Khóa học tiếng Anh online: Bằng tiếng Anh, học từ vựng hiệu quả

Trong một thế giới đầy màu sắc và sinh động này, mỗi màu sắc xung quanh chúng ta đều ẩn chứa những sự quyến rũ độc đáo. Các em nhỏ tò mò với những màu sắc xung quanh, qua việc học về những màu sắc này, các em không chỉ mở rộng tầm nhìn mà còn nâng cao khả năng ngôn ngữ. Bài viết này sẽ dẫn các em vào một thế giới rực rỡ với nhiều màu sắc, thông qua các bài thơ và các hoạt động thực hành, giúp.các em học trong niềm vui.

Hình ảnh và đề xuất tính năng

1. Hình Ảnh:

• Công viên: Một bức ảnh công viên với cây xanh mướt, hồ nước, và những con chim đang bay.
• Bãi biển: Một bức ảnh bãi biển với cát, biển cả, và những con cá bơi lội.
• Vườn rau: Một bức ảnh vườn rau với nhiều loại rau quả tươi tốt.
• Khu phố: Một bức ảnh khu phố với nhiều ngôi nhà và người dân đi lại.

1. Đề Xuất Tính Năng:

• Công viên: Động vật cảnh, cây xanh, hồ nước, chim chóc.
• Bãi biển: Cát, biển cả, cá, tôm hùm, cua.
• Vườn rau: Cà chua, dưa chuột, ớt, hành tây, rau cải.
• Khu phố: Người dân, xe cộ, đèn đường, cây xanh, nhà cửa.

Tạo bảng tìm từ

Giải đáp và đếm điểm

• Giải Đáp:

• Trẻ em sẽ nhận được một bảng từ ẩn với các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.

• Họ sẽ phải tìm và viết các từ này vào ô trống trên bảng.

• Bạn có thể bắt đầu bằng cách đọc một từ và hỏi trẻ em “Ở đâu có…?” để họ tìm và viết từ đó vào bảng.

• Đếm Điểm:

• Mỗi từ tìm được sẽ được điểm số, bạn có thể thiết lập mức điểm dựa trên số lượng từ hoặc thời gian hoàn thành.

• Ví dụ: Mỗi từ tìm được là 1 điểm, hoặc mỗi từ tìm được trong 2 phút là 1 điểm.

• Bạn có thể sử dụng một bảng điểm để theo dõi và khuyến khích trẻ em.

• Hoạt Động Thực Hành:

• Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ, họ có thể vẽ hoặc kể về mỗi từ trong bức hình mà bạn đã cung cấp.

• Ví dụ: “Tôi thấy một cây. Nó xanh và cao.”

• Khen Thuộc:

• Khen ngợi trẻ em khi họ tìm được từ và hoàn thành bài tập. Điều này sẽ khuyến khích họ tiếp tục học tập.

• “Cực okayì tốt! Em đã tìm được nhiều từ về môi trường. Em thực sự thông minh!”

• Phản Hồi:

• Nếu trẻ em gặp khó khăn trong việc tìm từ, hãy giúp họ bằng cách gợi ý hoặc đọc từ một cách rõ ràng.

• “Hãy suy nghĩ xem chúng ta có thể tìm thấy chim ở đâu. Đó là trong bầu trời hay trong công viên?”

• kết Thúc:

• okết thúc bài tập bằng cách tổng hợp lại những từ mà trẻ em đã tìm được và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

• “Hôm nay, chúng ta đã học được nhiều từ về môi trường của chúng ta. Việc bảo vệ hành tinh của chúng ta rất quan trọng. Cảm ơn em đã tham gia trò chơi tuyệt vời!”

Hoạt động thực hành

1. Vẽ Hình và Đếm:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình các con số từ 1 đến 10 bằng cách sử dụng các đồ chơi hoặc bút vẽ.
• Sau khi vẽ xong, họ sẽ đếm số lượng các hình ảnh để xác định con số đúng.

1. Đặt Đồ Chơi Theo Số:

• Sử dụng một bộ đồ chơi, ví dụ như các con thú hoặc quả cầu, đặt chúng lên bàn.
• Trẻ em sẽ được yêu cầu đặt số lượng đồ chơi tương ứng với mỗi con số mà bạn đọc cho họ.

1. Xây Dựng Cấu Trúc Câu:

• Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách xây dựng một câu hoàn chỉnh bằng cách sử dụng các con số và từ đơn giản.
• Ví dụ: “Tôi có 3 con mèo.” (i’ve 3 cats.)

1. Đoán Số Trong Hình Ảnh:

• hiển thị các hình ảnh có chứa số lượng đồ vật khác nhau.
• Trẻ em sẽ phải đoán số lượng đồ vật trong hình ảnh và nói ra con số.

five. Chơi Trò Chơi Đếm:– Chơi trò chơi đếm bằng cách đếm các đồ vật trong hình ảnh hoặc trên trang giấy.- Trẻ em sẽ được yêu cầu đọc số lượng và nói ra con số.

1. Đếm Theo Lệnh:

• Bạn sẽ đọc các số từ 1 đến 10, và trẻ em phải nhanh chóng vẽ ra số đó trên tờ giấy hoặc bằng cách sử dụng các con thú đồ chơi.

1. Hoạt Động Thực Hành Đếm Màu Sắc:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng các đồ vật có màu sắc cụ thể.
• Ví dụ: “Bạn thấy bao nhiêu quả bóng xanh?” (what number of blue balls do you see?)

eight. Đếm Theo Lần Lượt:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn cách đếm từ 1 đến 10 theo từng bước.- Bạn sẽ đọc số và trẻ em sẽ theo sau, vẽ hoặc chỉ vào số đó.

nine. Chơi Trò Chơi Đếm Thời Gian:– Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm trong một khoảng thời gian nhất định, ví dụ như five giây.- Sau đó, họ sẽ phải nói ra số lượng đồ vật mà họ đã đếm được.

1. Hoạt Động Thực Hành Đếm Theo Lệnh:

• Bạn sẽ đọc các lệnh đếm và trẻ em phải thực hiện theo.
• Ví dụ: “Chạm vào quả bóng xanh” (touch the blue ball).

Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số mà còn tăng cường okỹ năng nhận biết và phản xạ của họ.

Nơi nào có mặt trời?

Đáp Án 1: “Mặt trời đang ở trên bầu trời.”

Câu Hỏi: “Mặt trời đang làm gì?”

Đáp Án 2: “Mặt trời đang chiếu sáng.”

Câu Hỏi: “Màu sắc của mặt trời là gì?”

Đáp Án 3: “Mặt trời có màu vàng.”

Câu Hỏi: “Chúng ta có thể tìm thấy mặt trời ở đâu?”

Đáp Án 4: “Chúng ta có thể tìm thấy mặt trời vào buổi sáng và buổi chiều.”

Câu Hỏi: “Mặt trời có thể nhìn thấy vào ban đêm không?”

Đáp Án 5: “Không, mặt trời không ở trên bầu trời vào ban đêm. Đó là đêm tối.”

Câu Hỏi: “Mặt trời được gọi là gì bằng tiếng Anh?”

Đáp Án 6: “Mặt trời được gọi là ‘the sun’ bằng tiếng Anh.”

Câu Hỏi: “Mặt trời làm gì cho chúng ta?”

Đáp Án 7: “Mặt trời mang lại ánh sáng và nhiệt độ cho chúng ta.”

Đáp Án 8: “Không, mặt trời quá nóng để chạm vào. Chỉ có thể nhìn thấy nó từ mặt đất.”

Đáp Án 9: “Khi mặt trời lặn, nó lặn ở hướng tây. Đó là thời gian đêm.”

Đáp Án 10: “Vào ban đêm, chúng ta có thể đi ngủ, đọc sách hoặc ngắm sao trên bầu trời.”

Bạn có thể thấy gì trong công viên?

• “Tôi có thể thấy một cây lớn với lá xanh.”
• “Có rất nhiều hoa, có những bông màu đỏ và có những bông màu vàng.”
• “Có những con chim bay trong bầu trời.”
• “Nghỉ mắt nhìn, có một chú chó đang chơi với một quả bóng.”
• “Chúng ta có thể thấy một khu chơi cối xay và xi nghê.”
• “Có những trẻ em đang đạp xe đạp.”
• “Có một ao với những con vịt bơi trong đó.”
• “Ở xa, chúng ta có thể thấy một ngọn đồi được bao phủ bởi những cây cối.”
• “Chúng ta có thể nghe tiếng gió thổi qua những chiếc lá.”
• “Có những con bướm bay xung quanh những bông hoa.”