Trong thế giới đầy sắc màu và sự sống động này, màu sắc không chỉ là niềm vui cho thị giác mà còn là món quà quý giá mà thiên nhiên ban tặng cho chúng ta. Bằng cách khám phá các màu sắc khác nhau, chúng ta có thể helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh, phát triển thị giác thẩm mỹ và thậm chí khơi dậy sự sáng tạo. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bạn vào thế giới đa sắc thái, cùng khám phá những câu chuyện okỳ diệu đằng sau mỗi màu sắc.
Hình ảnh môi trường
Một ngày nọ, Whiskers quyết định học tiếng Anh. Whiskers biết rằng chủ của mình, bà Thompson, thường nói tiếng Anh khi xem các chương trình yêu thích. Vì vậy, Whiskers bắt đầu hành trình học ngôn ngữ này.
Ban đầu, Whiskers bắt đầu với những điều cơ bản. Ông ấy học cách nói “xin chào” và “cảm ơn”. Whiskers sẽ luyện tập những câu này mỗi ngày, thường chào bà Thompson bằng tiếng Anh mỗi khi gặp.
Thế rồi, Whiskers tiếp tục học những từ khó hơn. Ông ấy học cách nói “mèo”, “chó” và “cá”. Whiskers sẽ chạy quanh nhà, meo “mèo” khi nhìn thấy mèo, “chó” khi nhìn thấy chó và “cá” khi nhìn thấy cá.
Một ngày nào đó, bà Thompson mang về một quyển sách tiếng Anh mới. Whiskers rất hứng thú với những từ và hình ảnh trong sách. Ông ấy dành hàng giờ ngắm nhìn quyển sách, cố gắng phát âm những từ đó.
Một buổi tối nào đó, bà Thompson có một wonder cho Whiskers. Bà đã sắp xếp một lớp học tiếng Anh nhỏ cho Whiskers với một giáo viên tiếng Anh rất tốt, tên là ông Brown. Ông Brown dạy Whiskers những từ và câu mới mỗi tuần.
Whiskers rất yêu thích lớp học tiếng Anh của mình. Ông ấy học cách nói “Tôi rất vui” và “Tôi muốn chơi”. Whiskers sẽ luyện tập những câu này với chủ của mình và bạn bè.
Một ngày nào đó, Whiskers có cơ hội để thể helloện okỹ năng tiếng Anh của mình. Bạn bè của bà Thompson đến thăm. Whiskers rất hứng thú muốn show họ những gì mình đã học. Ông ấy chào hỏi mọi người bằng “xin chào” và thậm chí okayể một câu chuyện nhỏ về những cuộc phiêu lưu của mình.
Bà Thompson rất tự hào về Whiskers. Ông ấy đã học được rất nhiều trong một khoảng thời gian ngắn. Whiskers nhận ra rằng việc học một ngôn ngữ mới không chỉ thú vị mà còn rất hữu ích.
Từ ngày đó, Whiskers tiếp tục học tiếng Anh. Ông ấy thậm chí còn dạy bạn bè của mình cách nói ngôn ngữ này. Mỗi khi nghe thấy tiếng meo của mèo, tiếng sủa của chó hoặc tiếng hót của cá, Whiskers sẽ mỉm cười, biết rằng mình có thể helloểu chúng.
Và thế là, chú mèo nhỏ tên là Whiskers trở thành chú mèo nói nhiều và đã đi nhiều nơi nhất trong làng. Những cuộc phiêu lưu của ông trong việc học tiếng Anh mới chỉ bắt đầu.
Danh sách từ ẩn
- cây cối
- mặt trờithree. sông
- núifive. rừng
- động vật
- chimeight. cánine. lá
- hoaeleven. đám mây
- ngôi sao
- mặt trăng
- gió
- tuyếtsixteen. mưa
- cát
- làn sóng
- hồ
- đồng cỏ
Cách chơi
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, voi nước, chim quái vật, và các loài khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có tên của loài động vật ở bên dưới hoặc ở một góc.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị! Hãy nhìn vào các bức ảnh và giúp tôi tìm tên của chúng.”
- Giải Đáp Hỏi Đáp:
- Chọn một hình ảnh và hỏi trẻ em: “what’s this?” Nếu trẻ em không biết, bạn có thể giúp họ: “this is a fish.”
- Tiếp tục với các hình ảnh khác và khuyến khích trẻ em đọc tên của chúng.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Cho trẻ em một tờ giấy và bút để họ có thể vẽ hoặc viết tên của các loài động vật mà họ đã tìm thấy.- Bạn có thể cũng yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một trong những loài động vật mà họ đã học.
five. Chơi Trò Chơi Đoán:– Mỗi khi bạn giới thiệu một hình ảnh mới, hãy hỏi trẻ em một câu hỏi như: “What sound does this fish make?” và khuyến khích họ trả lời.- Cho trẻ em một cơ hội để thử và đoán âm thanh mà họ nghĩ rằng động vật đó sẽ phát ra.
- Kiểm Tra và Khen Ngợi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được xem xét, kiểm tra lại với trẻ em để đảm bảo họ đã nhớ tên của tất cả các loài động vật.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì sự cố gắng của họ.
- okết Thúc Trò Chơi:
- okết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em: “What did we learn nowadays?” và để họ chia sẻ những gì họ đã biết.
- Bạn cũng có thể đọc một câu chuyện ngắn về động vật nước để okết thúc buổi học một cách thú vị và giáo dục.
Chuẩn bị Hình Ảnh:– Chuẩn bị một bộ hình ảnh của các loài động vật dưới nước như cá, voi nước, chim quái vật và các loài khác.- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có tên của loài động vật ở dưới hoặc ở một góc.
Bắt Đầu Trò Chơi:– Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị! Hãy nhìn vào các bức ảnh và giúp tôi tìm tên của chúng.”
Giải Đáp Hỏi Đáp:– Chọn một hình ảnh và hỏi trẻ em: “Đây là gì?” Nếu trẻ em không biết, bạn có thể giúp họ: “Đây là cá.”- Tiếp tục với các hình ảnh khác và khuyến khích trẻ em đọc tên của chúng.
Hoạt Động Thực Hành:– Cho trẻ em một tờ giấy và bút để họ có thể vẽ hoặc viết tên của các loài động vật mà họ đã tìm thấy.- Bạn có thể cũng yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một trong những loài động vật mà họ đã học.
Chơi Trò Chơi Đoán:– Mỗi khi bạn giới thiệu một hình ảnh mới, hãy hỏi trẻ em một câu hỏi như: “Cá này sẽ kêu gì?” và khuyến khích họ trả lời.- Cho trẻ em một cơ hội để thử và đoán âm thanh mà họ nghĩ rằng động vật đó sẽ phát ra.
Kiểm Tra và Khen Ngợi:– Sau khi tất cả các hình ảnh đã được xem xét, kiểm tra lại với trẻ em để đảm bảo họ đã nhớ tên của tất cả các loài động vật.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì sự cố gắng của họ.
okết Thúc Trò Chơi:– okết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em: “Hôm nay chúng ta đã học được điều gì?” và để họ chia sẻ những gì họ đã biết.- Bạn cũng có thể đọc một câu chuyện ngắn về động vật dưới nước để okayết thúc buổi học một cách thú vị và giáo dục.
Hình ảnh: Một công viên với cây cối, mặt trời và trẻ em chơi đùa
Tạo trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Sử dụng hình ảnh của các loài động vật nước như cá, rùa, và chim câu.
- Danh Sách Từ Đoán:
- Chuẩn bị danh sách từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước: fish, turtle, chook, lake, swim, dive, v.v.
- Cách Chơi:
- Bước 1: helloển thị hình ảnh động vật nước cho trẻ em và đọc tên của chúng.
- Bước 2: Đọc một từ trong danh sách từ và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng trong bộ hình ảnh.
- Bước 3: Trẻ em phải nói tên từ mà họ đã chọn.
- Bước 4: Khen ngợi và thưởng cho trẻ em khi họ trả lời đúng.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Hoạt Động Đọc Lại: Trẻ em đọc lại danh sách từ đã chọn để củng cố kiến thức.- Hoạt Động Đặt Câu: Hỏi trẻ em đặt câu về hình ảnh hoặc từ mà họ đã chọn.- Hoạt Động Tạo Bức Hình: Yêu cầu trẻ em vẽ hoặc vẽ lại hình ảnh của động vật nước mà họ đã đoán.
- Ví Dụ Hình Ảnh:
- Hình ảnh một hồ nước với cá bơi lội, rùa bơi và chim câu đứng trên cây.
- Danh Sách Từ Đoán: cá, rùa, chim, hồ, bơi, lặn, v.v.
- kết Luận:
- Trò chơi này giúp trẻ em học từ mới và tăng cường okayỹ năng nhận diện hình ảnh. Hãy đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và tự tin khi tham gia vào trò chơi.
cây, mặt trời, trẻ em, chơi, công viên
cây, mặt trời, trẻ em, chơi, công viên, hoa, chim, sóc, ghế, swing, trượt, cát, ao, nhà chơi trên cây, trượt, swing, ghế, sóc, chim, hoa, mặt trời, trẻ em
