Trong một thế giới đầy màu sắc kỳ diệu này, trẻ con luôn đầy tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích khám phá, thích phát helloện, và còn thích học kiến thức mới qua trò chơi và câu chuyện. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh thú vị, thông qua những câu chuyện, các trò chơi tương tác và những cuộc trò chuyện hàng ngày. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình học tập tuyệt vời này!
Chuẩn bị
- Một công viên với cây cối, sông suối, chim chóc và các yếu tố khác.three. Chuẩn bị các công cụ viết:
- Bút, bút chì màu hoặc bút lông để trẻ em có thể đánh dấu các từ đã tìm thấy.
- Chuẩn bị âm thanh động vật:
- Các đoạn âm thanh thực tế của các loài động vật để trẻ em có thể nghe và nhận diện.five. Chuẩn bị hoạt động thực hành:
- Các công cụ hoặc vật liệu để trẻ em có thể tạo ra mô hình môi trường xung quanh hoặc cây cối.
Xin hướng dẫn
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bảng tìm từ với các từ liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, cỏ, sông, chim, hoa, núi, đại dương, mặt trời, đám mây, gió).
- Đặt các từ này thành một hình ảnh hoặc tranh minh họa môi trường xung quanh, nhưng để chúng mờ hoặc bị che khuất.
- Hướng Dẫn:
- Giới thiệu trò chơi và mô tả mục tiêu là tìm ra các từ ẩn trong tranh minh họa.
- Giải thích rằng mỗi từ liên quan đến môi trường xung quanh và trẻ em sẽ học được nhiều điều thú vị về tự nhiên.
- Cung cấp cho trẻ em các công cụ như bút, crayon hoặc marker để gạch hoặc đánh dấu các từ đã tìm thấy trên bảng.
three. Thực hiện:– Trẻ em được phép sử dụng các công cụ như bút, crayon hoặc marker để gạch hoặc đánh dấu các từ đã tìm thấy trên bảng.- Khi tìm thấy một từ, trẻ em có thể đọc nó ra để mọi người đều nghe thấy.- Hướng dẫn trẻ em cách đọc từ tiếng Anh và giải thích ý nghĩa của chúng.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi tìm tất cả các từ, tổ chức một hoạt động thực hành bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ hoặc làm một mô hình nhỏ của môi trường mà họ đã tìm hiểu.- Ví dụ: nếu tìm thấy từ “cây”, trẻ em có thể vẽ một cây nhỏ hoặc làm một mô hình cây.- Khuyến khích trẻ em sử dụng màu sắc và chi tiết để làm mô hình của mình.
- kết Thúc:
- Khen ngợi trẻ em vì đã làm tốt và khuyến khích họ tiếp tục học thêm về môi trường xung quanh.
- Cung cấp thêm thông tin hoặc câu chuyện thú vị về các từ mà trẻ em đã tìm thấy.
- okết thúc bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh để giúp trẻ em nhớ lâu hơn.
Thực hiện
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh động vật nước như cá, voi nước, rùa, và chim đại bàng.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đều dễ dàng được trẻ em nhận diện.
- Phân Loại Hình Ảnh:
- Đặt các hình ảnh động vật nước trên một bảng hoặc sàn nhà.
- Mỗi hình ảnh sẽ đại diện cho một từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn (ví dụ: cá, voi nước, rùa, và chim đại bàng).
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Giải thích rằng trẻ em sẽ được đoán từ tiếng Anh dựa trên hình ảnh động vật nước.
- Cung cấp một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em tìm ra hình ảnh tương ứng.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Đọc một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em nhìn vào các hình ảnh.
- Ví dụ: “Hãy tìm từ ‘cá’.”
- Trẻ em sẽ chỉ hoặc tìm ra hình ảnh cá.
- Đoán Từ:
- Khi một hình ảnh được chọn, đọc lại từ tiếng Anh một lần nữa để trẻ em xác nhận.
- Ví dụ: “Đúng rồi, đó là cá. Từ là ‘cá’.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi đoán đúng từ, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc okể một câu chuyện ngắn về hình ảnh đó.
- Ví dụ: “Bây giờ, okayể một câu chuyện về con cá.”
- Thay Đổi Hình Ảnh:
- Thay đổi các hình ảnh động vật nước để trẻ em không quen thuộc và phải sử dụng trí nhớ.
- Ví dụ: “Hãy tìm từ ‘rùa’.”
eight. Khen Ngợi và Khuyến Khích:– Khen ngợi trẻ em khi họ đoán đúng từ và khuyến khích họ tiếp tục chơi.- Ví dụ: “Rất tốt! Bạn đã tìm thấy con rùa. Hãy tiếp tục làm tốt!”
nine. okayết Thúc Trò Chơi:– okayết thúc trò chơi sau khi đã đoán hết các từ.- Cảm ơn trẻ em vì đã tham gia và khuyến khích họ chơi lại vào lần sau.
- Hoạt Động Thêm:
- Tạo một bảng lớn để trẻ em có thể tự mình vẽ hoặc dán các hình ảnh động vật nước và từ tiếng Anh tương ứng.
- Điều này sẽ giúp trẻ em và nhớ lâu hơn.
Lợi Ích:– Trẻ em sẽ học được từ tiếng Anh thông qua hình ảnh mà họ yêu thích.- Trò chơi này giúp phát triển okayỹ năng nhận diện và trí nhớ.- Cung cấp một cách vui vẻ để trẻ em học từ mới.
Hoạt động thực hành
-
Chuẩn Bị: Trước khi bắt đầu trò chơi, bạn cần chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước cùng với các từ tiếng Anh đi okayèm. Bạn có thể sử dụng hình ảnh từ sách giáo khoa hoặc tìm kiếm chúng trên net. Đảm bảo rằng các từ dễ đọc và phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
-
Hướng Dẫn: Giới thiệu trò chơi cho trẻ em bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh! Chúng ta sẽ sử dụng hình ảnh động vật nước để tìm ra các từ tiếng Anh.”
-
Thực helloện:
- Dùng một tấm bảng hoặc mặt bàn để đặt các hình ảnh động vật nước.
- Lấy một từ tiếng Anh liên quan đến một trong những hình ảnh đó và đọc to: “Chúng ta tìm từ ‘cá’ đi.”
- Trẻ em sẽ tìm hình ảnh cá và đánh dấu hoặc gạch nó.
- Lặp lại quá trình này với các từ khác như “rùa”, “cá heo”, “cá voi”, “tuất” và “cá mập”.
- Sau khi hoàn thành, yêu cầu trẻ em đọc lại các từ mà họ đã tìm thấy.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Tổ chức một hoạt động thực hành bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ hoặc làm một mô hình nhỏ của môi trường dưới nước, sử dụng các hình ảnh và từ mà họ đã học.
- Ví dụ: Nếu trẻ em đã học từ “cá mập”, họ có thể vẽ hoặc làm một mô hình cá mập nhỏ.
five. kết Thúc:– Khen ngợi trẻ em vì đã làm tốt và khuyến khích họ tiếp tục học thêm về động vật nước.- Cung cấp thêm thông tin hoặc câu chuyện thú vị về các từ mà trẻ em đã tìm hiểu, chẳng hạn như “Cá mập là loài động vật tuyệt vời sống ở đại dương.”
Kết thúc
Bác Siêu:Xin chào, các em! Chào mừng các em đến super save! Các em muốn mua gì hôm nay nhỉ?
Con Trai:Xin chào! Em muốn mua một chiếc xe chơi, please!
Bác Siêu:Chọn rất tốt! Đây là một chiếc xe chơi màu đỏ. Đó là chiếc xe mà các em muốn không?
Con Trai:Đúng vậy! Cảm ơn các anh!
Bác Siêu:Không có gì. Các em có muốn mua kẹo cho mình không?
Con Trai:Có, please! Em muốn một thanh kẹo chocolate.
Bác Siêu:Đây là thanh kẹo chocolate. Các em có cần gì khác không?
Con Gái:Xin chào! Em muốn một cái búp bê công chúa.
Bác Siêu:Ồ, một cái búp bê công chúa! Đây là cái em muốn. Các em thích không?
Con Gái:Đúng vậy! Cảm ơn các anh!
Bác Siêu:Không có gì. Các em cần thêm giúp đỡ gì không?
Con Trai:Có, em muốn một cuốn sách vẽ.
Bác Siêu:Được rồi! Đây là cuốn sách vẽ. Các em có thể vẽ tất cả các bức hình trong đó.
Con Gái:Em có thể lấy túi để đựng tất cả đồ em không?
Bác Siêu:Tất nhiên! Đây là túi mua sắm cho các em. Các em có thể bỏ tất cả đồ vào túi đó.
Con Trai:Cảm ơn, outstanding store!
Bác Siêu:Không có gì. Chúc các em có một ngày vui vẻ và tận hưởng những món đồ chơi mới của mình!
