Học từ vựng tiếng Anh tại các trung tâm tiếng Anh ở TPHCM – Chi phí và kinh nghiệm học tập

Trong hành trình đầy thú vị và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới đa dạng và phong phú. Thông qua những câu chuyện thú vị và các hoạt động tương tác, các em nhỏ sẽ học được kiến thức tiếng Anh về động vật, thiên nhiên, cuộc sống hàng ngày và nhiều chủ đề thú vị khác. Hãy cùng bắt đầu một hành trình học tiếng Anh vui vẻ và giáo dục nhé!

Chuẩn bị

  • In hoặc dán hình ảnh của các đồ vật và hiện tượng môi trường xung quanh như cây cối, động vật, xe cộ, nhà cửa, biển, núi, v.v.
  • Chuẩn bị các từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh để sử dụng trong bài tập.
  1. Chuẩn bị các công cụ hỗ trợ:
  • Giá đỡ hoặc khung để treo hình ảnh.
  • Bảng đen hoặc tờ giấy để viết từ vựng.
  • Bút chì hoặc marker để viết từ vựng.

three. Chuẩn bị hoạt động thực hành:– Chuẩn bị các hoạt động thực hành liên quan đến môi trường xung quanh như vẽ tranh, chơi trò chơi, hoặc thực hành câu hỏi và trả lời.

four. Chuẩn bị âm thanh:– Tải các âm thanh của động vật và helloện tượng môi trường xung quanh để sử dụng trong bài tập.

  1. Chuẩn bị hội thoại:
  • Lập kế hoạch cho các hội thoại đơn giản liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thể thực hành.
  1. Chuẩn bị trò chơi:
  • Chuẩn bị trò chơi tìm từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thể tham gia và học tập.
  1. Chuẩn bị bài tập viết:
  • Chuẩn bị các bài tập viết đơn giản để trẻ em có thể thực hành viết từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
  1. Chuẩn bị câu chuyện:
  • Chuẩn bị câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thể lắng nghe và học từ vựng.

nine. Chuẩn bị hoạt động tương tác:– Chuẩn bị các hoạt động tương tác như trò chơi nhóm, câu hỏi và trả lời, hoặc thảo luận về môi trường xung quanh.

  1. Chuẩn bị phản hồi:
  • Chuẩn bị các phản hồi tích cực và khuyến khích để khích lệ trẻ em trong quá trình học tập.

Bắt đầu trò chơi

  1. Hình Ảnh Động Vật Nước:
  • Trẻ em sẽ được helloển thị một loạt hình ảnh của các động vật nước như cá, voi cá, và chim quai hà.
  • Mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh liên quan đến loài động vật đó (ví dụ: cá, voi cá, chim quai hà).
  1. Đoán Từ:
  • Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán từ tiếng Anh tương ứng.
  • Họ có thể nói to từ đó hoặc viết nó trên bảng hoặc tờ giấy.

three. Kiểm Tra Đáp Án:– Thầy cô hoặc người lớn sẽ kiểm tra và đọc lại từ mà trẻ em đã đoán.- Nếu từ được đoán đúng, trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích.

  1. Phân Loại Từ Vựng:
  • Trẻ em sẽ được hướng dẫn phân loại các từ đã đoán được vào các nhóm nhỏ hơn, chẳng hạn như “cá”, “chim”, và “động vật có vây”.
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Trẻ em có thể vẽ hoặc tạo một bức tranh nhỏ với các hình ảnh và từ vựng mà họ đã học.
  • Họ có thể okể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ vựng mới.
  1. Chơi Lại:
  • Sau khi hoàn thành vòng lặp đầu tiên, trò chơi có thể được lặp lại với các từ vựng mới hoặc các loài động vật khác.
  1. okayết Thúc Trò Chơi:
  • Trò chơi okayết thúc khi tất cả các từ vựng đã được học hoặc khi thời gian học đã hết.
  • Trẻ em sẽ được khen ngợi và động viên cho sự cố gắng của mình.

Lưu Ý:– Trò chơi nên được thực helloện trong một không gian thoải mái và vui vẻ để khuyến khích sự hứng thú của trẻ em.- Người lớn nên lắng nghe và hỗ trợ trẻ em khi họ gặp khó khăn trong việc đoán từ.- Trò chơi có thể được điều chỉnh theo độ khó phù hợp với từng trẻ em.

Thực hiện hoạt động

  • Bước 1:

  • Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.

  • Mỗi nhóm sẽ được đưa ra một hình ảnh động vật nước (ví dụ: cá, rùa, voi nước).

  • Họ sẽ có nhiệm vụ tưởng tượng rằng họ là động vật đó và sẽ nói về cuộc sống của mình bằng tiếng Anh.

  • Bước 2:

  • Một thành viên trong nhóm sẽ bắt đầu bằng cách mô tả về động vật của nhóm mình.

  • Ví dụ: “whats up, tôi là một con cá. Tôi sống trong đại dương. Tôi bơi rất nhanh. Tôi ăn cá nhỏ và rau.”

  • Các thành viên khác trong nhóm sẽ tiếp tục mô tả về cuộc sống của động vật đó, thêm vào những chi tiết mới.

  • Bước 3:

  • Sau khi nhóm đã mô tả xong, các nhóm khác sẽ cố gắng đoán động vật đó là gì dựa trên các mô tả.

  • Nhóm nào đoán đúng sẽ nhận được điểm thưởng.

  • Bước four:

  • Trẻ em sẽ thay đổi nhóm và tiếp tục trò chơi với các hình ảnh động vật nước khác.

  • Mục tiêu là giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước và nâng cao kỹ năng giao tiếp.

  • Bước five:

  • Cuối cùng, tất cả các nhóm sẽ tập hợp lại và chia sẻ những gì họ đã học được từ trò chơi.

  • Họ có thể okayể lại câu chuyện của mình hoặc chia sẻ từ vựng mới mà họ đã học.

four. okayết Thúc Trò Chơi:

  • Đánh giá:

  • Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ đánh giá các nhóm dựa trên sự sáng tạo, từ vựng và kỹ năng giao tiếpercentủa họ.

  • Trẻ em sẽ nhận được khen ngợi và điểm thưởng dựa trên thành tích của mình.

  • Thảo luận:

  • Trẻ em sẽ thảo luận về những điều họ đã học được từ trò chơi và cách ứng dụng chúng vào cuộc sống hàng ngày.

  • Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi để khuyến khích trẻ em suy nghĩ và chia sẻ.

  • Khen ngợi và khuyến khích:

  • Giáo viên sẽ khen ngợi tất cả trẻ em về sự tham gia tích cực và học hỏi của họ.

  • Trẻ em sẽ nhận được những lời khuyên và khuyến khích để tiếp tục học tiếng Anh một cách vui vẻ và helloệu quả.

Kết thúc trò chơi

  • Trẻ em đã hoàn thành tất cả các bài tập và đã rất thành công trong việc học từ mới. Hãy khen ngợi và khuyến khích họ về thành tích của mình.
  • Hãy hỏi trẻ em một câu hỏi mở để họ chia sẻ cảm xúc và kiến thức mà họ đã học được từ trò chơi. Ví dụ: “Bạn đã thích trò chơi này không? Bạn đã học được điều gì mới về môi trường xung quanh?”
  • Thảo luận ngắn gọn về các từ và hình ảnh mà trẻ em đã gặp trong trò chơi. Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ lâu hơn và hiểu sâu hơn về các khái niệm mới.
  • okết thúc bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, để tạo một ấn tượng tốt và khuyến khích trẻ em tiếp tục học hỏi.

Hoạt Động Thực Hành:

  • Trẻ em có thể vẽ hoặc tạo một bức tranh nhỏ về môi trường xung quanh mà họ đã học được trong trò chơi. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ lâu mà còn phát triển kỹ năng sáng tạo của họ.
  • Trẻ em có thể chơi một trò chơi nhỏ hơn, như “Ai tìm được nhiều nhất?” để tìm các từ hoặc hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh trong một không gian nhỏ hơn, chẳng hạn như một tủ đựng đồ chơi hoặc một góc phòng.

Tóm Tắt:

  • Trò chơi đã giúp trẻ em học được từ mới và hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh.
  • Trẻ em đã tham gia tích cực và đã rất vui vẻ trong suốt quá trình học.
  • Hãy đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy tự tin và hứng thú với việc học tiếng Anh thông qua các hoạt động thú vị và tương tác.

Tìm và đánh dấu các hình ảnh liên quan đến “công viên” (công viên).

  1. Hình ảnh công viên:
  • Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh công viên có cây cối, bench (ghế ngồi), youngsters playing (trẻ em chơi đùa), và slide (tàu trượt).
  • Sau khi tìm thấy, trẻ em có thể mô tả nơi họ thấy hình ảnh này trong công viên.
  1. Hình ảnh cây cối:
  • Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh các loại cây khác nhau, như oak (gỗ alright), pine (sồi), và maple (tùy dương).
  • Trẻ em có thể tưởng tượng mình đang ngồi dưới tán cây và nói về những điều thú vị xung quanh.
  1. Hình ảnh bench (ghế ngồi):
  • Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh ghế ngồi trong công viên, có thể là wooden bench (ghế gỗ) hoặc metallic bench (ghế kim loại).
  • Trẻ em có thể tưởng tượng mình đang ngồi trên ghế và đọc sách hoặc trò chuyện với bạn bè.
  1. Hình ảnh kids playing (trẻ em chơi đùa):
  • Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh trẻ em đang chơi các trò chơi khác nhau, như gambling on the slide (chơi trên tàu trượt), using a bicycle (đạp xe), và gambling tag (chơi trò bắt cối).

five. Hình ảnh slide (tàu trượt):– Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh tàu trượt, và có thể mô tả cảm giác vui vẻ khi đang chịch lên tàu trượt.

  1. Hình ảnh rừng rậm:
  • Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh rừng rậm trong công viên, với nhiều cây cối và ánh nắng chiếu qua.
  • Trẻ em có thể tưởng tượng mình đang đi dạo trong rừng và gặp gỡ các loài động vật.
  1. Hình ảnh hồ nước:
  • Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh hồ nước, với cá bơi lội và chim lưỡng cư.
  • Trẻ em có thể mô tả những loài động vật mà họ thấy và cách chúng sống trong hồ nước.

eight. Hình ảnh lối đi bộ:– Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh lối đi bộ trong công viên, nơi họ có thể đi bộ và hít thở không khí trong lành.

  1. Hình ảnh xe đạp:
  • Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh xe đạp, và có thể mô tả những điều thú vị khi đạp xe trong công viên.
  1. Hình ảnh trẻ em cắm trại:
  • Trẻ em sẽ tìm và đánh dấu hình ảnh trẻ em cắm trại, với lửa trại và những hoạt động ngoài trời.

Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể kể lại câu chuyện của mình về một ngày trong công viên và các hoạt động mà họ đã trải nghiệm.

Tìm và đánh dấu các hình ảnh liên quan đến “biển” (biển).

  • Hình ảnh bãi biển với cát trắng và sóng biển.
  • Hình ảnh người tắm nắng nằm trên ghế đệm.
  • Hình ảnh các em bé chơi cát.
  • Hình ảnh chim biển bay lượn trên bầu trời.
  • Hình ảnh con cá bơi lội trong làn nước trong vắt.
  • Hình ảnh các tảng đá lớn ven bờ biển.
  • Hình ảnh cây cối xanh mướt ven biển.
  • Hình ảnh một chiếc lưới cá ven bờ.
  • Hình ảnh người đi xe đạp dọc theo bờ biển.
  • Hình ảnh một con thuyền nhỏ đang neo tại bờ biển.

Hoạt Động:

  • Trẻ em sẽ được hướng dẫn tìm kiếm và đánh dấu các hình ảnh liên quan đến “beach” (biển) trên tờ giấy hoặc bảng.
  • Khi tìm thấy một hình ảnh phù hợp, trẻ em sẽ viết hoặc nói tên của từ “seashore” (biển) trên đó.
  • Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể đọc lại tất cả các từ và hình ảnh mà họ đã tìm thấy, giúpercentủng cố kiến thức về từ vựng và hình ảnh liên quan đến biển.

okết Quả:

  • Trẻ em sẽ học được từ vựng tiếng Anh liên quan đến bãi biển, cát, sóng, người tắm nắng, chim biển, cá, tảng đá, cây cối, lưới cá, xe đạp, thuyền và nhiều hiện tượng khác liên quan đến biển.
  • Trò chơi này giúp trẻ em phát triển kỹ năng quan sát và nhận biết hình ảnh, đồng thời nâng cao khả năng sử dụng từ vựng tiếng Anh trong ngữ cảnh cụ thể.

Tìm và đánh dấu các hình ảnh liên quan đến “rừng” (rừng)

  • Hình ảnh của những cây to lớn, với tán lá xanh mướt.
  • Ảnh của những con chim nhỏ bay lượn giữa cây cối.
  • Hình ảnh của những con thỏ chạy nhảy trong rừng.
  • Ảnh của những con rắn bò trên mặt đất.
  • Hình ảnh của những con ong bay quanh những bông hoa.
  • Ảnh của những con cá nhỏ bơi lội trong ao.
  • Hình ảnh của những đám mây trôi qua trên bầu trời xanh.
  • Ảnh của những con cừu và bò ăn cỏ trong đồng cỏ rợp bóng cây.
  • Hình ảnh của những con gà mái và gà trống trên đống trứng.
  • Ảnh của những con bọ cánh cứng và côn trùng khác.
  • Hình ảnh của những con khỉ và gấu trong rừng.
  • Ảnh của những con rắn hổ và những loài động vật nguy hiểm hơn.
  • Hình ảnh của những con chim đại bàng và eagles đậu trên những tán cây cao.
  • Ảnh của những con chuột và những loài động vật nhỏ khác.
  • Hình ảnh của những con ngựa chạy trên đồng cỏ xanh.
  • Ảnh của những con cá voi và các loài động vật biển khác trong rừng rừng cây xanh.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *