Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, trẻ em luôn tỏ ra tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, họ không chỉ mở rộng tầm nhìn mà còn có thể giao tiếp với bạn bè mới và khám phá những điều mới mẻ trong một không khí thoải mái và vui vẻ. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em trên hành trình học tập, thông qua những câu chuyện sống động, những cuộc đối thoại thú vị và các trò chơi tương tác, giúp.các em khám phá niềm vui của việc học tiếng Anh đồng thời nắm bắt những kiến thức tiếng Anh thực tế. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh okỳ diệu này nhé!
Giới thiệu và Hướng dẫn
Bà bán hàng: Chào buổi sáng, em bé nhỏ! Chào mừng em đến cửa hàng đồ chơi của chúng tôi. Tôi có thể giúp em tìm gì không?
Trẻ em: Chào! Em muốn mua một xe đạpercentơi, ạ.
Bà bán hàng: Được rồi, cửa hàng chúng tôi có rất nhiều loại xe đạp.c.ơi. Em có màu nào ưa thích không?
Trẻ em: Có, em thích màu xanh!
Bà bán hàng: Chọn rất tốt! Đây là những xe đạpercentơi màu xanh. Em có thích không?
Trẻ em: (Đ chỉ) Em thích cái này!
Bà bán hàng: Cái đó rất nice. Tôi sẽ lấy cho em. Giá của nó là bao nhiêu?
Trẻ em: Bao nhiêu?
Bà bán hàng: Giá là 5 USD. Em có 5 USD không?
Trẻ em: ( Tay trái đưa ra five USD) Có, em có!
Bà bán hàng: Rất tốt! Đây là xe đạ%ơi màu xanh của em. Chúc em chơi vui vẻ!
Trẻ em: Cảm ơn! (Cười) Em sẽ chơi ngay bây giờ!
Bà bán hàng: Không có gì. Chúc em vui và hẹn gặp lại sớm!
Xin hiển thị các từ
Cuộc hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhân vật:– child: Một trẻ em 6-7 tuổi.- Shopkeeper: Người bán hàng trong cửa hàng trẻ em.
Cảnh 1: Trẻ em bước vào cửa hàng
youngster: Chào! (Chào!)Shopkeeper: Chào! Chào mừng các bạn đến cửa hàng của chúng tôi! (Chào! Chào mừng các bạn đến cửa hàng của chúng tôi!)
Cảnh 2: Trẻ em chọn đồ chơi
child: Xem những con thú bông này! (Xem những con thú bông này!)Shopkeeper: Rất dễ thương! Bạn thích một con? (Rất dễ thương! Bạn thích con nào?)
youngster: Tôi thích con gấu hồng. (Tôi thích con gấu hồng.)Shopkeeper: Chọn rất hay! Con gấu hồng này rất mềm mại. (Chọn rất hay! Con gấu hồng này rất mềm mại.)
Cảnh 3: Trẻ em hỏi về giá
kid: Con gấu hồng này bao nhiêu tiền? (Con gấu hồng này bao nhiêu tiền?)Shopkeeper: Con gấu hồng là 5 đô. Bạn có muốn thử nó không? (Con gấu hồng là five đô. Bạn có muốn thử nó không?)
youngster: Có, xin được. (Có, xin được.)
Cảnh four: Trẻ em trả tiền
Shopkeeper: Xin chào, con gấu hồng của bạn. (Xin chào, con gấu hồng của bạn.)youngster: Cảm ơn! (Cảm ơn!)Shopkeeper: Rất vui được giúp đỡ! Bạn còn muốn mua gì khác không? (Rất vui được giúp đỡ! Bạn còn muốn mua gì khác không?)
kid: Có, tôi muốn một cuốn sách vẽ màu. (Có, tôi muốn một cuốn sách vẽ màu.)Shopkeeper: Chắc chắn rồi! Xin chào, cuốn sách vẽ màu này là 2 đô. (Chắc chắn rồi! Xin chào, cuốn sách vẽ màu này là 2 đô.)
kid: Cảm ơn! (Cảm ơn!)Shopkeeper: Rất vui được giúp đỡ! Chúc các bạn có một ngày tốt đẹp! (Rất vui được giúp đỡ! Chúc các bạn có một ngày tốt đẹp!)
Cảnh 5: Trẻ em rời cửa hàng
child: Tạm biệt! (Tạm biệt!)Shopkeeper: Tạm biệt! (Tạm biệt!)
Đọc Tên Từ
- “Xem những bức ảnh trên bảng. Bạn có thấy cây không? Đúng vậy, đó là cây. Chúng ta nói ‘cây’ bằng tiếng Anh.”
- “Đây là gì? Đó là mặt trời. Chúng ta nói ‘mặt trời’ bằng tiếng Anh.”
- “Bây giờ, hãy tìm sông. Đúng vậy, đây là nó. Chúng ta nói ‘sông’ bằng tiếng Anh.”
- “Xem đám mây. Đám mây là màu trắng và xốp. Chúng ta nói ‘đám mây’ bằng tiếng Anh.”
- “Bạn có tìm thấy chim không? Đúng vậy, đó là chim. Chim là ‘chim’ bằng tiếng Anh.”
- “Có một bông hoa. Hoa rất đẹp. Chúng ta nói ‘hoa’ bằng tiếng Anh.”
- “Đây là gì? Đó là núi. Chúng ta nói ‘núi’ bằng tiếng Anh.”
- “Bây giờ, hãy tìm đại dương. Đúng vậy, đây là nó. Đại dương là ‘đại dương’ bằng tiếng Anh.”
- “Có một hồ. Hồ là một khối nước nhỏ. Chúng ta nói ‘hồ’ bằng tiếng Anh.”
- “Đây là gì? Đó là gió. Gió là ‘gió’ bằng tiếng Anh.”
- “Có một lá. Lá là một phần của cây. Chúng ta nói ‘lá’ bằng tiếng Anh.”
- “Xem bầu trời. Bầu trời là màu xanh. Chúng ta nói ‘bầu trời’ bằng tiếng Anh.”
Hoạt Động Thực Hành:
- “Bây giờ, tôi sẽ đóng mắt lại. Bạn cần chỉ vào bức ảnh của vật tôi nói. Sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu.”
- “Cây!”
- “Mặt trời!”
- “Sông!”
- “Đám mây!”
- “Chim!”
- “Hoa!”
- “Núi!”
- “Đại dương!”
- “Hồ!”
- “Gió!”
- “Lá!”
- “Bầu trời!”
Khen Thưởng và kết Thúc:
- “Rất tốt! Bạn đã làm rất tốt khi tìm thấy tất cả các vật này. Bạn rất thông minh!”
- “Hãy đứng dậy vỗ tay lớn cho tất cả những học viên tuyệt vời!”
- “Đó là kết thúc buổi học hôm nay. Nhớ hãy tập những từ này ở nhà. Hãy có một ngày vui vẻ!”
Hướng dẫn tìm kiếm
- “Các bạn hãy nhìn okỹ hình ảnh của các loài động vật nước mà chúng tôi đã treo lên. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm helloểu và nối chúng với từ tiếng Anh tương ứng.”
- “Ví dụ, nếu hình ảnh có một con cá, các bạn hãy tìm từ ‘fish’ trên tờ giấy của mình và nối chúng lại với nhau.”three. “Khi các bạn tìm thấy một từ, hãy đọc nó to để tất cả mọi người đều nghe thấy.”
- “Nếu các bạn không chắc chắn về từ đúng, hãy hỏi bạn ngồi bên cạnh hoặc tôi sẽ giú%ác bạn.”five. “Hãy cẩn thận và vui vẻ khi tìm kiếm các từ nhé, chúng ta sẽ có một buổi học thú vị cùng nhau!”
- “Chúng ta sẽ bắt đầu với từ ‘turtle’. Các bạn hãy tìm và nối hình ảnh rùa với từ ‘turtle’ trên tờ giấy của mình.”
- “Tiếp theo là ‘dolphin’. Hãy tìm hình ảnh cá heo và nối nó với từ ‘dolphin’.”eight. “Chúng ta sẽ tiếp tục như vậy cho đến khi hoàn thành tất cả các từ trong trò chơi.”
- “Nếu các bạn tìm thấy một từ mà hình ảnh không phải là động vật nước, hãy để tôi kiểm tra và giúp.các bạn điều chỉnh.”
- “Khi chúng ta hoàn thành trò chơi, các bạn sẽ nhận được lời khen ngợi và một phần thưởng nhỏ cho sự nỗ lực của mình.”
Kiểm tra và khen thưởng
- “Các bạn đã hoàn thành trò chơi rồi! Hãy để tôi kiểm tra xem các bạn đã tìm được tất cả các từ chưa.”
- “Dưới đây là danh sách các từ mà chúng ta đã học: cây, mặt trời, sông, đám mây, chim, hoa, núi, đại dương, hồ, gió, lá, bầu trời. Các bạn đã tìm được tất cả chưa?”
- “Rất tốt! Mỗi từ mà các bạn đã tìm được, các bạn sẽ nhận được một điểm. Hãy cùng nhau đếm điểm và tìm ra ai có nhiều điểm nhất.”
- “Các bạn làm rất tốt! Ai có nhiều điểm nhất? Hãy đứng lên và nhận phần thưởng của mình. Các bạn đã học được rất nhiều từ mới và rất giỏi trong việc tìm kiếm chúng.”
- “Nếu các bạn muốn, chúng ta có thể chơi thêm một lần nữa hoặc thử một trò chơi khác. Các bạn có muốn không?”
Hoạt động thực hành
Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Kiểm Tra Điểm Điểm:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi. Hãy để tôi kiểm tra điểm của các bạn. Mỗi từ mà các bạn đã tìm thấy sẽ được tính điểm.”
- Khen Thưởng Thành Công:
- “Chúc mừng các bạn! Các bạn đã tìm thấy rất nhiều từ. Hãy nhìn vào bảng và điểm của các bạn. Các bạn có nhiều điểm nhất là ai nhỉ?”
three. Khen Thưởng Cá Nhân:– “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn đã rất chăm chỉ và giỏi lắm. Hãy nhận phần quà nhỏ từ thầy cô.”
four. Thảo Luận và Hướng Dẫn Tiếp Theo:– “Hôm nay các bạn đã học được rất nhiều từ mới. Hãy nhớ các từ đó và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày. Thầy cô sẽ tổ chức nhiều trò chơi thú vị khác để các bạn có thể học thêm.”
- okayết Thúc Buổi Học:
- “Chúng ta đã okết thúc buổi học hôm nay. Hãy nhớ về các từ mà các bạn đã học. Hẹn gặpercentác bạn trong buổi học tiếp theo!”
Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động Tạo Hình:
- “Các bạn hãy vẽ một bức tranh ngắn về một ngày trong môi trường xung quanh mình. Hãy sử dụng các từ mà các bạn đã học để miêu tả bức tranh của mình.”
- Hoạt Động Chia Sẻ:
- “Hãy chia sẻ bức tranh của mình với bạn bè và thầy cô. Các bạn có thể okể về bức tranh của mình và những từ mà các bạn đã sử dụng.”
three. Hoạt Động Lặp Lại:– “Nếu có thời gian, các bạn có thể lặp lại trò chơi một lần nữa để thử tìm kiếm thêm các từ mới. Hãy nhớ rằng học tiếng Anh là một quá trình thú vị và không ngừng khám phá.”
- Hoạt Động kết Thúc:
- “Buổi học hôm nay đã rất thú vị. Hãy nhớ rằng học tiếng Anh không chỉ là việc học mà còn là một cuộc phiêu lưu đầy thú vị. Hẹn gặpercentác bạn trong buổi học tiếp theo!”
Kết thúc
Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi! Các bạn đã rất giỏi trong việc tìm kiếm các từ liên quan đến môi trường xung quanh. Cảm ơn các bạn đã tham gia và đã học hỏi rất nhiều. Hy vọng các bạn sẽ tiếp tục khám phá và yêu thích môi trường xung quanh của mình!
