Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, mỗi ngày đều tràn ngập những điều mới mẻ và niềm vui khám phá. Đối với các bé, việc học tập và trải nghiệm những điều mới mẻ là tài sản quý giá trong quá trình lớn lên của họ. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình okayỳ diệu trong việc học tiếng Anh, qua những câu chuyện sống động, các hoạt động tương tác thú vị và các bài tập thực tế, giúp họ nắm vững cơ sở tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ, mở đầu cho hành trình học tiếng Anh của họ.
Chuẩn bị
-
Tạo hoặc vẽ bảng từ vựng: Trước khi bắt đầu trò chơi, chuẩn bị một bảng từ vựng với các từ liên quan đến môi trường xung quanh như “cây”, “cỏ”, “sông”, “mặt trời”, “đám mây”, “gió”, “núi”, “bãi biển”, “thành phố”.
-
Sử dụng hình ảnh minh họa: Cho mỗi từ trong bảng từ vựng, thêm hình ảnh minh họa để trẻ dễ dàng nhận biết và nhớ lại.
-
Chuẩn bị các bài tập viết: Chuẩn bị các bài tập viết đơn giản để trẻ có thể thực hành viết từ vựng đã học.
four. Tạo bài tập đếm: Chuẩn bị các bài tập đếm liên quan đến môi trường xung quanh, ví dụ như đếm số lượng cây trong công viên hoặc số lượng xe trên đường phố.
five. Sử dụng âm thanh: Nếu có điều kiện, có thể sử dụng máy ghi âm để ghi lại các âm thanh tự nhiên như tiếng chim hót, tiếng nước chảy, để tăng thêm tính thú vị và tương tác trong quá trình học.
-
Thiết okayế trò chơi: Đặt các từ vựng và hình ảnh minh họa trên các thẻ hoặc bài tập viết để trẻ có thể dễ dàng di chuyển và sử dụng trong trò chơi.
-
Chuẩn bị hướng dẫn: Lên kế hoạch cho cách hướng dẫn trò chơi một cách rõ ràng và dễ hiểu cho trẻ em.
-
Đảm bảo môi trường học tập: Đảm bảo rằng môi trường học tậpercentủa trẻ yên tĩnh và thoải mái, giúp trẻ tập trung tốt hơn.
Bắt đầu trò chơi
- Xem Hình Ảnh:
- “Chúng ta sẽ bắt đầu bằng cách xem một bộ hình ảnh về động vật nước. Hãy nhìn okỹ và nhớ tên của chúng.”
- Đọc Tên Động Vật:
- “Đây là một con cá. Nó có tên là ‘cá’. (Đọc tên động vật lần lượt.)”
- “Còn này là một con rùa. Nó có tên là ‘rùa’.”
three. Đoán Tên Động Vật:– “Bây giờ, tôi sẽ che một phần tên của một con động vật. Hãy đoán xem nó là gì?”- “Cá… Tiếp theo là gì? (Đợi trẻ đoán và đọc tên đầy đủ.)”- “Rất hay! Đó là ‘cá mập’.”
four. Chơi Trò Chơi ‘Ai Đó Là?’:– “Tôi sẽ nói một đặc điểm của một con động vật nước, và các bạn hãy đoán xem đó là gì.”- “Nó sống trong đại dương. Nó có một cái đuôi dài. (Đợi trẻ đoán và đọc tên động vật.)”- “Đúng rồi! Đó là ‘cá heo’.”
- Trò Chơi ‘Trò Chơi Nhớ’:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ chơi trò ‘Trò Chơi Nhớ’. Mỗi người sẽ có một tấm thẻ.”
- “Chúng ta sẽ trộn lẫn các tấm thẻ và tìm các cặp hình ảnh giống nhau.”
- “Ai có hình cá và hình rùa? (Trẻ tìm các cặp hình ảnh giống nhau.)”
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- “Rất giỏi các bạn! Các bạn đã làm rất tốt trong trò chơi này.”
- “Hãy tiếp tục học và nhớ tên các loài động vật nước nhé!”
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi hôm nay. Hãy nhớ tên các con động vật mà chúng ta đã học.”
- “Chúc các bạn một ngày học tiếng Anh vui vẻ!”
Thực hiện trò chơi
-
“Chào các em! Hãy cùng chơi một trò chơi vui vẻ để đoán từ từ hình ảnh của một loài động vật nước. Hãy nhìn vào con cá heo xinh đẹp này! Từ nào mà chúng ta đang nghĩ đến?”
-
“Nó bắt đầu bằng chữ ’d’. Ai có thể đoán từ miêu tả con cá heo xinh xắn này?”
three. “Đúng vậy! Từ đó là ‘cá heo’. Cả nhà đã làm rất tốt! Bây giờ, chúng ta chuyển sang hình ảnh tiếp theo. Đây là hình ảnh của một con cá bơi trong đại dương. Các em nghĩ nó là gì?”
- “Hãy nhớ rằng từ bắt đầu bằng chữ ‘f’. Hãy thử đoán!”
five. “Tuyệt vời! Các em đã đoán đúng. Từ đó là ‘cá’. Các em làm rất tốt! Hãy thử đoán tiếp. Hãy nhìn hình ảnh này, một con rùa đang lơ lửng trong nước. Tên của nó là gì?”
-
“Từ bắt đầu bằng ’t’ và kết thúc bằng ‘l’. Các em có thể đoán không?”
-
“Tuyệt vời! Từ đó là ‘rùa’. Các em thực sự rất giỏi trong trò chơi này. Hãy chuyển sang hình ảnh tiếp theo. Đây là hình ảnh của một con tôm hùm bơi gần rong biển. Các em nghĩ nó là gì?”
eight. “Từ bắt đầu bằng ’s’ và kết thúc bằng ‘p’. Hãy thử đoán!”
nine. “Đúng rồi! Từ đó là ‘tôm hùm’. Các em đã trở thành một người đoán rất giỏi! Hãy tiếp tục đoán với hình ảnh tiếp theo. Đây là hình ảnh của một con cua xinh xắn trên bãi biển. Các em nghĩ tên của nó là gì?”
- “Từ bắt đầu bằng ‘c’ và okayết thúc bằng ‘b’. Hãy thử đoán!”
eleven. “Đúng! Từ đó là ‘cua’. Các em đã đoán đúng tất cả các từ! Chúng ta đã có một trò chơi thú vị thật. Các em thực sự là những người thông minh trong việc đoán các loài động vật nước!”
