Trong hành trình đầy thú vị và học hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới kỳ diệu của tiếng Anh. Bằng cách tham gia vào một loạt các hoạt động được thiết okayế cẩn thận, các em trẻ sẽ đắm mình trong đại dương tiếng Anh, thông qua các hình thức tương tác và trò chơi, dễ dàng nắm bắt các ngôn ngữ hàng ngày và từ vựng cơ bản. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh thú vị này nhé!
Chuẩn bị
- In hoặc vẽ một bảng với các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường (ví dụ: cây, hoa, sông, núi, đám mây, mặt trời, gió, v.v.).
- Đặt các từ này ngẫu nhiên trên bảng.
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh hoặc tranh minh họa tương ứng với các từ trên bảng.
- Sử dụng một thiết bị phát âm hoặc điện thoại di động để có âm thanh của các loài động vật thực tế.
- Chuẩn bị các bài tập viết số tiếng Anh phù hợp với độ tuổi của trẻ em, chẳng hạn như vẽ hình và đếm đồ vật.
Xin hướng dẫn
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bảng với các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường (ví dụ: tree, flower, river, mountain, cloud, sun, wind, v.v.).
- Đặt các từ này ngẫu nhiên trên bảng.
- Chuẩn bị các hình ảnh động vật nước để hỗ trợ trẻ em trong quá trình đoán từ.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ tìm kiếm các từ ẩn trên bảng với sự trợ giúpercentủa các hình ảnh động vật nước.
- Giải thích rằng mỗi từ sẽ liên quan đến một hình ảnh và trẻ em cần đoán từ đó dựa trên hình ảnh.
three. Thực hiện Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được phép mở một từ mỗi lần.- Nếu từ đó có trong danh sách của họ, họ sẽ được phép giữ lại.- Trẻ em phải đọc to từ đó và giải thích nghĩa của nó dựa trên hình ảnh động vật nước.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trẻ em sẽ có một danh sách các từ liên quan đến môi trường.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc okể một câu chuyện ngắn về một ngày đẹp trời trong công viên hoặc tại bãi biển.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một trong những từ mà họ đã tìm thấy.- Hoặc, họ có thể chơi một trò chơi nữa là tìm thêm từ tiếng Anh khác liên quan đến môi trường và gắn chúng vào bức tranh của mình.
- Kiểm Tra và Khen Thuong:
- Kiểm tra lại các từ mà trẻ em đã tìm thấy và giải thích nghĩa của chúng một lần nữa nếu cần.
- Khen thưởng trẻ em với những phần thưởng nhỏ như sticker hoặc okayẹo nếu họ hoàn thành trò chơi tốt.
- Phát Triển kỹ Năng:
- Thảo luận về các từ mà trẻ em đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng các từ này trong các câu chuyện hoặc bài viết ngắn.
eight. Lặp Lại và Phát Triển:– Lặp lại trò chơi với các từ mới hoặc các chủ đề khác để trẻ em có cơ hội thực hành thêm.- Càng chơi nhiều, trẻ em sẽ càng quen thuộc và tự tin hơn trong việc sử dụng từ tiếng Anh.
Hoạt động
** Chuẩn Bị:**- Chuẩn bị một bảng đen hoặc tấm giặt lớn để viết hoặc dán các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường.- Chuẩn bị các hình ảnh hoặc biểu tượng của các từ đó, ví dụ: hình ảnh cây cối, động vật, và các helloện tượng tự nhiên.
** Bắt Đầu Hoạt Động:**- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi viết hoặc dán các từ tiếng Anh lên bảng, mỗi từ đi kèm với hình ảnh tương ứng.- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi bắt đầu trò chơi bằng cách đọc một từ và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh đi okèm.
** Thực helloện Trò Chơi:**- Trẻ em sẽ chạy đến bảng và tìm hình ảnh của từ đã được đọc.- Khi tìm thấy, trẻ em sẽ gọi tên từ đó và nếu đúng, họ sẽ được phép giữ lại hình ảnh đó.
** Cập Nhật Bảng:**- Sau khi từ đã được tìm thấy, giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ xóa hoặc che đi từ đó trên bảng.- Tiếp tục quá trình này với các từ và hình ảnh khác.
** Hoạt Động Thực Hành:**- Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em nhóm lại và sử dụng các hình ảnh để kể một câu chuyện ngắn về một ngày trong công viên hoặc tại bãi biển.- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn hoặc tạo một bài hát về môi trường xung quanh.
** kết Thúc:**- Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và hoạt động đã okayết thúc, giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ kiểm tra lại các từ và hình ảnh đã được tìm thấy.- Trẻ em có thể được thưởng thức một món ăn nhẹ hoặc một hoạt động vui chơi để khép lại buổi học.
** Bài Học Mở Rộng:**- Giáo viên có thể mở rộng trò chơi bằng cách thêm các từ tiếng Anh mới hoặc yêu cầu trẻ em tạo ra các từ mới liên quan đến môi trường.- Trẻ em có thể được khuyến khích sử dụng các từ đã học để viết một câu chuyện ngắn hoặc một bài thơ về môi trường.
** Lợi Ích:**- Trò chơi này giúp trẻ em học từ tiếng Anh một cách thú vị và thực tiễn.- Nó cũng giúp trẻ em phát triển okayỹ năng nhận diện hình ảnh và cải thiện kỹ năng giao tiếp thông qua việc okể câu chuyện và tạo nghệ thuật.
Kết thúc
- Sau khi hoàn thành các bài tập viết, trẻ em sẽ được khuyến khích đọc lại những gì họ đã viết để kiểm tra lỗi và cải thiện ngữ pháp.
- Trẻ em có thể chia sẻ câu chuyện của mình với bạn cùng lớp, giúp họ cảm thấy tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh.
- Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em viết câu chuyện ngắn nhất hoặc độc đáo nhất về một ngày ở công viên.
- Trẻ em sẽ nhận được phản hồi tích cực từ giáo viên và bạn bè, khuyến khích họ tiếp tục học tập và sáng tạo.
Lưu ý:– Giáo viên nên đảm bảo rằng tất cả các bài tập đều được thực hiện trong một không khí vui vẻ và hỗ trợ.- Trẻ em nên được khuyến khích thể hiện cá tính và sáng tạo của mình trong các bài tập viết.- Việc sử dụng hình ảnh và vật liệu trực quan sẽ giúp trẻ em dễ dàng tiếp thu và nhớ lâu hơn.
kết luận:– Việc okayết hợp bài tập viết với các hoạt động thực hành và tương tác sẽ giúp trẻ em học tiếng Anh một cách helloệu quả và vui vẻ.- Qua những bài tập này, trẻ em không chỉ cải thiện okỹ năng viết mà còn phát triển khả năng giao tiếp và sáng tạo của mình.
