Trong thế giới đầy màu sắc và okỳ diệu này, trẻ em luôn tò mò về mọi thứ xung quanh. Họ khao khát khám phá, học hỏi và lớn lên. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên một hành trình kỳ diệu về học tiếng Anh, thông qua những câu chuyện sống động, các hoạt động tương tác thú vị và các hoạt động thực tiễn, giúp.các em nắm vững nền tảng tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, và bắt đầu hành trình học ngôn ngữ của mình.
Chuẩn bị
- Hình Ảnh và Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật, thực vật, và các đối tượng trong môi trường xung quanh.
- Sử dụng các loại đồ chơi đơn giản như xe cộ, đồ chơi mô hình nhà, và các vật dụng khác để trẻ em có thể dễ dàng nhận diện.
- Bài Học:
- Chuẩn bị các từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như “tree” (cây), “flower” (hoa), “river” (sông), “sun” (mặt trời), “cloud” (bầu trời), “grass” (cỏ), v.v.
- In hoặc viết các từ này trên các thẻ hoặc tờ giấy.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Chuẩn bị các hoạt động thực hành như vẽ tranh, làm mô hình, hoặc chơi trò chơi liên quan đến môi trường xung quanh.
four. Âm Thanh và Video:– Tải xuống hoặc chuẩn bị các đoạn âm thanh và video về các loài động vật, thiên nhiên, và môi trường xung quanh để sử dụng trong bài học.
five. Hội Thảo và Đối Thoại:– Chuẩn bị các câu hỏi và câu trả lời để tạo ra các cuộc hội thoại về môi trường xung quanh, giúp trẻ em thực hành okỹ năng giao tiếp.
- Phương Pháp Giáo Dục:
- Lập kế hoạch về cách tổ chức bài học, bao gồm các bước chính, thời gian thực hiện, và cách kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em.
- Phong Cách Giảng Dạy:
- Chuẩn bị về phong cách giảng dạy, đảm bảo rằng nó là vui vẻ và tương tác, khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
- Môi Trường Học Tập:
- Đảm bảo rằng môi trường học tậ%ủa trẻ em sạch sẽ, an toàn và đầy đủ các công cụ cần thiết cho bài học.
- Phản Hồi và Đánh Giá:
- Chuẩn bị các phương pháp để thu thập phản hồi từ trẻ em và gia đình, cũng như cách đánh giá tiến độ học tậpercentủa trẻ em.
- Bảo Vệ Môi Trường:
- Giáo dục trẻ em về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cách họ có thể đóng góp vào nó.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh minh họa về các mùa trong năm: mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có các đặc điểm rõ ràng và dễ nhận diện để trẻ em có thể dễ dàng nhận diện.
- Giới Thiệu Mỗi Mùa:
-
Bắt đầu bằng cách giới thiệu mùa xuân. hiển thị hình ảnh mùa xuân và đọc lời sau:“Chào các bạn nhỏ! Xem hình ảnh mùa xuân này rất đẹp. Trong mùa xuân, hoa nở và cây xanh mướt. Đây là thời gian cho những khởi đầu mới và chơi ngoài trời.”
-
Tiếp tục với mùa hè:“Tiếp theo, chúng ta nói về mùa hè. Xem ánh nắng và bãi biển. Trong mùa hè, chúng ta đi bơi và ăn kem. Nó nóng và nắng.”
-
Mùa thu:“Tiếp theo là mùa thu. Xem những chiếc lá rụng và cây đổi màu. Đây là thời gian hái táo và chơi trong lá.”
-
Cuối cùng là mùa đông:“Cuối cùng, chúng ta có mùa đông. Xem tuyết và những chú người nhện tuyết. Trong mùa đông, chúng ta mặc áo ấm và chơi trong tuyết. Nó lạnh nhưng rất vui.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Yêu cầu trẻ em theo dõi và lặp lại các từ khóa liên quan đến mỗi mùa.
- Cho trẻ em vẽ hoặc dán hình ảnh của các mùa vào một bảng hoặc tệp.
- Trò Chơi Nối Màu:
- Cung cấp.các thẻ có hình ảnh của các mùa và các thẻ có màu sắc khác nhau.
- Yêu cầu trẻ em nối các màu sắc với hình ảnh của mùa tương ứng. Ví dụ, nối màu xanh lá cây với mùa xuân, màu vàng với mùa hè, màu đỏ với mùa thu và màu trắng với mùa đông.
- okayết Thúc:
- Đóng góp lại với trẻ em về các hoạt động mà họ đã thực helloện và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc biết các mùa trong năm.
- Đọc một câu chuyện ngắn hoặc hát một bài hát về các mùa để okết thúc buổi học.
Chơi trò chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc in các hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa và voi.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh tương ứng (ví dụ: cá, rùa, voi).
- Mở Bài Trò:
- “Xin chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui để học một số từ tiếng Anh. Chúng ta sẽ sử dụng hình ảnh của các loài động vật để giúp mình đoán từ.”
three. Giới Thiệu Hình Ảnh:– “Hãy bắt đầu với bức hình này. Các bạn có thể đoán được động vật nàall rightông? Hãy nhìn kỹ hình ảnh.”- helloển thị hình ảnh cá và chờ trẻ em trả lời.
- Trả Lời và Giải Đáp:
- Khi trẻ em trả lời, bạn có thể nói: “Đúng rồi! Đó là cá. Từ tiếng Anh cho cá là ‘fish’.”
- Ghi từ “fish” trên bảng hoặc một tờ giấy.
- Tiếp Tục Với Các Hình Ảnh Khác:
- Lặp lại bước three và four với các hình ảnh khác như rùa và voi.
- “Bây giờ, hãy xem hình ảnh này. Các bạn nghĩ đó là gì? Nhớ rằng chúng ta đang tìm từ tiếng Anh.”
- helloển thị hình ảnh rùa và chờ trẻ em trả lời.
- Trả Lời và Giải Đáp:
- “Đúng rồi! Đó là rùa. Từ tiếng Anh cho rùa là ‘turtle’.”
- Ghi từ “turtle” trên bảng.
- kết Thúc Bài Trò:
- “Cực kì tốt! Bây giờ, hãy xem các bạn có thể đoán được từ nào cho loài động vật này không. Đó là một loài động vật lớn, mạnh mẽ mà bạn có thể tìm thấy trong rừng.”
- hiển thị hình ảnh voi và chờ trẻ em trả lời.
- Trả Lời và Giải Đáp:
- “Đúng rồi! Đó là voi. Từ tiếng Anh cho voi là ‘elephant’.”
- Ghi từ “elephant” trên bảng.
nine. Khen Ngợi và kết Luận:– “Các bạn đã làm rất tốt trong việc đoán từ! Nhớ rằng hôm nay chúng ta đã học về cá, rùa và voi. Hãy cùng nhau luyện tập những từ này.”- Đề xuất trẻ em lặp lại từ vựng đã học.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn hoặc làm một mô hình nhỏ liên quan đến các từ vựng đã học để củng cố kiến thức của họ.
Hoạt động thực hành
- Thiết Bị Cần Thiết:
- Bảng đen hoặc giấy lớn.
- Bút chì hoặc tẩy.
- Hình ảnh các mùa của năm: xuân, hè, thu, đông.
- Hình ảnh các hoạt động liên quan đến mỗi mùa (ví dụ: chèo thuyền mùa hè, mặc áo len mùa đông).
- Bảng câu hỏi về các mùa và hoạt động tương ứng.
- Hướng Dẫn Thực helloện:
- Sử dụng bút chì và tẩy để vẽ hoặc dán các hình ảnh mùa của năm và các hoạt động liên quan lên bảng đen hoặc giấy lớn.
- Giới thiệu từng mùa và các hoạt động đi okayèm bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “this is spring. we are able to see plant life blooming. that is summer time. we will go swimming.”
- Hoạt Động Tập Trung:
- Trẻ em được yêu cầu đứng lên và đứng sau bảng, nơi các hình ảnh được đặt.
- Bạn hỏi một câu hỏi về mùa và hoạt động, ví dụ: “Which season do you want the maximum? Why?”
- Trẻ em trả lời và sau đó đứng lại sau hình ảnh của mùa mà họ thích.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Bạn có thể tổ chức một trò chơi “find the lacking Season” để trẻ em tìm và vẽ hình ảnh của mùa bị mất trên bảng.
- Ví dụ: “can you locate the missing autumn? yes, it’s here!”
five. Hoạt Động Tóm Tắt:– Tóm tắt lại các mùa và hoạt động đã học bằng tiếng Anh.- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn của một mùa yêu thích hoặc mô tả một hoạt động liên quan đến mùa đó.
- Hoạt Động Nâng Cao:
- Tổ chức một trò chơi “Season Charades” nơi trẻ em biểu diễn một hoạt động liên quan đến mùa của năm mà không nói.
- Trẻ em khác phải đoán đúng hoạt động và mùa tương ứng.
- Đánh Giá Hoạt Động:
- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và khen ngợi những câu trả lời và biểu diễn xuất sắc.
- Đánh giá hoạt động thông qua sự tham gia và hiểu biết của trẻ em về các mùa và hoạt động tương ứng.
