Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách học về kiến thức môi trường, trẻ em không chỉ mở rộng tầm nhìn của mình mà còn học cách yêu thương và bảo vệ ngôi nhà chung của chúng ta. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em trên một hành trình khám phá, thông qua những cách đơn giản và dễ hiểu, để họ hiểu rõ hơn về môi trường tự nhiên xung quanh và cách chúng ta có thể sống hòa hợp với nó. Hãy cùng nhau bước vào thế giới okayỳ diệu này, bắt đầu một hành trình học tập về bảo vệ môi trường thú vị nhé!
Giới thiệu trò chơi
Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giú%úng ta học tiếng Anh về môi trường xung quanh. Các bạn sẽ phải tìm ra những từ đã ẩn trong hình ảnh của một khu rừng đẹp đẽ. Các bạn đã sẵn sàng chưa?
Hướng Dẫn Chơi:– Để bắt đầu, tôi sẽ đọc tên một từ liên quan đến môi trường. Các bạn hãy tìm và đánh dấu từ đó trong hình ảnh khu rừng. Ví dụ, tôi sẽ nói ‘cây’, các bạn hãy tìm và đánh dấu từ ‘cây’ trong hình ảnh.
Bắt Đầu Trò Chơi:– Chúng ta bắt đầu với từ đầu tiên: ‘cây’. Ai tìm thấy từ ‘cây’ trong hình ảnh?
Khen Thưởng và Giải Đáp:– Đúng vậy, các bạn đã tìm thấy từ ‘cây’. Hãy để tôi giúp.các bạn đánh dấu nó. Giờ chúng ta sẽ tìm từ tiếp theo: ‘rừng’. Ai tìm thấy từ ‘rừng’?
Tiếp Tục Trò Chơi:– Cả lớp đã rất nhanh chóng tìm thấy từ ‘rừng’. Giờ chúng ta tìm từ ‘sông’ tiếp theo. Ai có thể giúp tôi?
kết Thúc Trò Chơi:– Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi đấy! Các bạn đã rất giỏi trong việc tìm ra các từ liên quan đến môi trường. Hãy nhớ rằng bảo vệ môi trường là rất quan trọng. Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi!
Xin hiển thị hình ảnh
Hình Ảnh:– Một bức tranh sôi động với nhiều hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim trên ao nhỏ.- Mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh được viết dưới đáy ao.- Một cây cối nhỏ xinh và một con thuyền nhỏ cũng được thêm vào để tạo cảnh quan.
Cách Chơi:1. Giới Thiệu Trò Chơi:– “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Chúng ta sẽ học tiếng Anh bằng cách tìm các từ về động vật nước trên bức tranh này.”
- helloển Thị Hình Ảnh:
- “Hãy nhìn vào bức tranh này. Có rất nhiều động vật nước thú vị đấy!”
three. Hướng Dẫn Tìm okayết Quả:– “Chúng ta sẽ bắt đầu với từ ‘fish’. Hãy tìm xem có bao nhiêu con cá trong ao?”- Trẻ em tìm kiếm và chỉ ra các con cá trên bức tranh.
- Đọc Từ:
- “Đúng rồi, chúng ta tìm thấy ‘fish’! Hãy đọc từ này một lần nữa: ‘fish’.”
five. Tiếp Tục Tìm okayết Quả:– “Bây giờ, hãy tìm từ ‘turtle’. Có bao nhiêu con rùa trong ao?”- Trẻ em tìm kiếm và chỉ ra các con rùa.
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Chúng ta sẽ đọc tên của mỗi con vật và okayể số lượng chúng.”
- Trẻ em đọc tên từng con vật và đếm chúng.
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Chúng ta đã tìm thấy rất nhiều từ thú vị về động vật nước rồi! Hãy nhớ những từ này để chúng ta có thể nói về chúng trong tiếng Anh.”
Tăng Cường Trò Chơi:– Bài Tập Tăng Cường: Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh nhỏ của một trong những con vật mà họ đã tìm thấy và viết tên của nó dưới hình ảnh.- Hội Thảo: Trả lời câu hỏi như “Bạn thích động vật nào nhất trong ao?” để khuyến khích trẻ em thảo luận về sở thích của họ.
Đọc danh sách từ
Chúng ta cùng đi du lịch vui vẻ đến vườn thú nào!
Giáo viên: “Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ có một chuyến tham quan ảo đến vườn thú. Các em có thể đoán trước rằng chúng ta sẽ gặp loài động vật nào đầu tiên không?”
Trẻ con 1: “Một con sư tử?”
Giáo viên: “Không phải vậy. Hãy nhìn vào hình ảnh. Các em thấy gì?”
Trẻ con 2: “Một con giraffe!”
Giáo viên: “Đúng rồi! Một con giraffe là loài động vật cao với cổ dài. Bây giờ, các em hãy nói ‘giraffe’ bằng tiếng Anh.”
Các trẻ: “Giraffe!”
Giáo viên: “Rất tốt! Bây giờ, các em hãy tìm từ ‘giraffe’ trong ô tìm từ dưới đây.”
Trẻ con three: “Tôi đã tìm thấy nó! ‘Giraffe’ ở hàng thứ hai, cột thứ hai.”
Giáo viên: “Rất tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta tiếp tục tìm hiểu loài động vật tiếp theo. Hãy nhìn vào hình ảnh, các em nghĩ đó là loài gì?”
Trẻ con four: “Một con gấu?”
Giáo viên: “Gần rồi, nhưng không phải. Các em có tìm thấy từ đó trong ô tìm từ không?”
Trẻ con five: “Tôi đã tìm thấy nó! ‘undergo’ ở hàng thứ ba, cột thứ nhất.”
Giáo viên: “Rất tuyệt! Hãy tiếp tục tìm các từ liên quan đến các loài động vật mà chúng ta gặp ở vườn thú. Nhớ rằng, chúng ta đang học tiếng Anh cùng nhau, hãy nói các từ này to ra.”
Các trẻ: “Zebra, elephant, monkey, panda…”
Giáo viên: “Rất tốt! Các em đang làm rất tốt. Hãy tiếp tục khám phá vườn thú và học những từ mới.”
Tìm kết quả
- “Hãy nhìn xem, chúng ta có một bức ảnh của dòng sông. Anh/chị có thể tìm thấy từ ‘dòng sông’ trong bức ảnh này không?”
- “Xem này cây, cao và xanh tươi. Ai có thể đoán từ nào được ẩn giấu trong đây?”
- “Có một bướm đẹp, anh/chị có thể phát helloện từ ‘bướm’ trong bức ảnh không?”
- “Anh/chị có thể tìm thấy từ ‘ocean’ trong bức ảnh của làn sóng xanh lớn này không?”
- “Đây là một con cá đáng yêu, anh/chị nghĩ từ nào được ẩn giấu gần nó?”
- “Có một con chim trên cành, ai có thể tìm thấy từ ‘chim’ trong bức ảnh không?”
- “Đây là một con côn trùng bướm, rất duyên dáng. Anh/chị có thể đoán từ nào bị ẩn giấu gần nó không?”
- “Bây giờ, chúng ta có một bức ảnh của con cá mập. Ai có thể tìm thấy từ ‘cá mập’ trong bức ảnh không?”
- “Đây là một con rùa, bơi chậm rãi. Anh/chị có thể phát helloện từ ‘rùa’ trong bức ảnh không?”
- “Cuối cùng, chúng ta có một bức ảnh của con ếch. Anh/chị có thể tìm thấy từ ‘ếch’ trong bức ảnh không?”
Ghi lại kết quả
Xin chào các bạn nhỏ, hãy ghi lại những từ mà chúng ta tìm thấy. Đối với cây, chúng ta đã ghi lại là “cây.”Nhìn chim cá trong nước. Đúng vậy, đó là chim cá. Chúng ta sẽ ghi lại là “chim cá.”Về chim? Nó đang đậu trên cành. Cực hay, chúng ta sẽ thêm “chim” vào danh sách.Bây giờ, có con nhện đang nhảy đầm. Hãy ghi lại “nhện” nhé.Cái bướm này có màu rất đẹp. Chúng ta sẽ ghi nhớ “bướm.”Có con sóc trong cây. Chúng ta nên thêm “sóc” vào danh sách.Rùa đang bơi trong ao. Đừng quên ghi lại “rùa.”Và cái gì đấy? Một con côn trùng lửa! Chúng ta sẽ ghi “côn trùng lửa.”Các con ong đang bay quanh những bông hoa. Chúng ta sẽ ghi lại “ong.”Con rết đang bò chậm rãi. Hãy thêm “rết” vào danh sách.Có cái tổ chim trong cây. Chúng ta nên ghi “tổ chim.”Những bông hoa đang nở rất đẹp. Chúng ta sẽ ghi nhớ “hoa.”Những viên đá gần ao rất mát mẻ. Hãy thêm “đá” vào danh sách.Những lá cây đang rụng từ cây. Chúng ta sẽ ghi lại “lá.”Gió đang thổi qua cỏ. Chúng ta sẽ ghi “gió.”Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ. Hãy thêm “mặt trời” vào danh sách.Những đám mây trong bầu trời rất xốp. Chúng ta sẽ ghi nhớ “đám mây.”Những ngôi sao đang nhấp nháy vào ban đêm. Chúng ta sẽ ghi lại “ngôi sao.”Mặt trăng đang chiếu sáng nhẹ nhàng. Hãy thêm “mặt trăng” vào danh sách.Những đang rơi nhẹ nhàng. Chúng ta sẽ ghi nhớ “snowflake.”
kết Thúc Trò Chơi:
- “Cực hay, các bạn! Chúng ta đã tìm thấy rất nhiều từ về thiên nhiên. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi nhiều hơn về thế giới đẹp đẽ của chúng ta.”
Kết thúc trò chơi
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi, các bạn đã làm rất tốt! Hãy nhớ những từ mà chúng ta đã tìm thấy trong hình ảnh. Điều này giúp.c.úng ta hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh của mình.”
- “Nếu các bạn muốn, chúng ta có thể chơi trò chơi này nhiều lần để nhớ các từ và học thêm về môi trường. Hãy tưởng tượng mình đang là một nhà thám hiểm nhỏ, khám phá những khu rừng, biển và sông hồ.”
- “Chúng ta cũng có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày khám phá môi trường. Hãy tưởng tượng mình là một người bạn của loài vật, đi cùng chúng khám phá những nơi mới lạ.”
- “Nếu các bạn có câu hỏi hoặc muốn chia sẻ những điều mình đã biết về môi trường, hãy làm thế ngay bây giờ. Hãy nhớ rằng, bảo vệ môi trường là việc của tất cả chúng ta.”
- “Chúc các bạn có một ngày học tiếng Anh thú vị và đầy thú vị với những kiến thức mới về môi trường. Chúng ta sẽ gặp lại trong những trò chơi và bài học tiếp theo!”
