Trong thế giới rực rỡ đa sắc, màu sắc xuất helloện khắp nơi, chúng không chỉ làm phong phú trải nghiệm thị giác của chúng ta mà còn mang theo những ý nghĩa cảm xúc và văn hóa phong phú. Đối với trẻ em, màu sắc là một cách đơn giản và trực tiếp để hiểu thế giới và bày tỏ bản thân. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ khám phá những điều kỳ diệu của các màu sắc xung quanh, cảm nhận niềm vui và sự khích lệ mà màu sắc mang lại.
Hình ảnh môi trường
Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ bắt đầu một cuộc phiêu lưu thú vị để học về các mùa và những gì chúng ta làm trong mỗi mùa. Hãy cùng khám phá bốn mùa: Xuân, Hè, Thu và Đông.
Xuân:Xuân là mùa của sự tái sinh và phát triển. Khí hậu trở nên ấm áp, và các loài hoa bắt đầu nở rộ. Mặt trời chiếu sáng rực rỡ, và ngày trở nên dài hơn.
- Chúng ta làm gì trong mùa Xuân?
- Trồng hạt giống và hoa trong vườn.
- Đi dạo trong công viên để ngắm nhìn những bông hoa màu sắc.
- Thưởng thức các bữa tiệc nướng ngoài trời với gia đình và bạn bè.
Hè:Hè là mùa ấm áp nhất trong năm. Mặt trời chiếu sáng và ngày trở nên dài. Đây là thời gian tuyệt vời cho các hoạt động ngoài trời và phiêu lưu.
- Chúng ta làm gì trong mùa Hè?
- Chơi bơi lội ở bể bơi hoặc bãi biển.
- Thực helloện các bữa tiệc nướng với bạn bè và gia đình.
- Đi trại và tận hưởng không khí trong lành.
Thu:Thu, cũng được gọi là Mùa thu, là mùa của sự thay đổi. Lá cây chuyển sang những màu đẹp mắt, và thời tiết bắt đầu trở nên lạnh hơn. Đây là thời gian cho mùa gặt và tận hưởng ngoài trời.
- Chúng ta làm gì trong mùa Thu?
- Thu hoạch táo và bí đỏ ở vườn cây ăn quả.
- Đi dạo mùa thu để ngắm nhìn những lá đẹp.
- Làm nấm xương rồng và đi cưỡi ngựa trong làng quê.
Đông:Đông là mùa lạnh nhất. Ngày trở nên ngắn hơn, và thời tiết trở nên lạnh. Đây là thời gian cho các hoạt động ấm cúng và tận hưởng tuyết.
- Chúng ta làm gì trong mùa Đông?
- Làm snowman và chiến đấu với tuyết.
- Đi trượt tuyết và trượt ski trên núi.
- Đ 장 trí nhà với đèn trang trí và đồ trang trí Noel.
Bây giờ, chúng ta hãy chơi một trò chơi! Tôi sẽ nói một mùa, và các bạn sẽ kể cho tôi biết chúng ta làm gì trong mùa đó. Các bạn đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!
- Xuân: Trồng hoa và đi dạo trong công viên.
- Hè: Chơi bơi lội và tổ chức bữa tiệc nướng.
- Thu: Thu hoạch táo và đi dạo mùa thu.
- Đông: Làm snowman và đi trượt tuyết.
Hãy nhớ, mỗi mùa có những hoạt động đặc biệt làm cho nó trở nên độc đáo và thú vị. Hãy tận hưởng vẻ đẹp.của mỗi mùa và những cuộc phiêu lưu mà nó mang lại!
Danh sách từ ẩn
- Cây (Cây)
- Sông (Sông)
- Động vật (Động vật)
- Mặt trời (Mặt trời)
- Bình minh (Bình minh)
- Chim (Chim)
- Núi (Núi)
- Gió (Gió)
- Mặt trăng (Mặt trăng)
- Lá (Lá)
- Hoa (Hoa)
- Bầu trời (Bầu trời)
- Thửa ruộng (Thửa ruộng)
- Cỏ đồng (Cỏ đồng)
- Biển (Biển)
- Hồ (Hồ)
- Sa mạc (Sa mạc)
- Rừng (Rừng)
- cling động (hang động)
- Dãy núi (Dãy núi)
- Đảo (Đảo)
- Thung lũng (Thung lũng)
- Sa mạc (Sa mạc)
- Ngư lôi băng (Ngư lôi băng)
- Bắc Cực (Bắc Cực)
- Vùng cận nhiệt đới (Vùng cận nhiệt đới)
- Gấu trắng Bắc Cực (Gấu trắng Bắc Cực)
- Thú báo (Thú báo)
- Phong cầm (Phong cầm)
- Sư tử (Sư tử)
- Ngựa vằn (Ngựa vằn)
- Giraffe (Giraffe)
- Kangaroo (Kangaroo)
- Gấu trúc (Gấu trúc)
- Cá heo (Cá heo)
- Cá mập (Cá mập)
- Cá voi (Cá voi)
- Rừng mưa (Rừng mưa)
- Rạn san hô (Rạn san hô)
- Ngôi lâu đài cát (Ngôi lâu đài cát)
- Bóng biển (Bóng biển)
- Bảng lướt sóng (Bảng lướt sóng)
- Thiết bị lặn (Thiết bị lặn)
- Canoe (Canoe)
- Lều (Lều)
- Bản đồ (Bản đồ)
- Bản đồ chỉ đường (Bản đồ chỉ đường)
- Ba lô (Ba lô)
- Giày đi bộ (Giày đi bộ)
- kính râm (okayính râm)
- Mũ (Mũ)
- kính lúp (okính lúp)
- Máy ảnh (Máy ảnh)
- Nước uống (Nước uống)
- Thức ăn (Thức ăn)
- Nơi trú ngụ (Nơi trú ngụ)
- Bao bì cứu sinh (Bao bì cứu sinh)
- Bao bì y tế (Bao bì y tế)
- Đèn pin (Đèn pin)
- Còi (Còi)
- Cờ (Cờ)
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ bài có hình ảnh các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, sông, động vật, mặt trời, mây, chim, núi, gió, trăng, lá.
- Sử dụng một bộ hình ảnh động vật nước tương ứng để hỗ trợ trẻ em trong quá trình đoán từ.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em được chia thành hai đội hoặc chơi cá nhân.
- Một từ được chọn ngẫu nhiên từ bộ bài và được đặt mặt xuống trên bàn.
- Đoán Từ:
- Người chơi hoặc đội phải sử dụng hình ảnh động vật nước để đoán từ ẩn.
- Nếu họ đoán đúng, từ sẽ được và điểm số được ghi lại.
- Nếu đoán sai, lượt chơi chuyển sang đội hoặc người chơi khác.
- Hỗ Trợ Hình Ảnh:
- Trẻ em có thể sử dụng hình ảnh động vật nước để giúp họ nhớ và đoán từ.
- Hình ảnh này cũng giúp trẻ em liên okết từ với thực tế hơn.
five. okết Thúc Trò Chơi:– Trò chơi okết thúc khi tất cả các từ trong bộ bài đã được.- Đội hoặc người chơi có nhiều điểm nhất chiến thắng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trò chơi okayết thúc, trẻ em có thể vẽ hoặc okayể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã đoán được.
- Điều này giúp trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế.
- Khen Thưởng:
- Trẻ em nhận được khen thưởng hoặc điểm thưởng để khuyến khích họ tham gia tích cực.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh động vật nước phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Trò chơi nên diễn ra trong một không khí vui vẻ và không có áp lực để giúp trẻ em học tiếng Anh một cách tự nhiên và thú vị.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Đoán:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày trong công viên, sử dụng các màu sắc mà họ đã học.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em sẽ chia sẻ bức tranh của mình và giải thích vì sao họ chọn những màu sắc đó.
- Đọc Thơ và Mô Tả:
- Giáo viên đọc một bài thơ ngắn về màu sắc của môi trường xung quanh.
- Trẻ em được yêu cầu mô tả những màu sắc mà họ nghe thấy trong bài thơ và tìm chúng trong bức tranh của mình.
- kết Hợp Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Trẻ em được cung cấp một danh sách các từ vựng liên quan đến màu sắc và môi trường (ví dụ: blue, inexperienced, yellow, tree, sky).
- Họ được yêu cầu tìm các từ này trong hình ảnh và đọc chúng ra.
- Thảo Luận và Tạo Bài Poem:
- Trẻ em thảo luận về những màu sắc mà họ thích nhất và tại sao.
- Họ cùng nhau tạo một bài thơ ngắn sử dụng các từ vựng đã học, mô tả một ngày đẹp trời trong công viên.
- Hoạt Động Thực Hành Ngoại Trời:
- Nếu có điều kiện,，，。
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Giáo viên chọn một màu sắc và trẻ em phải tìm ra vật thể có màu đó trong một bức tranh hoặc trong không gian xung quanh.
- Hoạt Động Tạo Dụng:
- Trẻ em sử dụng các chất liệu như băng keo, màu vẽ, hoặc giấy để tạo ra các tác phẩm nghệ thuật mô tả các màu sắc và môi trường xung quanh.
eight. kết Thúc và Đánh Giá:– Trẻ em được đánh giá dựa trên sự tham gia tích cực, khả năng sử dụng từ vựng, và sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật.
Kết thúc
Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em sẽ cảm thấy rất hứng thú và thỏa mãn vì đã thành công trong việc tìm ra tất cả các từ ẩn. Điều này không chỉ giúp trẻ em nâng cao kỹ năng tìm từ mà còn tăng cường khả năng nhận biết và sử dụng từ vựng tiếng Anh. Đặc biệt, khi trẻ em có thể liên okayết từ vựng với hình ảnh thực tế, họ sẽ nhớ lâu hơn và helloểu sâu hơn về các khái niệm môi trường. Để okayết thúc buổi học, bạn có thể hỏi trẻ em một số câu hỏi về từ vựng mà họ vừa học để kiểm tra helloểu biết của họ và khuyến khích họ chia sẻ cảm xúc và kiến thức mà họ đã đạt được. Một buổi học thú vị và hiệu quả đã kết thúc, mang lại nhiều niềm vui và bài học bổ ích cho trẻ em.
