Trong thế giới đầy kỳ diệu và khám phá, sự tò mò của trẻ em luôn được khơi dậy bởi những điều xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên một hành trình đầy thú vị và kiến thức, qua những hoạt động học tiếng Anh đơn giản, giú%ác em học trong trò chơi và lớn lên trong niềm vui. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh vui vẻ này nhé!
Giới thiệu trò chơi
A: Chào bạn, chào mừng bạn đến cửa hàng đồ trẻ em! Tôi có thể giúp bạn tìm gì hôm nay không?
B: Chào! Tôi muốn mua một món đồ chơi mới cho em trai nhỏ của mình. Bạn có xe đạp không?
A: Chắc chắn rồi, chúng tôi có rất nhiều loại xe đạp. Ở đây có những chiếc xe đạp màu sắc rất xinh xắn.
B: À, nhìn qua đây! Chúng rất xinh. Tôi có thể thử một chiếc không?
A: Tất nhiên rồi, bạn có thể xem thoải mái.
B: Những chiếc này rất cool, nhưng tôi nghĩ tôi muốn một chiếc nhỏ hơn. Bạn có xe đạp nhỏ không?
A: Có, chúng tôi có một phần dành cho xe đạp nhỏ. Hãy theo tôi, được không.
B: Được, chúng ta đi thôi!
(A dẫn B đến phần xe đạp nhỏ)
A: Đây rồi. Những chiếc xe đạp nhỏ này rất phù hợp cho những bàn tay nhỏ. Bạn có muốn xem thương hiệu cụ thể nàokayông?
B: Có, tôi đã thấy một chiếc xe đỏ có bánh lớn. Tôi có thể thử chiếc đó không?
A: Tất nhiên rồi, nó nằm ngay đây. Chiếc xe đó gọi là “Xe Đỏ Nhanh Chóng.”
B: Nó rất sáng! Tôi nghĩ em trai tôi sẽ thích nó.
A: Tôi rất vui khi nghe vậy. Bạn có muốn kiểm tra xem nó có vừa túi không?
B: Được, xin vui lòng.
(A giúp B kiểm tra kích thước của chiếc xe đạp)
A: Nó vừa túi hoàn hảo! Bạn có thể mang nó đi.
B: Cảm ơn bạn nhiều lắm! Tôi rất vui vì sẽ tặng nó cho em trai mình.
A: Không có gì. Chúng tôi rất vui được giúp đỡ. Bạn có cần gì khác không?
B: Không, vậy là đủ rồi. Cảm ơn!
A: Không có gì. Chúc bạn một ngày tốt lành và tận hưởng món đồ chơi mới của bạn!
Phân phát tài liệu
- Trẻ em nhận được từng tờ giấy in hình ảnh các mùa và các hoạt động tương ứng.
- Cung cấp cho trẻ em bút hoặc màu để đánh dấu và vẽ thêm.
- Giới thiệu các mùa:
- “Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về các mùa trong năm và những hoạt động thú vị của chúng.”
- “Dưới đây là hình ảnh của mùa xuân. Bạn thấy gì ở đây?”
- Hoạt động thực hành:
- “Hãy vẽ một bức tranh ngắn về mùa xuân. Bạn có thể vẽ hoa nở, chim hót, và những điều bạn thích.”
- “Bây giờ, chúng ta sẽ chuyển sang mùa hè. Hãy nghĩ về những điều bạn làm vào mùa hè và vẽ ra.”
four. Tạo câu chuyện:– “Hãy tưởng tượng rằng bạn đang ở mùa thu. Bạn thấy gì? Bạn có thể vẽ lá rụng, những quả cây chín, và những điều khác.”- “Cuối cùng, chúng ta đến với mùa đông. Hãy tưởng tượng bạn đang ở trong một ngày mùa đông. Bạn thấy gì? Hãy vẽ ra những gì bạn tưởng tượng.”
five. Đánh giá và chia sẻ:– “Hãy trình bày bức tranh của mình cho mọi người nghe. Bạn đã vẽ gì và tại sao?”- “Cảm ơn các bạn đã tham gia vào trò chơi này. Chúng ta đã học được rất nhiều về các mùa và những hoạt động thú vị của chúng.”
- Khen thưởng:
- “Mỗi bạn sẽ nhận được một phần thưởng nhỏ vì đã rất chăm chỉ trong buổi học hôm nay.”
Dưới đây là phiên bản tiếng Việt của nội dung trên:
- Trẻ em nhận được từng tờ giấy in hình ảnh các mùa và các hoạt động tương ứng.
- Cung cấp cho trẻ em bút hoặc màu để đánh dấu và vẽ thêm.
- Giới thiệu các mùa:
- “Chúng ta sẽ cùng nhau tìm helloểu về các mùa trong năm và những hoạt động thú vị của chúng.”
- “Dưới đây là hình ảnh của mùa xuân. Các em thấy gì ở đây?”
three. Hoạt động thực hành:– “Hãy vẽ một bức tranh ngắn về mùa xuân. Các em có thể vẽ hoa nở, chim hót, và những điều các em thích.”- “Bây giờ, chúng ta sẽ chuyển sang mùa hè. Các em nghĩ về những điều các em làm vào mùa hè và vẽ ra.”
- Tạo câu chuyện:
- “Hãy tưởng tượng rằng các em đang ở mùa thu. Các em thấy gì? Các em có thể vẽ lá rụng, những quả cây chín, và những điều khác.”
- “Cuối cùng, chúng ta đến với mùa đông. Hãy tưởng tượng các em đang ở trong một ngày mùa đông. Các em thấy gì? Các em hãy vẽ ra những gì các em tưởng tượng.”
- Đánh giá và chia sẻ:
- “Hãy trình bày bức tranh của các em cho mọi người nghe. Các em đã vẽ gì và tại sao?”
- “Cảm ơn các em đã tham gia vào trò chơi này. Chúng ta đã học được rất nhiều về các mùa và những hoạt động thú vị của chúng.”
- Khen thưởng:
- “Mỗi em sẽ nhận được một phần thưởng nhỏ vì đã rất chăm chỉ trong buổi học hôm nay.”
Hướng dẫn cách chơi
- Chuẩn bị vật liệu:
- In các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn (ví dụ: táo, chuối, bánh, kem, pizza, v.v.).
- Chuẩn bị các hình ảnh minh họa cho các từ đó.
- Đưa ra hướng dẫn:
- “Các bạn sẽ được chơi một trò chơi thú vị để học tiếng Anh và nhớ hình ảnh đồ ăn mà các bạn thích.”
- “Trước tiên, các bạn sẽ nhìn vào các từ tiếng Anh trên bảng.”
- “Sau đó, các bạn sẽ tìm hình ảnh phù hợp và nối chúng lại với từ tương ứng.”
- Bắt đầu trò chơi:
- “Hãy bắt đầu từ từ ‘táo’. Ai tìm thấy hình ảnh của táo?”
- Đưa trẻ em tìm hình ảnh táo và nối chúng với từ “táo”.
- Hướng dẫn thực hành:
- “Giờ đến lượt từ ‘chuối’. Các bạn tìm hình ảnh của chuối nào?”
- Lặp lại các bước cho đến khi tất cả các từ và hình ảnh đã được nối.
- Đánh giá và khen thưởng:
- “Các bạn làm rất tốt! Các từ tiếng Anh và hình ảnh của các bạn đã nối đúng chưa?”
- “Ai muốn được khen thưởng cho sự cố gắng của mình?”
- Thay đổi độ khó:
- Nếu trẻ em đã quen thuộc với các từ đơn giản, bạn có thể thêm các từ phức tạp hơn hoặc yêu cầu trẻ em nói tên từ tiếng Anh khi nối hình ảnh.
- okayết thúc trò chơi:
- “Chúng ta đã kết thúc trò chơi ngày hôm nay. Các bạn nhớ lại các từ và hình ảnh đồ ăn mà các bạn đã nối chưa?”
- “Chúc các bạn tiếp tục học tiếng Anh và nhớ những điều thú vị mà các bạn đã học được hôm nay!”
Bắt đầu trò chơi
Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học từ tiếng Anh. Mỗi từ sẽ được gắn với một hình ảnh động vật nước.- “Bạn sẽ được nghe một từ tiếng Anh và phải tìm ra hình ảnh động vật nước tương ứng.”- “Cung cấp cho mỗi trẻ em một bộ từ vựng và hình ảnh động vật nước. Đặt các hình ảnh động vật nước ở một vị trí dễ nhìn và dễ tiếpercentận.”- “Chúng ta bắt đầu! Tôi sẽ đọc một từ tiếng Anh, các bạn hãy tìm hình ảnh động vật nước tương ứng và nói ra từ đó.”- “Ví dụ, tôi sẽ nói ‘fish’, các bạn hãy tìm hình ảnh cá và nói ‘fish’.”- “Nếu trẻ em gặp khó khăn, hãy giúp họ bằng cách nhắc lại từ tiếng Anh và chỉ vào hình ảnh.”- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn làm rất tốt! Hãy nhận phần thưởng nhỏ của mình.”- “Nếu các bạn muốn chơi lại, chúng ta có thể chơi một lần nữa.”- “Sau khi trò chơi okayết thúc, hãy nhắc lại các từ đã học và yêu cầu trẻ em sử dụng chúng trong các câu ngắn.”- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi hôm nay. Các bạn đã học được rất nhiều từ tiếng Anh và biết thêm về các loài động vật nước. Hãy nhớ và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”
Tôi sẽ giải thích và kiểm tra.
-
“Chúng ta đã tìm thấy tất cả các từ ẩn trong hình ảnh. Hãy cùng nhau đọc lại các từ một lần nữa: cây, sông, đại dương, đám mây, mặt trời, trăng, núi, hồ, rừng, gió. Rất tốt phải không?”
-
“Bây giờ, hãy tưởng tượng mình đang ở trong một công viên đẹp. Hãy tưởng tượng mình đang nhìn thấy những gì mà chúng ta đã tìm thấy. Bạn thấy một cây to, một con sông chảy, một đám mây bồng bềnh, và một mặt trời rực rỡ. Hãy mô tả lại cho bạn bè của bạn.”
-
“Ai có thể okayể cho chúng ta nghe về một ngày đẹp ở công viên? Hãy sử dụng các từ mà chúng ta đã tìm thấy.”
-
“Chúng ta đã học được rất nhiều từ hôm nay. Hãy cùng nhau hát một bài hát về môi trường xung quanh để nhớ lại những từ mà chúng ta đã học.”
-
“Rất tốt! Các bạn đã làm rất tốt trong trò chơi hôm nay. Hãy để lại một dấu vết nhỏ trong công viên bằng cách vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh của bạn.”
-
“Chúng ta sẽ chơi trò chơi khác vào lần sau. Hãy nhớ rằng môi trường xung quanh rất quan trọng và chúng ta có thể làm nhiều điều để bảo vệ nó.”
Khen thưởng và đánh giá
Trẻ: (Nhìn vào một chiếc xe đạp) Chiếc xe này thật cool! Con có thể có nó không?
Quán chủ: (Cười) Chắc chắn rồi, em bé! Em muốn màu đỏ hay màu xanh?
Trẻ: (Chỉ vào) Màu xanh, ơi!
Quán chủ: Chọn rất hay! Đây là em. Em có bao nhiêu tiền?
Trẻ: (preserving up a handful of coins) Đây là nhiều lắm!
Quán chủ: (Đếm) Đúng rồi, đủ rồi. Cảm ơn em! Đây là xe của em.
Trẻ: (retaining the auto) Yay! Cảm ơn anh!
Quán chủ: Không có gì. Chúc em vui chơi với xe mới của mình!
Trẻ: (Chạy ra khỏi cửa hàng) Yay! Em sẽ chơi với xe của mình bây giờ!
Quán chủ: (Vẫy tay) Chúc em có một ngày vui vẻ!
