chơi lại nhé!”
Thực hiện trò chơi
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật Nước Làm Trợ Giúp
Bắt Đầu Trò Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc in các hình ảnh động vật nước như cá, voi nước, cá mập, và chim quetzal.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có kích thước vừa phải để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và nhận diện.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ đoán từ tiếng Anh bằng cách nhìn vào các hình ảnh của động vật nước.”
- Bắt Đầu Đoán Từ:
- “Hãy nhìn vào hình ảnh này. Đây là gì? Đúng rồi, đó là cá! Bây giờ hãy nói tên của nó bằng tiếng Anh.”
four. Hướng Dẫn Trẻ Em:– “Nếu các bạn không biết tên của hình ảnh, hãy nhìn kỹ và cố gắng suy nghĩ. Các bạn có thể hỏi bạn bè hoặc thầy cô nếu cần.”
- Trả Lời và Giải Đáp:
- “Đúng rồi, đó là ‘fish’. Hãy đọc lại từ này: ‘fish’. Còn hình ảnh này là gì?”
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- “Rất tốt! Các bạn đã đoán đúng. Hãy tiếp tục và thử đoán từ của hình ảnh tiếp theo.”
- Tăng Cường Mức Độ Khó Khăn:
- “Giờ đây, chúng ta sẽ thử một hình ảnh khó hơn. Đây là gì? Các bạn có thể đoán không?”
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Rất tốt! Chúng ta đã hoàn thành trò chơi. Các bạn đã làm rất tốt. Hãy đứng dậy và nhảy múa để chúc mừng mình.”
Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi hoàn thành trò chơi, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một buổi đi dạo bên bờ sông và thêm vào các hình ảnh mà họ đã đoán được.- Trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã học trong trò chơi.
okết Luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường okỹ năng nhận diện và tưởng tượng của họ.
Hoạt động thực hành
- Chuẩn bị material:
- In hoặc vẽ các bức tranh nhỏ có chứa hình ảnh các bộ phận cơ thể như mắt, tai, miệng, chân, tay, và đầu.
- Chuẩn bị các từ tiếng Anh tương ứng: eyes, ears, mouth, legs, fingers, head.
- Giới Thiệu Hoạt Động:
- Dạy trẻ em đọc tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh.
- Giải thích rằng họ sẽ học cách okayết hợ%ác từ này với hình ảnh.
three. Thực hiện Hoạt Động:– Trẻ em sẽ lần lượt được yêu cầu tìm các hình ảnh bộ phận cơ thể trên tranh.- Khi tìm thấy hình ảnh, họ sẽ đọc tên bộ phận đó bằng tiếng Anh.- Sau đó, trẻ em sẽ được hướng dẫn cách vẽ hoặc viết từ tiếng Anh tương ứng trên tranh.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi nhỏ, trong đó họ phải tìm và kết hợ%ác từ tiếng Anh với hình ảnh bộ phận cơ thể.- Bạn có thể chuẩn bị một bảng lớn và các thẻ từ với các từ tiếng Anh và hình ảnh bộ phận cơ thể.- Trẻ em sẽ lần lượt lấy các thẻ từ và đặt chúng vào vị trí đúng trên bảng.
five. kết Thúc Hoạt Động:– Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành hoạt động và nhớ lại tất cả các từ đã học.- Thực hiện một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến bộ phận cơ thể để củng cố kiến thức của trẻ em.
Bài Tập Viết:– Trẻ em sẽ được yêu cầu viết các từ tiếng Anh liên quan đến bộ phận cơ thể trên một tờ giấy.- Họ có thể bắt đầu bằng cách viết tên bộ phận cơ thể và sau đó thêm một từ miêu tả, ví dụ: “large eyes” (mắt to), “small mouth” (miệng nhỏ).
Hoạt Động Thực Hành Thêm:– Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi “bà tiên” (magician’s hat), nơi họ phải tưởng tượng rằng họ có một chiếc mũ và khi họ cầm nó lên, họ có thể biến đổi thành một bộ phận cơ thể khác.- Ví dụ, khi họ cầm mũ lên, họ có thể nói “Tôi là một bàn tay lớn bây giờ!” (i am a big hand now!).
kết Luận:– Hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn phát triển okỹ năng viết và tưởng tượng.
