Chúng ta đều biết rằng thế giới xung quanh chúng ta là một kho tàng phong phú của màu sắc và sự sống. Hãy cùng nhau khám phá và học tiếng Anh qua những bài thơ ngắn về màu sắc này, để chúng ta có thể hiểu rõ hơn về những sắc thái đa dạng của cuộc sống hàng ngày.
Danh Sách Từ ẩn
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Mục Tiêu:Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng tìm kiếm và nhận diện hình ảnh.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn với nhiều hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây cối, động vật, vật liệu xây dựng, và các hiện tượng tự nhiên.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh trên bức tranh có một từ tiếng Anh liên quan.
- Bước 1:
- Dạy trẻ nghe và đọc tên từng từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Ví dụ: “Look at the tree. It is a tree. Tree. Tree.”
- Bước 2:
- Đưa trẻ đến trước bức tranh và yêu cầu họ tìm kiếm các hình ảnh mà họ đã học.
- Ví dụ: “Can you find the house? Yes, the house is here.”
- Bước 3:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm và đánh dấu các từ ẩn trong bức tranh.
- Ví dụ: “Where is the river? Oh, here is the river. River.”
- Bước 4:
- Sau khi trẻ em đã tìm thấy và đánh dấu tất cả các từ, hãy kiểm tra và giải thích lại các từ đã tìm thấy.
- Ví dụ: “Good job! You found the river. River is a place with water.”
- Bước 5:
- Thực hiện các hoạt động tương tự với các từ khác như “sun”, “cloud”, “grass”, “mountain”, “snow”, “leaf”, “wind”, “ocean”, “stone”, “building”.
- Bước 6:
- Kết thúc trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em kể một câu chuyện ngắn về bức tranh mà họ đã tìm kiếm các từ.
Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động 1: Trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và viết tên các từ ẩn vào các vị trí thích hợp.
- Hoạt Động 2: Trẻ em kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên, sử dụng các từ đã học.
- Hoạt Động 3: Trẻ em chơi một trò chơi nhóm, nơi họ phải tìm kiếm và đánh dấu các từ ẩn trong một bức tranh chung.
Giải Trí và Học Tập:
- Giải Trí: Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tạo ra sự hứng thú và sự sáng tạo thông qua việc vẽ tranh và kể chuyện.
- Học Tập: Trẻ em sẽ cải thiện kỹ năng đọc, viết và nhận diện hình ảnh thông qua các hoạt động này.
Hình Ảnh Trợ Giúp
- Fish: Look at the fish in the water. They swim in the ocean.
- Dolphin: The dolphin jumps out of the water. It’s very fast!
- Seagull: The seagull flies in the sky. It looks for food on the beach.
- Turtle: The turtle moves slowly in the sea. It can live a long time.
- Octopus: The octopus has eight arms. It can change color.
- Crab: The crab walks on the sand. It has a hard shell.
- Starfish: The starfish has five arms. It lives on the ocean floor.
- Shark: The shark is a big fish. It has sharp teeth.
- Whale: The whale is the largest animal in the ocean. It can be very loud!
- Sea otter: The sea otter is cute. It eats sea urchins and clams.
Cách Chơi
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi kèm với một từ tiếng Anh.
- Chuẩn bị một bảng hoặc tờ giấy để viết hoặc dán các từ đó.
- Bước 1:
- Giới thiệu các hình ảnh động vật nước và đọc tên của chúng bằng tiếng Anh cho trẻ em.
- Ví dụ: “Look at this fish. It’s a fish. The fish swims in the water.”
- Bước 2:
- Dùng một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng.
- Ví dụ: “Where is the bird? Can you find the bird?”
- Bước 3:
- Trẻ em được yêu cầu nối từ tiếng Anh với hình ảnh động vật nước.
- Ví dụ: “Can you draw a line from ‘fish’ to the fish picture?”
- Bước 4:
- Tạo một trò chơi ghi điểm. Mỗi khi trẻ em nối đúng từ với hình ảnh, họ nhận được một điểm.
- Ví dụ: “If you do it correctly, you get a point. Let’s see how many points you can get!”
- Bước 5:
- Thêm một cấp độ khó hơn bằng cách yêu cầu trẻ em nhớ và đọc từ tiếng Anh mà không cần hình ảnh trợ giúp.
- Ví dụ: “Now, close your eyes and I’ll show you a fish. Can you say ‘fish’?”
- Bước 6:
- Tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ tiếng Anh mà trẻ em đã học.
- Ví dụ: “Once upon a time, there was a fish named Finny. Finny loved to swim in the ocean.”
- Bước 7:
- Kết thúc trò chơi bằng cách ôn lại tất cả các từ tiếng Anh đã học và nhấn mạnh những từ mà trẻ em đã nhớ lại.
- Bước 8:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở ao hoặc biển, sử dụng các từ tiếng Anh đã học.
- Ví dụ: “Draw a picture of Finny the fish swimming in the ocean.”
- Bước 9:
- Đánh giá và khen ngợi trẻ em về những thành tựu của họ trong trò chơi.
- Ví dụ: “You did a great job today! You learned so many new words.”
- Bước 10:
- Kết thúc bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến động vật nước để tạo ra một kết thúc vui vẻ và nhớ mãi.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và không bị áp lực khi học tiếng Anh.- Sử dụng các hình ảnh và hoạt động mà trẻ em yêu thích để tạo ra sự hứng thú.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em để họ cảm thấy tự tin hơn trong việc học tiếng Anh.
