Trong hành trình đầy thú vị và những phát hiện mới này, hãy cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh. Qua những hoạt động tương tác đơn giản và thú vị, giú%ác bé học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng bắt đầu một chặng đường học tiếng Anh okayỳ diệu nào!
Chuẩn bị
- Đặt hoặc vẽ các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh: Ví dụ: cây, sông, đám mây, núi, v.v.
- Tạo các hình ảnh minh họa: Dán hoặc in các hình ảnh minh họa cho các từ tiếng Anh đã chọn.three. Chuẩn bị bảng trò chơi: Sử dụng một bảng lớn hoặc giấy khổ lớn, chia thành các ô vuông để viết hoặc dán các từ tiếng Anh và hình ảnh tương ứng.
- Làm sẵn các bài tập viết: Chuẩn bị các bài tập viết đơn giản để trẻ em có thể thực hành viết các từ tiếng Anh đã học.five. Tạo âm thanh động vật: Sử dụng các đoạn âm thanh thực tế của động vật để tạo thêm tính tương tác và thú vị cho trò chơi.
Bước đầu
- Chuẩn bị đồ chơi: Lấy ra các đồ chơi mô hình động vật, xe cộ và các đồ chơi khác mà trẻ em thích.
- Tạo ngữ cảnh: Chọn một không gian rộng rãi, có thể là lớp học hoặc phòng hoạt động gia đình, và trang trí thành một “thế giới du lịch nhỏ”.
- Giới thiệu trò chơi: “whats up các bé, hôm nay chúng ta sẽ đi du lịch khắp thế giới! Chúng ta sẽ đến những nơi khác nhau và gặp gỡ những loài động vật. Hãy xem chúng ta có thể học được bao nhiêu từ mới cùng nhau!”
- Bắt đầu trò chơi: “Chúng ta bắt đầu với khu vườn thú. Né, có những loài động vật ở đây. Các bé có thể tìm ra loài nào nói “meow” không? Đúng vậy, đó là con mèo!” (Mở nhạc chuông của mèo)
Bước Động:– Duy trì sự hứng thú: “Cực hay! Bây giờ, chúng ta sẽ đến công viên. Các bé nghĩ chúng ta có thể tìm thấy điều gì ở công viên? Đúng vậy, có chim, và chúng nói “tweet, tweet”!” (Mở nhạc chuông của chim)- Tăng cường từ vựng: “Đây là con chó, và nó nói “woof, woof”! Né, có con cá trong ao, và nó bơi “glug, glug”!” (Mở nhạc chuông của chó và cá)- okayết nối với hình ảnh: “Bây giờ, chúng ta tìm hình ảnh phù hợp với âm thanh chúng ta vừa nghe. Các bé có thể cho tôi biết hình ảnh cá không?” (Trẻ em tìm và cho biết hình ảnh cá)
Bước kết Thúc:– Thảo luận: “Chúng ta đã có một chuyến đi thú vị! Chúng ta đã đến khu vườn thú, công viên và gặp gỡ rất nhiều loài động vật. Hôm nay chúng ta đã học được bao nhiêu âm thanh động vật? Hãy đếm cùng nhau!” (Đếm số lần trẻ em đã tìm ra các từ và âm thanh động vật)- Khuyến khích: “Các bé đã làm rất tốt! Hãy tiếp tục tập luyện, và các bé sẽ trở thành chuyên gia động vật trong gang tấc!”- kết thúc: “Đó là hết trò chơi hôm nay. Cảm ơn các bé đã chơi, và gặp lại các bé trong những cuộc phiêu lưu thú vị tiếp theo!”
Bước chơi
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh đồ ăn yêu thích của trẻ em, như bánh quy, okẹo, trái cây, và các món ăn khác.
- In hoặc dán các hình ảnh này trên các thẻ giấy.
- Chuẩn bị Tài Liệu Viết:
- Chuẩn bị một bộ thẻ từ tiếng Anh với các từ viết tắt của các món ăn đó, ví dụ: “Biscuit” (bánh quy), “Apple” (táo), “Ice cream” ( kem), “Sandwich” (sandwich).
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được chia thành hai đội hoặc ngồi thành hai hàng.- Mỗi đội sẽ có một thẻ từ và một thẻ hình ảnh.
four. Nối Từ Với Hình Ảnh:– Một thành viên của đội sẽ được chọn để đứng lên và nhìn vào thẻ từ.- Họ phải tìm và nối thẻ từ với hình ảnh đồ ăn tương ứng bằng cách quét hoặc okéo thẻ hình ảnh đến thẻ từ.
five. Kiểm Tra Đáp Án:– Khi một thẻ đã được nối, tất cả các thành viên trong đội sẽ phải kiểm tra và đồng ý rằng nối là chính xác.- Nếu nối đúng, đội đó sẽ nhận được một điểm.
- Lặp Lại:
- Thẻ từ và hình ảnh sẽ được trao cho đội tiếp theo.
- Trò chơi tiếp tục cho đến khi tất cả các thẻ từ và hình ảnh đã được nối.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các thẻ đã được nối, đội có số điểm cao nhất sẽ là đội chiến thắng.
- Thưởng phạt hoặc hoạt động vui chơi cho đội chiến thắng.
Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động 1: Trẻ em có thể kể tên và mô tả các món ăn mà họ đã nối.
- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể vẽ thêm hình ảnh đồ ăn và viết từ tiếng Anh bên cạnh chúng.
Lợi Ích:
- Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn.
- Phát triển okayỹ năng nhận diện và nối okayết hình ảnh với từ ngữ.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng ngôn ngữ để mô tả và giao tiếp.
Bước Kết ThúcBước kết thúc
- Kiểm tra okayết quả: Sau khi trẻ em đã hoàn thành bài tập, giáo viên hoặc người lớn có thể kiểm tra okết quả cùng với trẻ em. Hãy khen ngợi và khuyến khích trẻ em nếu họ đã làm tốt.
- Thảo luận: Thảo luận về các từ mà trẻ em đã viết và ý nghĩa của chúng. Hỏi trẻ em về những gì họ đã học được và cách họ có thể sử dụng các từ này trong cuộc sống hàng ngày.
- Hoạt động thực hành: Trẻ em có thể thực hành viết các từ một lần nữa trong một hoạt động thực hành, chẳng hạn như vẽ một bức tranh hoặc viết một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã học.
- Hoạt động thêm: Nếu có thời gian, trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi hoặc hoạt động khác liên quan đến các từ đã học, chẳng hạn như một trò chơi nối từ hoặc một trò chơi đoán từ.
- okết luận: kết thúc bài tập bằng cách nhắc lại các từ đã học và khuyến khích trẻ em nhớ chúng. Hãy tạo ra một môi trường học tập vui vẻ và khuyến khích trẻ em tiếp tục học hỏi.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng bài tập không quá khó khăn để trẻ em không cảm thấy chán nản hoặc lo lắng.
- Sử dụng hình ảnh và âm thanh để làm cho bài tập trở nên thú vị và dễ nhớ hơn.
- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại hỏi nếu họ không hiểu rõ.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em để họ cảm thấy tự tin và hứng thú với việc học tiếng Anh.
