Học Tiếng Anh Cơ Bản: Tư Liệu Tập Trung Tới Từ Vựng và Vựng Học

Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới kỳ diệu của tiếng Anh. Qua một loạt các hoạt động và câu chuyện được thiết kế okỹ lưỡng, các bé sẽ đắm mình trong bể đầm học tiếng Anh, cảm nhận vẻ đẹpercentủa ngôn ngữ và phát triển khả năng giao tiếp quốc tế. Hãy bắt đầu chuyến hành trình học tập tuyệt vời này cùng nhau nhé!

Hình ảnh môi trường

Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em

Trẻ: (nghe nghĩ) À, em muốn mua một cái ô tô nhỏ.

Quản lý cửa hàng: (mỉm cười) Chào em! Em có muốn xem những ô tô nhỏ không? Chúng rất xinh xắn và có nhiều màu sắc khác nhau.

Trẻ: (vui vẻ) Có, có! Em muốn một cái ô tô màu đỏ.

Quản lý cửa hàng: (gật đầu) Dạ, em có thấy cái ô tô màu đỏ này không? Nó chạy rất nhanh và có đèn LED sáng rực rỡ.

Trẻ: (cười) Đúng vậy! Em muốn mua nó.

Quản lý cửa hàng: (mỉm cười) Dạ, em có cần thêm đồ chơi nào.k.ông? Có rất nhiều đồ chơi thú vị ở đây.

Trẻ: (nghĩ ngợi) À, em cũng muốn mua một cái gấu bông.

Quản lý cửa hàng: (gật đầu) Dạ, em có thấy cái gấu bông này không? Nó rất mềm và có mắt làm bằng vải.

Trẻ: (vui vẻ) Có, có! Em cũng muốn mua nó.

Quản lý cửa hàng: (mỉm cười) Dạ, em có muốn tôi đóng gói cho em không?

Trẻ: (vui vẻ) Có, có! Cảm ơn anh!

Quản lý cửa hàng: (vui vẻ) Không có gì, em rất vui vì em đã chọn đồ chơi của mình. Cảm ơn em đã đến cửa hàng của chúng tôi!

Danh sách từ vựng

  1. Cây
  2. Sông
  3. Mặt trời
  4. Núifive. Đám mây
  5. Cánh đồng hoa
  6. Hồeight. Bầu trời
  7. Sao
  8. Động vật
  9. Mưa
  10. Băng
  11. Gió
  12. Bông tuyết

Cách Chơi

  • Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
  • Mỗi nhóm sẽ nhận được một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
  • Trẻ em sẽ cần tìm kiếm các từ này trong một bức tranh hoặc một bộ minh họa về môi trường.
  • Khi tìm thấy một từ, trẻ em phải đọc to và nói ra từ đó.
  • Người hướng dẫn sẽ ghi điểm cho nhóm khi họ tìm đúng từ và đọc chính xác.
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh nhỏ của môi trường xung quanh và thêm vào đó các từ đã tìm thấy.
  • Họ có thể cũng được yêu cầu tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm được.

three. okết Quả:– Trẻ em sẽ không chỉ học được từ vựng mới mà còn cải thiện okỹ năng đọc và viết.- Họ cũng sẽ phát triển kỹ năng làm việc nhóm và nhận biết các khía cạnh khác nhau của môi trường xung quanh.

four. Tài Liệu Hỗ Trợ:– Bức tranh hoặc bộ minh họa về môi trường.- Danh sách từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Bút và giấy để vẽ tranh và viết câu chuyện.

  1. Bài Tập Đính okayèm:
  • Bức Tranh:
  • Danh Sách Từ Vựng:
  • Cây, Mặt trời, Sông, Nhà, Xe, chim, Hoa, Đám mây, Núi, Hồ, Thuyền, Cỏ, Trời, Sao, Động vật, Cá, Mưa, Băng, Gió, Bông tuyết
  1. Hướng Dẫn:
  • Hãy tìm và đọc to các từ trong danh sách từ vựng trong bức tranh.
  • Sau đó, vẽ một bức tranh nhỏ của môi trường xung quanh và thêm vào đó các từ đã tìm thấy.
  • Cuối cùng, tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đó.

Hướng dẫn

  • Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ hoặc chơi cá nhân.
  • Trên bảng hoặc tường, treo các hình ảnh của các loại động vật nước khác nhau như cá, rùa, và voi nước.
  • Một từ tiếng Anh liên quan đến một trong những động vật này sẽ được đọc to.
  • Trẻ em phải tìm và gạch chéo hình ảnh của động vật mà từ đó được đọc.
  1. Cách Chơi Trò Chơi:
  • Bắt đầu bằng việc giới thiệu trò chơi và cho trẻ em nhìn thấy các hình ảnh.
  • Đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật, ví dụ: “fish”.
  • Trẻ em phải nhanh chóng tìm và gạch chéo hình ảnh của cá trên bảng.
  • Sau khi tất cả các từ đã được đọc, trẻ em có thể kiểm tra và xác nhận các từ mà họ đã gạch chéo.
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Bạn có thể thêm một phần hoạt động thực hành bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ hoặc vẽ thêm hình ảnh của động vật mà họ đã gạch chéo.
  • Trẻ em có thể okể lại từ tiếng Anh và hình ảnh của động vật mà họ đã tìm thấy.
  1. Khen Thưởng và Khuyến Khích:
  • Khen thưởng trẻ em khi họ tìm đúng từ và hình ảnh.
  • Khuyến khích trẻ em chơi lại trò chơi để cải thiện okỹ năng tìm kiếm và nhận biết từ vựng.

five. okết Thúc Trò Chơi:– okết thúc trò chơi bằng việc tất cả các từ và hình ảnh đã được sử dụng.- Trẻ em có thể được yêu cầu nhớ lại và đọc to các từ mà họ đã tìm thấy.

  1. Bài Tập Tăng Cường:
  • Nếu thời gian cho phép, bạn có thể tăng cường trò chơi bằng cách thêm các từ vựng mới liên quan đến động vật nước khác.
  • Trẻ em có thể được yêu cầu okết hợpercentác từ với hình ảnh và okayể câu chuyện ngắn về mỗi động vật.

Bằng cách này, trò chơi không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn giúp họ phát triển kỹ năng nhận biết và giao tiếp.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *