Giáo Lý Từ Vựng Tiếng Anh Giao Tiếp Thông Dụng và Nghe Tiếng Anh Tự Nhiên

Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích quan sát các loài động vật và thực vật tự nhiên, thích nghe tiếng ồn của chúng và cảm nhận niềm vui mà chúng mang lại. Bằng cách học các từ vựng và kiến thức liên quan đến tự nhiên, trẻ em không chỉ mở rộng tầm mắt mà còn ý thức bảo vệ môi trường. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em lên chuyến hành trình khám phá bí ẩn của tự nhiên, qua các câu chuyện sinh động và các hoạt động tương tác, giúp họ học kiến thức về tự nhiên trong không khí dễ chịu và vui vẻ.

Hình ảnh môi trường

Công viên:

Hình ảnh của một công viên xanh mướt với những tán cây to lớn, những con chim đang đậu trên cành, và một hồ nước trong xanh.
Hình ảnh của một khu vực cỏ xanh với những bông hoa rực rỡ và một con thỏ đang chạy nhảy.

Khu Vườn:

Hình ảnh của một khu vườn với nhiều loại hoa khác nhau như hoa hồng, cúc, và daisy.
Hình ảnh của một giàn leo với những quả dâu tây chín đỏ.

Con Đường:

Hình ảnh của một con đường phố với những tòa nhà cao tầng, xe cộ và người đi bộ.
Hình ảnh của một con đường rừng với những tán cây rợp bóng và những con thú nhỏ.

four. Thủy Điểm:– Hình ảnh của một dòng suối chảy qua công viên với những tảng đá và những con cá bơi lội.- Hình ảnh của một bãi biển với cát trắng và biển xanh trong vắt.

Khu Rừng:

Hình ảnh của một khu rừng rậm rạp với những tán cây cao vút và những con thú hoang dã.
Hình ảnh của một khu rừng rậm với những cây thông và những con chim lớn.

Thành Phố:

Hình ảnh của một thành phố đêm với những tòa nhà chiếu sáng và những con đường đầy xe cộ.
Hình ảnh của một khu vực công viên trong thành phố với những người đi dạo và những con chim đang đậu trên cành cây.

Danh sách từ ẩn

Mùa Xuân:– Hoa (hoa)- Cây (cây)- chim (chim)- Mưa (mưa)- Nắng (nắng)

Mùa Hè:– Bãi biển (bãi biển)- Nắng (nắng)- Biển (biển)- Cá (cá)- Cát (cát)

Mùa Thu:– Lá (lá)- Cây (cây)- Táo (táo)- Mướp (mướp)- Thu hoạch (thu hoạch)

Mùa Đông:– Băng giá (băng giá)- Mùa đông (mùa đông)- Lửa (lửa)- Áo (áo)- Đầm xe (đầm xe)

Cách chơi

Trẻ em được chia thành hai đội.
Mỗi đội có một danh sách từ liên quan đến môi trường xung quanh.three. Trò chơi bắt đầu với một đội chọn một từ từ danh sách của mình.
Thành viên trong đội đó phải sử dụng từ đó để tạo một câu chuyện ngắn.
Sau khi câu chuyện được okể xong, đội đối phương sẽ cố gắng đoán từ đó đã được sử dụng.
Nếu đội đối phương đoán đúng, họ sẽ nhận được một điểm.
Trò chơi tiếp tục với các đội thay phiên nhau.eight. Đội có số điểm cao hơn sau khi tất cả các từ trong danh sách được sử dụng sẽ là đội chiến thắng.nine. Để tạo thêm sự thú vị, có thể thưởng cho đội chiến thắng bằng một phần thưởng nhỏ.
Trò chơi có thể okayết thúc sau một thời gian nhất định hoặc khi một đội đạt được một số điểm nhất định.

Hoạt động đếm

Chơi với Đồ Chơi:

Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng các món đồ chơi trên bàn, chẳng hạn như xe cộ, gấu, hoặc.
Ví dụ: “Bạn thấy bao nhiêu xe ô tô? Bạn có thể đếm chúng không? Một, hai, ba… Tổng cộng có bao nhiêu xe ô tô?”

Đếm Số Hình Ảnh:

Trẻ em được xem các hình ảnh có chứa nhiều đồ vật và phải đếm chúng.
Ví dụ: “Hãy đếm các loài động vật trong rừng. Bạn thấy bao nhiêu con hươu? Bạn có thể đếm chúng không?”

Đếm Số Người Đi Bộ:

Trẻ em có thể đếm số lượng người đi bộ trên con đường trong một hình ảnh.
Ví dụ: “Nhìn vào công viên. Bạn thấy bao nhiêu người đang đi bộ? Bạn có thể đếm chúng không?”

four. Đếm Số Hình Ảnh Động Vật:– Trẻ em được xem các hình ảnh có chứa nhiều loài động vật và phải đếm chúng.- Ví dụ: “Đếm các con cá trong đại dương. Bạn thấy bao nhiêu con cá? Bạn có thể đếm chúng không?”

five. Đếm Số Hình Ảnh Thực Vật:– Trẻ em đếm số lượng các loại thực vật trong một hình ảnh, chẳng hạn như cây, hoa, và cỏ.- Ví dụ: “Đếm các loài hoa trong vườn. Bạn thấy bao nhiêu loài hoa? Bạn có thể đếm chúng không?”

Đếm Số Hình Ảnh Tàu Hỏa:

Trẻ em đếm số lượng tàu hỏa trong một hình ảnh.
Ví dụ: “Đếm các toa tàu trên đường ray. Bạn thấy bao nhiêu toa tàu? Bạn có thể đếm chúng không?”

Đếm Số Hình Ảnh Xe Cộ:

Trẻ em đếm số lượng xe cộ trên đường.
Ví dụ: “Đếm các xe ô tô trên đường. Bạn thấy bao nhiêu xe ô tô? Bạn có thể đếm chúng không?”

eight. Đếm Số Hình Ảnh Mặt Trời và Mây:– Trẻ em đếm số lượng mặt trời và mây trong một bức tranh.- Ví dụ: “Đếm các mặt trời và đám mây trong bầu trời. Bạn thấy bao nhiêu mặt trời? Bạn thấy bao nhiêu đám mây?”

Đếm Số Hình Ảnh Tàu Bay:

Trẻ em đếm số lượng tàu bay trong bầu trời.
Ví dụ: “Đếm các máy bay trong bầu trời. Bạn thấy bao nhiêu máy bay? Bạn có thể đếm chúng không?”

Đếm Số Hình Ảnh Chiếc Cánh:

Trẻ em đếm số lượng chiếc cánh trên các loài chim trong hình ảnh.
Ví dụ: “Đếm các chiếc cánh trên các con chim. Bạn thấy bao nhiêu chiếc cánh? Bạn có thể đếm chúng không?”

Hoạt động ghi chép

Cuộc Phiêu Lưu Của Chim Trắng:
“Chim trắng đã nhìn thấy điều gì trong hành trình của mình?”
“Bạn có thể vẽ một bức tranh về công viên mà chim đã chơi không?”
“Hãy viết một câu chuyện về cuộc phiêu lưu của chim.”
Ngày và Giờ:
“Giờ nào rồi? Hãy viết giờ trên đồng hồ.”
“Vẽ một bức tranh về điều bạn làm vào 8 giờ sáng.”
“Chia sẻ một câu chuyện về chuyến đi chơi vào 12 giờ.”
Động Vật Hoang Dã:
“Vẽ một bức tranh của động vật bạn biết.”
“Viết một câu về môi trường sống của động vật đó.”
“Lập danh sách các tiếng okêu của các loài động vật.”
Thiết Bị Điện Trong Nhà:
“Tìm hình ảnh của các thiết bị điện trong nhà của bạn.”
“Viết một câu về cách sử dụng mỗi thiết bị.”
“Vẽ một bức tranh của thiết bị điện yêu thích của bạn.”
Biển và Động Vật Nước:
“Vẽ một bức tranh về biển và các loài động vật sống ở đó.”
“Viết một câu về các loài cá bạn thấy trong đại dương.”
“Lập danh sách các loài sinh vật bơi trong biển.”
Sao và Mặt Trăng:
“Vẽ một bức tranh của các ngôi sao và mặt trăng.”
“Viết một câu về mặt trăng vào ban đêm.”
“Tạo nên một câu chuyện về cuộc phiêu lưu đêm trời.”
Hành Tinh và Vũ Trụ:
“Vẽ một bức tranh của hành tinh bạn muốn thăm.”
“Viết một câu về điều bạn nghĩ có trên hành tinh đó.”
“Tạo nên một câu chuyện về người thám hiểm không gian.”
Động Vật Cạn và Động Vật Nước:
“Vẽ một bức tranh của loài động vật sống trong nước ngọt.”
“Viết một câu về nơi sống của loài động vật này.”
“Lập danh sách các nhu cầu của loài động vật nước ngọt.”
Động Vật Nước và Thức Ăn Của Chúng:
“Vẽ một bức tranh của loài động vật ăn cá.”
“Viết một câu về điều mà loài động vật đó ăn.”
“Tạo nên một câu chuyện về một ngày trong cuộc sống của loài động vật đó.”
Hoa và Vườn:
“Vẽ một bức tranh của bông hoa trong vườn của bạn.”
“Viết một câu về màu sắc của bông hoa đó.”
“Tạo nên một câu chuyện về cuộc sống của bông hoa.”
Môi Trường Xung Quanh:
“Vẽ một bức tranh của nơi ngoài trời yêu thích của bạn.”
“Viết một câu về điều bạn có thể làm ở đó.”
“Tạo nên danh sách các vật bạn có thể nhìn thấy, nghe và cảm nhận trong môi trường.”

Hoạt động trò chơi

Xuất hiện Hình Ảnh:

Trẻ em được nhìn thấy một loạt hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, và thỏ.
Hình ảnh được hiển thị trên màn hình hoặc bảng đen.

Đọc Tên Động Vật:

Người hướng dẫn đọc tên của mỗi động vật một cách rõ ràng và chậm rãi.
Ví dụ: “Xem chim này. Nó là chim.”

three. Đếm và Ghi Chép:– Trẻ em được yêu cầu đếm số lượng các động vật trên màn hình và ghi lại con số đó.- Ví dụ: “Bạn thấy bao nhiêu con cá? Bạn có thể đếm chúng và viết số lượng không?”

Đặt Câu Hỏi:

Người hướng dẫn đặt các câu hỏi đơn giản về các động vật.
Ví dụ: “Chim này có màu gì? Cá sống ở đâu?”

Trả Lời Câu Hỏi:

Trẻ em trả lời các câu hỏi bằng tiếng Anh.
Ví dụ: “Chim này có màu vàng. Cá sống trong nước.”

Hoạt Động Nghiên Cứu:

Trẻ em được yêu cầu tìm hiểu thêm về các động vật bằng cách sử dụng sách hoặc tài liệu.
Ví dụ: “Tìm hiểu xem cá ăn gì.”

Hoạt Động Tạo Dụng:

Trẻ em được yêu cầu tạo ra một bức tranh hoặc mô hình của một môi trường mà các động vật sống.
Ví dụ: “Vẽ một bức tranh của một công viên có chim, cá và cây cối.”

Hoạt Động Chia Sẻ:

Trẻ em chia sẻ về những gì họ đã học và những gì họ đã tạo ra với bạn bè hoặc gia đình.
Ví dụ: “helloển thị bức tranh của bạn cho bạn bè và kể về công viên.”

nine. Hoạt Động Thi Đấu:– Trẻ em tham gia vào một trò chơi thi đấu bằng cách trả lời các câu hỏi về động vật.- Ví dụ: “Ai có thể trả lời nhiều câu hỏi chính xác nhất?”

Hoạt Động okayết Thúc:

Trẻ em được khen ngợi và thưởng phạt cho những gì họ đã học và làm.
Ví dụ: “Rất tốt! Bạn đã học được rất nhiều về động vật hôm nay.”

Table of contents