Trong thế giới đầy màu sắc và okayỳ diệu này, sự tò mò và sự khám phá của trẻ em đối với những điều chưa biết là không ngừng nghỉ. Để， chúng tôi sẽ dẫn dắt các em tham gia vào một loạt các hoạt động tiếng Anh sinh động và thú vị, đưa các em vào hành trình khám phá tri thức. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ giới thiệu một số nội dung học tiếng Anh đơn giản nhưng sáng tạo, để quá trình học tiếng Anh của các em trở nên thú vị hơn.
Xin hãy đọc đoạn văn bản đó.
Ngày và Giờ Phiêu Lưu
Sáng:Chào buổi sáng, các bé! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu thú vị để học về ngày và giờ. Các bé có thể đoán giờ helloện tại là bao giờ không? Hãy cùng tìm hiểu nhé!
Chiều:Chào các bạn! Đã đến giờ chiều. Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ, và chim chích khe khẽ. Các bạn nghĩ mình có thể làm gì vào buổi chiều? Có thể chúng ta sẽ đi công viên hoặc chơi ngoài trời đấy!
Chiều muộn:Chào buổi tối, các bạn! Bầu trời đang darkish dần, và các ngôi sao bắt đầu hiện ra. Thời gian đã đến để ăn tối với gia đình và chuẩn bị cho giấc ngủ. Chúc, và giấc mơ ngọt ngào!
Đêm:Bây giờ là đêm rồi, và mặt trăng đang sáng rực trong bầu trời. Các bạn có thấy các ngôi sao twinkling không? Hãy nhớ rằng, khi đêm đến, là thời gian để ngủ. Chúc, các bé! Giấc mơ ngọt ngào!
Giới thiệu từ ẩn
- Táo
- Chôm chôm
- Cam
- Dưa hấu
- Nho
- Pizza
- Kem lạnh
- Gà rán
- Bánh mì
- Bánh okẹo
- Gà rán xiên
Tìm kiếm từ ẩn
Giới thiệu từ ẩn:– Cây- Hoa- Bầu trời- Đám mây- Mặt trời- Mặt trăng- Nước- chim- Gió- Cỏ
Hướng dẫn tìm kiếm:– Hãy để trẻ em mở mắt và nhìn xung quanh phòng học hoặc khu vực chơi.- Trẻ em sẽ tìm kiếm các từ ẩn trong môi trường xung quanh, ví dụ như một cây cối, một bông hoa, bầu trời xanh, đám mây, ánh nắng mặt trời, mặt trăng, nguồn nước, chim chóc, gió thổi và cỏ xanh.- Khi trẻ em tìm thấy một từ, hãy họp nhóm và cùng nhau đọc lại từ đó.
Hoạt động thực hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc viết từ ẩn mà họ đã tìm thấy trên một tờ giấy.- Họ cũng có thể okể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên hoặc trong vườn nhà, sử dụng các từ ẩn đã tìm thấy.
Khen ngợi và khuyến khích:– Khen ngợi trẻ em đã làm tốt và khuyến khích họ tiếp tục tìm kiếm và học từ mới.- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một miếng okẹo hoặc một ngôi sao dán để khuyến khích sự tham gia của họ.
Xin kiểm tra kết quả
-
Học sinh 1: “Dạ thầy cô, em đã tìm thấy từ ‘sun’ và ‘cloud’ trong đoạn văn bản.”
-
Thầy cô: “Rất tốt! Hãy cho em biết ở đoạn văn bản từ đó xuất hiện.”
-
Học sinh 1: “Em tìm thấy chúng ở đây: ‘The sun is shining and the moon is shining too. The wind is blowing and the clouds are moving.’”
-
Học sinh 2: “Dạ thầy cô, em cũng tìm thấy từ ‘tree’ và ‘grass.’”
-
Thầy cô: “Đúng vậy! ‘There are a few timber and grass on the floor.’ Em làm rất tốt.”
-
Học sinh 2: “Em cũng thấy từ ‘flower’ trong đoạn văn bản.”
-
Thầy cô: “Chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ trong đoạn văn bản. Hãy đọc lại đoạn văn bản với chúng ta một lần nữa và kiểm tra xem tất cả các từ đã được tìm thấy chưa.”
-
Học sinh tập thể: “Xem lên bầu trời! Hôm nay trời xanh. Có một số cây và cỏ trên mặt đất. Có rất nhiều hoa trong vườn. Các chim đang hót. Mặt trời đang chiếu sáng và mặt trăng cũng chiếu sáng. Gió đang thổi và các đám mây đang di chuyển.”
-
Thầy cô: “Rất tốt! Tất cả các từ đã được tìm thấy. Em đã làm rất tốt trong trò chơi này. Hãy tiếp tục học thêm về môi trường xung quanh và từ tiếng Anh.”
-
Học sinh: “Cảm ơn thầy cô!”
-
Thầy cô: “Hãy vui vẻ học tập và đừng quên chơi trò chơi này tại nhà cùng với gia đình.”
Khen ngợi và khuyến khích
- “Wow, bạn đã tìm thấy rất nhiều từ hay! Bạn thực sự rất giỏi trong việc tìm kiếm chúng.”
- “Tuyệt vời! Bạn đã làm rất tốt. Bạn có thể okể lại tên những từ mà bạn đã tìm thấy không?”
- “Bạn đã làm tôi rất ấn tượng với okỹ năng tìm kiếm của mình. Hãy tiếp tục cố gắng và bạn sẽ còn nhiều thành công hơn nữa.”
- “Bạn đã làm việc rất chăm chỉ. Nếu bạn muốn, chúng ta có thể chơi một trò chơi khác để bạn tiếp tục học thêm.”
- “Cảm ơn bạn đã tham gia trò chơi. Bạn đã học được rất nhiều từ mới và tôi rất vui vì điều đó.”
Gợi ý hoạt động mở rộng:
- “Hãy tưởng tượng rằng bạn đang ở trong một vườn đẹp. Bạn có thể okể một câu chuyện ngắn về vườn đó bằng các từ mà bạn đã tìm thấy.”
- “Bạn có thể vẽ một bức tranh về một ngày trong vườn, sử dụng các từ mà bạn đã tìm thấy để mô tả.”
- “Nếu bạn muốn, chúng ta có thể chơi một trò chơi khác để bạn có thêm cơ hội sử dụng các từ mới này.”
**Cuối cùng, hãy đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và tự tin sau khi hoàn thành trò chơi. Khen ngợi và khuyến khích là rất quan trọng để giúp trẻ em tiếp tục học tập và phát triển okỹ năng tiếng Anh của mình.”
