Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị, qua những câu chuyện sống động và các hoạt động tương tác, giúpercentác em nắm vững các kiến thức cơ bản tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau khám phá thế giới okayỳ diệu của tiếng Anh, mở cửa học tiếng Anh cho các em nhỏ.
Hình ảnh và động từ
Trò chơi Tìm từ ẩn Tiếng Anh liên quan đến Môi trường Xung Quanh
Mục tiêu:– Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Khuyến khích sự quan sát và trí tuệ.
Cách Chơi:
- Hình ảnh và Từ Động:
- Hình ảnh: Một bức tranh hoặc bản vẽ có nhiều yếu tố liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, công viên, nhà cửa, xe cộ, v.v.
- Từ Động: Một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến các yếu tố trên: tree, water, boat, house, tree, park, fish, hen, residence, vehicle, grass, lake.
- Bước 1: Trẻ em được xem bức tranh và được hướng dẫn tìm kiếm các từ trong danh sách.
three. Bước 2: Khi trẻ em tìm thấy từ trong tranh, họ cần đọc từ đó to và đặt từ đó vào vị trí đúng trên bức tranh hoặc trên một tờ giấy.
four. Bước 3: Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể kể lại danh sách các từ đã tìm thấy và giải thích chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
Hoạt động Thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc trang trí thêm các yếu tố mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.
- Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn liên quan đến bức tranh hoặc các từ mà họ đã tìm thấy.
- Trẻ em có thể chơi trò chơi này với bạn bè hoặc gia đình để tăng cường khả năng giao tiếp và hợp tác.
Ví dụ Hình ảnh và Từ Động:
- Hình ảnh: Một công viên với cây cối, hồ nước, con thuyền, và một ngôi nhà.
- Từ Động: tree, water, boat, house, tree, park, fish, chook, residence, vehicle, grass, lake.
kết luận:
Trò chơi tìm từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường và sự quan sát xung quanh.
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chọn một số từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như tree, flower, solar, cloud, river, mountain, v.v.
- Chuẩn bị các hình ảnh hoặc tranh vẽ minh họa cho các từ đó.
- Bước 1:
- Giới thiệu trò chơi và các từ cần tìm bằng cách đọc chúng to và cho trẻ em nhìn vào tranh minh họa.
- Ví dụ: “Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau đi phiêu lưu để tìm kiếm những từ về thế giới xinh đẹp.của chúng ta. Hãy bắt đầu với ‘tree’. Bạn có thể tìm thấy cây trong hình ảnh không?”
three. Bước 2:– Trẻ em sẽ tìm kiếm từ trong tranh và khi tìm thấy, họ sẽ đọc từ đó to.- Ví dụ: “Tôi đã tìm thấy cây! ‘Tree’!” sau đó trẻ em sẽ viết từ đó vào vị trí đã được chuẩn bị.
- Bước 3:
- Sau khi hoàn thành việc tìm kiếm và viết từ, trẻ em có thể kể lại danh sách các từ đã tìm thấy.
- Ví dụ: “Tôi đã tìm thấy ‘tree’, ‘flower’, ‘solar’, ‘cloud’, ‘river’, và ‘mountain’.”
- Bước 4:
- Trẻ em có thể chơi trò chơi này theo nhóm, mỗi nhóm tìm kiếm và viết từ trong tranh của mình.
- Trò chơi có thể được lặp lại với các từ mới và tranh mới để tăng cường học tập.
- Bước five:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc trang trí tranh của mình với các từ đã tìm thấy để tạo ra một tác phẩm nghệ thuật.
- Ví dụ: “Hãy để chúng ta sơn cây xanh lá và thêm những chiếc lá xung quanh nó.”
- Bước 6:
- Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn liên quan đến các từ đã tìm thấy, sử dụng tranh làm gợi ý.
- Ví dụ: “Một ngày nắng, một cây đứng tall với nhiều lá xanh và những bông hoa nở xung quanh nó.”
eight. kết thúc:– Trò chơi okayết thúc bằng việc trẻ em chia sẻ và trình bày tác phẩm nghệ thuật của mình với bạn bè và gia đình.
