Học Tiếng Anh Cho Người Mất Gốc Với Từ Vựng và Trò Chơi Tươi Mới

Trong thế giới đa dạng và đầy màu sắc của ngôn ngữ, việc học tiếng Anh không chỉ là một kỹ năng mà còn là một cuộc phiêu lưu thú vị và đầy kịch tính. Hãy cùng nhau khám phá những câu chuyện ngắn, trò chơi và bài tập viết hấp dẫn, giúp trẻ em nhỏ không chỉ học tiếng Anh mà còn yêu thích và khám phá thế giới xung quanh thông qua ngôn ngữ này.

Chuẩn Bị

Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan Đến Môi Trường Xung Quanh

Mục Tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và nhận biết các đối tượng trong môi trường tự nhiên.

Cách Chơi:1. Chuẩn Bị:– In hoặc vẽ một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường (ví dụ: tree, flower, river, cloud, sun, moon, bird, fish, etc.).- Tạo một bản in hoặc một tấm bảng với các hình ảnh hoặc chữ cái của các từ đó.

Lưu Chuẩn Bị:

Đặt các hình ảnh hoặc từ vựng này ở một nơi mà trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và tiếp cận.

Bắt Đầu Trò Chơi:

Trình Bày: Giới thiệu trò chơi và các từ mà trẻ em sẽ tìm kiếm.
Hướng Dẫn: Giải thích cách chơi. Trẻ em sẽ phải tìm và viết ra các từ đã được ẩn trong danh sách.

Hoạt Động Thực Hành:

Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ trong danh sách và viết chúng ra trên một tờ giấy hoặc bảng.
Nếu trẻ em tìm thấy một từ, họ có thể đọc lại từ đó để xác nhận.

Kiểm Tra và Khen Thưởng:

Sau khi trẻ em đã viết ra tất cả các từ, kiểm tra lại danh sách với họ để đảm bảo tất cả các từ đã được tìm thấy.
Khen thưởng trẻ em với những phần thưởng nhỏ như kẹo, sticker, hoặc thời gian chơi trò chơi yêu thích.

Danh Sách Từ Vựng:– tree- flower- river- cloud- sun- moon- bird- fish- leaf- grass- sky- mountain- forest- ocean- lake- insect- animal- wind- rain- snow

Hoạt Động Thực Hành Thêm:– Trẻ em có thể vẽ lại các từ mà họ đã tìm thấy trên tờ giấy.- Họ có thể kể một câu chuyện ngắn liên quan đến các từ mà họ đã tìm thấy.

Through such a game, children not only learn English vocabulary related to the environment but also enhance their observation and memory skills.

Lưu Chuẩn Bị

Chọn Hình Ảnh và Tài Liệu:

Chọn các hình ảnh sinh động và dễ hiểu về môi trường xung quanh, như cây cối, con vật, và các hiện tượng tự nhiên.
Chuẩn bị các tài liệu học tập như sách, bảng, hoặc poster có chứa từ vựng và hình ảnh liên quan.

Tạo Môi Trường Học Tập:

Đảm bảo không gian học tập của trẻ em sạch sẽ và thoải mái.
Sử dụng màu sắc và đồ trang trí để tạo ra một môi trường hấp dẫn và thân thiện với trẻ em.

Chuẩn Bị Âm Thanh:

Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật và hiện tượng tự nhiên để trẻ em có thể nghe và nhận biết.
Sử dụng máy tính, máy nghe nhạc, hoặc các thiết bị âm thanh khác để phát các âm thanh này.

Phát Triển Kịch Bản Học Tập:

Lên kế hoạch cho các hoạt động học tập, bao gồm câu chuyện, trò chơi, và bài tập viết.
Đảm bảo rằng các hoạt động này phù hợp với mức độ hiểu biết và khả năng của trẻ em.

Chuẩn Bị Phần Thưởng:

Chuẩn bị các phần thưởng nhỏ như kẹo, sticker, hoặc thời gian chơi trò chơi yêu thích để khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.

Giới Thiệu Các Bài Học:

Giới thiệu các từ vựng và khái niệm mới một cách đơn giản và dễ hiểu.
Sử dụng các câu chuyện và ví dụ cụ thể để trẻ em dễ dàng nhớ và hiểu.

Kiểm Tra Trước Khi Bắt Đầu:

Kiểm tra tất cả các tài liệu và thiết bị đã chuẩn bị sẵn sàng để đảm bảo không có lỗi nào.
Đảm bảo rằng trẻ em đã hiểu rõ về kế hoạch học tập của ngày hôm đó.

Thực Hiện Hoạt Động Học Tập:

Thực hiện các hoạt động học tập theo kế hoạch đã lập.
Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và hỏi câu hỏi nếu họ có bất kỳ thắc mắc nào.

Đánh Giá và Phản Hồi:

Đánh giá kết quả học tập của trẻ em sau mỗi buổi học.
Cung cấp phản hồi tích cực và khuyến khích trẻ em tiếp tục cố gắng.

Lưu Trữ Tài Liệu:

Lưu trữ tất cả các tài liệu và hình ảnh đã sử dụng để có thể tái sử dụng trong các buổi học sau.
Sưu tập các phản hồi và ý kiến từ trẻ em để cải thiện các buổi học tiếp theo.

Bắt Đầu Trò Chơi

Giới Thiệu: “Chào các bé, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ nối từ tiếng Anh với những hình ảnh động vật nước mà các bé thích. Các bé đã sẵn sàng chưa?”
Hiển Thị Hình Ảnh: “Tôi sẽ cho các bé xem một hình ảnh động vật nước. Các bé hãy nghĩ xem từ tiếng Anh nào phù hợp với hình ảnh đó.”
Ví Dụ 1: “Xin chào, các bé. Hãy nhìn hình ảnh này. Nó là con cá. Từ tiếng Anh cho con cá là ‘fish’. Các bé viết ‘fish’ vào tờ giấy của mình nhé.”
Ví Dụ 2: “Tiếp theo, chúng ta có hình ảnh một con rùa. Từ tiếng Anh cho con rùa là ‘turtle’. Các bé hãy viết ‘turtle’ vào tờ giấy của mình.”
Thử Nghiệm: “Các bé có thể thử một mình không? Hãy nhìn hình ảnh và nghĩ xem từ tiếng Anh nào phù hợp.”
Đánh Giá: “Rất tốt, các bé đã làm rất tốt. Bây giờ, chúng ta sẽ tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.”
Giải Trình: “Nếu các bé không chắc chắn, tôi sẽ giúp các bé. Hãy nhìn hình ảnh này. Nó là con cá voi. Từ tiếng Anh cho con cá voi là ‘whale’. Các bé hãy viết ‘whale’ vào tờ giấy của mình.”
Khen Thưởng: “Rất giỏi, các bé! Chúng ta đã nối được nhiều từ với hình ảnh động vật nước rồi. Hãy nhận phần thưởng của mình nhé!”
Kết Thúc: “Trò chơi hôm nay đã kết thúc. Các bé đã học được nhiều từ tiếng Anh mới và cũng đã vui chơi rất nhiều. Hãy nhớ tập viết và nói từ mới này nhé. Chào tạm biệt và chúng ta sẽ gặp lại trong lần tiếp theo!”

Hoạt Động Thực Hành

Bước 1: Giới Thiệu Câu Chuyện Du Lịch– “Alright, everyone, let’s start our adventure. Imagine we are going on a trip to a beautiful country where we will see many interesting things. Today, we will learn about days and hours using our adventure story.”

Bước 2: Hiển Thị Hình Ảnh và Giới Thiệu Ngày– “Look at this picture. It’s a sunny morning. In English, we say ‘morning.’ What time is it? Can you guess? Yes, it’s 7 o’clock in the morning.”

Bước 3: Đếm Giờ và Tạo Câu Hỏi– “Now, let’s count the hours together. If it’s 7 o’clock in the morning, what will it be after one hour? Yes, it’s 8 o’clock. Let’s say it together: ‘It’s 8 o’clock in the morning.‘”

Bước 4: Hoạt Động Thực Hành với Thời Gian– “Let’s play a game. I’ll say a time, and you have to act out what you’re doing at that time. For example, if I say ‘7 o’clock in the morning,’ you can act like you’re waking up.”

Bước 5: Thực Hành với Các Ngày Trong Tuần– “Now, let’s learn the days of the week. Look at the picture, and you’ll see a calendar. Can you tell me what day it is today? Yes, it’s Monday. Let’s learn the days: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.”

Bước 6: Tạo Câu Hỏi và Trả Lời– “I’ll ask you a question about the days. For example, ‘What day is today?’ You can answer ‘It’s Monday.’ Let’s practice together.”

Bước 7: Hoạt Động Thực Hành với Giờ và Ngày– “Now, let’s combine the hours and days. If it’s 10 o’clock in the morning on Tuesday, what are you doing? You can act like you’re at school.”

Bước 8: Kiểm Tra và Khen Thưởng– “After you act out the time, I’ll ask you questions to check if you understand. If you do well, you’ll get a sticker or a small prize.”

Bước 9: Kết Thúc Buổi Học– “That’s all for today’s adventure. You did a great job learning about days and hours. Now, let’s have a little break and prepare for our next exciting lesson.”

Bước 10: Khen Thưởng và Kết Luận– “Remember, learning English is fun and we can do it together. Well done, everyone! You’re doing amazing!”

Kiểm Tra và Khen Thưởng

Kiểm Tra:
Sau khi trẻ em đã hoàn thành bài tập, bạn hãy kiểm tra từng từ mà họ đã viết ra.
Nếu từ viết đúng, bạn có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em: “Bạn viết rất tốt! Cảm ơn bạn đã tìm thấy từ này!”
Khen Thưởng:
Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như kẹo, sticker, hoặc thời gian chơi trò chơi yêu thích.
Bạn có thể nói: “Xin chúc mừng! Bạn đã làm rất tốt. Hãy nhận một kẹo làm phần thưởng nhé!”
Phản Hồi Tương Tác:
Trẻ em có thể được hỏi về từ mà họ đã tìm thấy: “Bạn có biết từ này có nghĩa là gì không?”
Bạn có thể giúp trẻ em hiểu nghĩa của từ bằng cách sử dụng hình ảnh hoặc ví dụ đơn giản: “Đúng vậy, ‘tree’ là cây. Cây có lá và cành.”
Hoạt Động Thực Hành Thêm:
Trẻ em có thể được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn liên quan đến từ mà họ đã tìm thấy.
Bạn có thể hỏi: “Bạn có thể kể một câu chuyện về một cây không?”
Tạo Môi Trường Học Tập:
Tạo một môi trường học tập vui vẻ và tích cực để trẻ em cảm thấy tự tin và hứng thú với việc học.
Bạn có thể nói: “Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu những từ mới và khám phá thế giới xung quanh!”
Tăng Cường Kỹ Năng Nghe và Nói:
Trẻ em có thể được yêu cầu đọc lại từ mà họ đã viết ra để tăng cường kỹ năng nghe và nói.
Bạn có thể nói: “Hãy đọc từ này một lần nữa cho mọi người nghe!”
Hoàn Thành Bài Tập:
Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và kiểm tra xong, bạn có thể kết luận: “Chúng ta đã hoàn thành bài tập rồi! Bạn đã làm rất tốt!”
Khen Thưởng Cuối Cùng:
Cuối cùng, bạn có thể trao phần thưởng cuối cùng và khen ngợi trẻ em: “Bạn đã làm rất xuất sắc! Hãy nhận phần thưởng cuối cùng và chúng ta sẽ cùng nhau chơi trò chơi yêu thích nhé!”

Table of contents