Trong thế giới đầy màu sắc và kỳ diệu này, việc học tiếng Anh không còn là điều nhàm chán. Qua loạt các hoạt động học tập tương tác và thú vị, các em nhỏ có thể tự nhiên nắm bắt kiến thức tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ. Bài viết này sẽ giới thiệu đến bạn một loạt nội dung học tập phù hợp với trẻ em, giúp họ học tập trong khi chơi, và bắt đầu một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị.
Hình ảnh và từ vựng
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Câu 1:Mèo tên là Whiskers sống trong một ngôi nhà nhỏ xinh. Một ngày nọ, chủ nhà của Whiskers quyết định rằng chú mèo cần học tiếng Anh để helloểu rõ hơn về thế giới xung quanh.
Câu 2:Whiskers rất hứng thú với ý tưởng này. Hàng ngày, chú mèo được đưa đến một lớp học đặc biệt để học tiếng Anh.
Câu 3:Trong lớp học, Whiskers gặp một cô giáo tên là miss Whisk. Cô giáo rất vui vẻ và luôn khuyến khích chú mèo học tập.
Câu four:Một ngày nọ, pass over Whisk dạy Whiskers từ vựng về đồ ăn. “good morning, Whiskers! nowadays we’re learning approximately meals. let’s begin with ‘apple’. Can you say ‘apple’?”
Câu 5:Whiskers nhìn cô giáo và lắc đầu. “I do not know, pass over Whisk,” chú mèo nói.
Câu 6:pass over Whisk mỉm cười và nói, “that’s k, Whiskers. allow me show you. appearance, this is an apple. it is crimson and spherical. Now, say ‘apple’ with me.”
Câu 7:Whiskers lặp lại từ “apple” và cảm thấy rất vui vẻ. “Apple! Apple!”
Câu 8:Trong những ngày tiếp theo, Whiskers học được nhiều từ vựng mới như “banana”, “orange”, và “cake”. Chú mèo rất hào hứng và cố gắng nói chúng mỗi ngày.
Câu 9:Một buổi sáng, chủ nhà của Whiskers mang về một cốc cà phê và một ổ bánh mì. “precise morning, Whiskers! could you like some breakfast?”
Câu 10:Whiskers nhìn vào cốc cà phê và ổ bánh mì, sau đó nhìn vào chủ nhà và nói, “Một cốc cà phê và một lát bánh mì, please.”
Câu 11:Chủ nhà rất ngạc nhiên và hạnh phúc. “Bạn đã học được rất nhiều, Whiskers! Tôi rất tự hào về bạn.”
Câu 12:Whiskers vẫy đuôi và nói, “Cảm ơn, tôi rất vui vì đã học được những điều mới!”
okayết thúc:Chú mèo Whiskers đã học được rất nhiều từ vựng tiếng Anh và trở nên thông minh hơn. Chú mèo luôn nhớ rằng học hỏi là điều rất thú vị và đáng giá.
Cách chơi
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Hình ảnh: Cây cối, hồ nước, chim, thuyền, bức tranh về mùa hè.
- Từ vựng: Cây, nước, chim, thuyền, mùa hè, mặt trời, cát, đám mây, cây, sông, hồ.
- Cách Chơi:
- Trẻ em được yêu cầu quan sát hình ảnh và nhớ lại từ vựng đã học.
- Họ phải nối từ với hình ảnh phù hợp.
- Người lớn có thể đọc câu chuyện ngắn về mùa hè và trẻ em sẽ tìm từ trong câu chuyện.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về mùa hè và thêm từ vựng vào đó.
- Họ có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày hè và sử dụng từ vựng đã học.
- Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi “Tôi nhớ lại” bằng cách đóng mắt và người lớn đọc từ vựng, trẻ em phải tìm và gọi tên hình ảnh tương ứng.
- Bài Tập Đính kèm:
- Trẻ em viết từ vựng vào các chỗ trống trong câu chuyện ngắn về mùa hè.
- Họ có thể vẽ hình ảnh minh họa cho các từ vựng và dán chúng vào bảng.
- Trẻ em tạo một cuốn sách nhỏ bằng cách dán hình ảnh và từ vựng vào các trang giấy và viết câu chuyện ngắn.
- kết Quả:
- Trẻ em không chỉ học từ vựng tiếng Anh mà còn hiểu rõ hơn về mùa hè và các hoạt động liên quan.
- Hoạt động này giúp phát triển okỹ năng nghe, nói, viết và tưởng tượng của trẻ em.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em có thể vẽ các hình ảnh liên quan đến mùa vụ như quả ngọt, cây cối và các hoạt động mùa vụ khác. Ví dụ: mùa xuân có hoa đào, mùa hè có cây cà chua, mùa thu có quả nhãn và mùa đông có cây thông.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em viết từ vựng tiếng Anh tương ứng vào dưới mỗi hình ảnh.
- Xây Dựng Đồ Học:
- Sử dụng các thẻ từ vựng và hình ảnh, trẻ em có thể tạo ra các câu chuyện ngắn về mùa vụ. Ví dụ: “Trong mùa hè, em có thể nhìn thấy quả cà chua đỏ rực trên cây.”
- Trẻ em có thể thay đổi các thẻ từ để tạo ra nhiều câu chuyện khác nhau.
three. Trò Chơi Đoán:– Trẻ em có thể tham gia vào trò chơi đoán từ. Một người trong nhóm đọc một câu chuyện ngắn và người khác phải đoán từ vựng tiếng Anh mà họ đã nhìn thấy.- Ví dụ: “Đó là quả lớn, đỏ, tròn và mọc trên cây. Đó là gì?” (Đáp án: Cà chua.)
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể đi dạo trong vườn hoặc công viên và tìm kiếm các đối tượng liên quan đến mùa vụ. Họ viết từ vựng tiếng Anh vào một cuốn sổ hoặc thẻ từ.
- Ví dụ: Mùa hè, trẻ em có thể đi tìm các loại quả như dâu tây, đào hoặc nhãn.
- Bài Tập Đọc:
- Trẻ em đọc các câu chuyện ngắn về mùa vụ và viết câu hỏi hoặc phản hồi về chúng. Ví dụ: “Bạn thích ăn gì trong mùa hè?” hoặc “Quả yêu thích của bạn là gì?”
- Trò Chơi Hình Ảnh:
- Trẻ em có thể sử dụng các hình ảnh về mùa vụ để chơi trò chơi nối từ. Ví dụ: “Loại quả nào mọc trên cây? (Đáp án: Táo.)” và “Loại rau nào mọc dưới đất? (Đáp án: Củ carrots.)”
- Trò Chơi Hóa Trang:
- Trẻ em có thể hóa trang thành các nhân vật liên quan đến mùa vụ, như một cô công chúa mùa xuân, một nông dân mùa hè hoặc một người đi săn mùa đông. Họ kể câu chuyện về mùa vụ mà họ đã học.
eight. Bài Tập Viết:– Trẻ em viết một đoạn văn ngắn về một ngày trong mùa vụ mà họ yêu thích. Ví dụ: “Tôi yêu thích đi đến trang trại vào mùa hè. Chúng tôi hái dâu tây và ăn chúng ngay lập tức.”
Xin vui lòng cung cấp tài liệu đính kèm.
Những bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình có thể bao gồm các hoạt động sau:
- Vẽ Số và Đếm:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ các hình ảnh đơn giản như quả cầu, hình vuông, hoặc hình chữ nhật để đại diện cho các con số từ 1 đến 10.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em đếm số lượng hình ảnh và viết con số tương ứng dưới hình ảnh.
- kết Hợp Số và Hình Ảnh:
- Trẻ em vẽ một bức tranh nhỏ có chứa các đồ vật hoặc động vật, và bên cạnh mỗi đồ vật, họ viết con số đại diện cho số lượng đồ vật đó.
- Ví dụ: Nếu trẻ em vẽ three con gà, họ viết “3” bên cạnh hình ảnh của con gà.
three. Vẽ và Đếm Đồ Vật Trong Cảnh:– Trẻ em vẽ một cảnh đẹp như công viên, biển, hoặc rừng, và sau đó đếm số lượng các đồ vật cụ thể trong bức tranh.- Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ five cái cối xay gió trong một cảnh biển, và họ viết “5” bên cạnh hình ảnh của mỗi cối xay gió.
four. okết Hợp Số và Hành Động:– Trẻ em vẽ một bức tranh miêu tả một hoạt động cụ thể như chơi đùa, ăn uống, hoặc học tập, và sau đó đếm số lượng người tham gia hoặc các đồ vật liên quan.- Ví dụ: Nếu trẻ em vẽ 2 bạn bè đang chơi bóng, họ viết “2” bên cạnh hình ảnh của mỗi bạn bè.
- Vẽ và Đếm Động Vật:
- Trẻ em vẽ một bức tranh có chứa nhiều loại động vật khác nhau, và sau đó đếm số lượng từng loại động vật.
- Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ four con voi, three con khỉ, và 2 con chim, và họ viết số lượng tương ứng bên cạnh hình ảnh của mỗi loài động vật.
- Vẽ và Đếm Đồ Vật Trong Nhà:
- Trẻ em vẽ một bức tranh về ngôi nhà của họ và đếm số lượng các đồ vật trong nhà như ghế, bàn, tivi, và tủ lạnh.
- Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ 1 ghế couch, 2 bàn ăn, 1 tivi, và 1 tủ lạnh, và họ viết số lượng tương ứng bên cạnh mỗi đồ vật.
- kết Hợp Số và Tên Đồ Vật:
- Trẻ em vẽ một bức tranh và sau đó viết tên các đồ vật trong bức tranh cùng với con số đại diện cho số lượng đồ vật đó.
- Ví dụ: Trẻ em có thể vẽ 3 quả táo, và họ viết “three apples” bên cạnh hình ảnh của quả táo.
Những bài tập này không chỉ giúp trẻ em học cách viết số và đếm mà còn phát triển kỹ năng vẽ tranh và nhận biết các đồ vật xung quanh.
