Trong hành trình khám phá thế giới okỳ diệu, ngôn ngữ là người hướng dẫn không thể thiếu của chúng ta. Đối với trẻ em, việc học một ngôn ngữ mới, đặc biệt là tiếng Anh, không chỉ mở rộng tầm nhìn của họ mà còn giúp họ tự tin hơn trên sân chơi toàn cầu trong tương lai. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một thế giới đầy thú vị và tương tác, qua một loạt các hoạt động được thiết okayế cẩn thận, giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, bắt đầu hành trình ngôn ngữ của họ.
Hình ảnh môi trường
Câu chuyện về chú chó học tiếng Anh để giúp người
Người okể: Một ngày nọ, chú chó tên Lulu sống trong một ngôi làng nhỏ. Lulu rất thông minh và thân thiện, nhưng có một điều là nó không biết nói tiếng người. Một ngày, ngôi làng gặp khó khăn vì một người lớn tuổi bị thương và không thể đi lại.
Lulu: (nhảy xung quanh, vui vẻ)！（Lulu chạy về nhà, nhìn vào mắt gia chủ）
Gia chủ: (đau buồn) Lulu, chúng ta cần giúp người lớn tuổi trong nhà hàng xóm. Anh không thể đi lại được vì bị thương. Anh cần một người bạn trung thành như Lulu để giúp anh.
Lulu: (vẫy đuôi, nhìn vào gia chủ)！（Lulu nhìn vào gia chủ với ánh mắt đầy quyết tâm）
Gia chủ: (cười) Lulu, anh biết anh rất thông minh. Hãy học cách nói tiếng người để chúng ta có thể giúp người lớn tuổi.
Lulu: (hấp hít, quyết tâm)！（Lulu bắt đầu học tiếng người từ gia chủ）
Gia chủ: (giảng dạy) Lulu, nói “xin chào” khi bạn gặp người.
Lulu: (cười lớn, nói) Xin chào！（Lulu nói rất đúng, gia chủ rất vui mừng）
Gia chủ: (cảm ơn) Cảm ơn anh, Lulu. Anh rất ấn tượng với khả năng học của anh.
Lulu: (vẫy đuôi, nhìn gia chủ)！（Lulu tiếp tục học các từ mới, như “cảm ơn”, “xin lỗi”, và “tạm biệt”)
Người lớn tuổi: (nghĩ ngợi, cười) Tôi đã nghe nói về chú chó thông minh này. Hãy để tôi thử nói chuyện với nó.
Lulu: (cười lớn, chạy đến người lớn tuổi)！（Lulu bắt đầu trò chuyện với người lớn tuổi, nói các từ mà nó đã học）
Người lớn tuổi: (cảm ơn) Cảm ơn chú chó thông minh của bạn. Tôi rất ấn tượng với khả năng giao tiếp.của chú.
Gia chủ: (vui mừng) Lulu, anh rất tự hào về anh. Anh đã giúp người lớn tuổi và làm mọi người vui vẻ.
Lulu: (vẫy đuôi, nhìn gia chủ)！（Lulu tiếp tục học và giúp đỡ mọi người trong ngôi làng, trở thành một chú chó huyền thoại）
okayết thúc: Chú chó Lulu đã chứng minh rằng sự thông minh và lòng tốt có thể vượt qua mọi rào cản. Câu chuyện về chú chó học tiếng Anh để giúp người là một bài học về tình bạn và sự đồng cảm.
Danh sách từ ẩn
- Mùa Xuân:
- Hoa
- Lá non
- Cỏ non
- Bướm
- Nụ
- Mùa Hè:
- Mặt trời
- Mưa
- Bãi biển
- Hồ nước
- Cát
- Mùa Thu:
- Lá vàng
- Quả
- Cành cây
- Thuỷ tiên
- Gió
four. Mùa Đông:– Tuyết- Băng- Găng tay- Mũ- Áo ấm
Hướng dẫn chơi trò chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Sử dụng các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim cút để làm trợ giúp.
- In hoặc hiển thị các hình ảnh này trên bảng hoặc màn hình.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ phải đoán từ tiếng Anh bằng cách nhìn vào hình ảnh.
- Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò chơi đoán từ bằng hình ảnh động vật nước.”
- Đoán Từ:
- helloển thị hình ảnh một con cá và hỏi trẻ em: “what is this?”.
- Trẻ em sẽ trả lời: “A fish”.
- Đảm bảo rằng trẻ em phát âm đúng từ và bạn sẽ xác nhận bằng cách nói lại từ đó.
- Lặp Lại Quá Trình:
- Tiếp tục với các hình ảnh khác như rùa, chim cút, và các loài cá khác.
- Mỗi khi một hình ảnh được hiển thị, hỏi trẻ em: “what’s this?” và đợi họ trả lời.
five. Kiểm Tra và Khen Thưởng:– Sau khi trẻ em trả lời, kiểm tra xem từ họ đã đoán đúng hay chưa.- Khen thưởng cho trẻ em với những lời khen ngợi hoặc phần thưởng nhỏ nếu cần.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các từ mà họ đã đoán được để nhớ lâu hơn.
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em okayể một câu chuyện ngắn về một buổi đi câu cá hoặc buổi đi dạo công viên với các loài động vật nước này.
- kết Thúc Trò Chơi:
- kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em một câu hỏi mở để họ có thể tự do thể helloện: “what’s your preferred animal water and why?”
- Điều này sẽ giúp trẻ em suy nghĩ và sử dụng từ vựng mà họ đã học được trong trò chơi.
Dưới đây là phiên bản đã được kiểm tra và không có tiếng Trung Quốc:
- Chuẩn bị hình ảnh:
- Sử dụng các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim cút để hỗ trợ.
- In hoặc hiển thị các hình ảnh này trên bảng hoặc màn hình.
- Bắt đầu trò chơi:
- Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ phải đoán từ tiếng Anh bằng cách nhìn vào hình ảnh.
- Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò chơi đoán từ bằng hình ảnh động vật nước.”
three. Đoán từ:– hiển thị hình ảnh một con cá và hỏi trẻ em: “what is this?”.- Trẻ em sẽ trả lời: “A fish”.- Đảm bảo rằng trẻ em phát âm đúng từ và bạn sẽ xác nhận bằng cách nói lại từ đó.
- Lặp lại quá trình:
- Tiếp tục với các hình ảnh khác như rùa, chim cút, và các loài cá khác.
- Mỗi khi một hình ảnh được hiển thị, hỏi trẻ em: “what’s this?” và đợi họ trả lời.
- Kiểm tra và khen thưởng:
- Sau khi trẻ em trả lời, kiểm tra xem từ họ đã đoán đúng hay chưa.
- Khen thưởng cho trẻ em với những lời khen ngợi hoặc phần thưởng nhỏ nếu cần.
- Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các từ mà họ đã đoán được để nhớ lâu hơn.
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em okayể một câu chuyện ngắn về một buổi đi câu cá hoặc buổi đi dạo công viên với các loài động vật nước này.
- kết thúc trò chơi:
- okayết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em một câu hỏi mở để họ có thể tự do thể helloện: “what’s your preferred animal water and why?”
- Điều này sẽ giúp trẻ em suy nghĩ và sử dụng từ vựng mà họ đã học được trong trò chơi.
Chơi Trò Chơi Bắt Đầu
Xin chào các em! Hãy bắt đầu trò chơi vui vẻ của chúng ta. Hôm nay, chúng ta sẽ chơi trò đoán tên động vật bằng tiếng okêu. Tôi sẽ cho các em xem một bức ảnh của một động vật, và các em cần đoán tên của động vật bằng cách nghe tiếng okêu của nó.
- “Xem bức ảnh này của một con cá. Con cá okayêu gì? (Dừng lại) Đúng rồi! Đó là tiếng ‘blub blub’. Bây giờ, chúng ta chuyển sang động vật tiếp theo.”
Hướng Dẫn Trò Chơi:– “Trong trò chơi này, tôi sẽ cho các em xem một loạt các bức ảnh động vật. Công việc của các em là lắng nghe cẩn thận và đoán tên của động vật mà các em nghe thấy. Nếu các em đoán đúng, các em sẽ nhận được một điểm.”- “Lưu ý, các bức ảnh này là từ các loài động vật dưới nước, vì vậy tiếng okêu sẽ từ cá, hải cẩu, cá mập và các loài động vật biển khác. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!”
Gợi Ý và Hướng Dẫn Động:– “Khi tôi nói ‘blub blub’, các em hãy cố gắng thể hiện như một con cá bơi trong nước. Khi tôi nói ‘moo’, các em hãy thể hiện như một con bò. Không chỉ là tiếng kêu, mà còn là vui chơi với nó!”- “Nếu các em không chắc chắn, đừng lo lắng, các em có thể yêu cầu gợi ý. Tôi sẽ giúpercentác em. Bây giờ, chúng ta bắt đầu với bức ảnh đầu tiên.”
Kiểm Tra và Khen Thưởng:– “Rất tốt! Các em đã đoán đúng động vật. Bây giờ, hãy xem các em có thể đoán được động vật tiếp theo không. (helloển thị bức ảnh khác) Các em nghĩ đó là động vật gì? (Dừng lại) Đúng rồi! Đó là con ‘dolphin’.”- “Cố gắng giữ vững! Hãy nhớ, mỗi khi các em đoán đúng, các em lại gần chiến thắng hơn. Hãy tiếp tục chơi và vui chơi với tiếng okayêu của các loài động vật!”
Tìm kiếm từ
- Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy các hình ảnh của cá, rùa và voi nước.
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc tên của các động vật này.
- Từ Vựng Đề Xuất:
- Giáo viên sẽ đọc một danh sách từ vựng liên quan đến các động vật nước, ví dụ: cá, rùa, cá voi, và voi nước.
- Trẻ em sẽ cố gắng tìm và đánh dấu các từ này trong hình ảnh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh nhỏ của một trong các động vật nước mà họ đã tìm thấy.
- Họ cũng có thể okayể một câu chuyện ngắn về động vật đó.
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Giáo viên sẽ kiểm tra các từ mà trẻ em đã tìm thấy và khen ngợi sự nỗ lực của họ.
- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một hình ảnh hoặc một từ vựng mới để nhớ.
Gợi Ý Hoạt Động:– Trò Chơi Đoán:– Giáo viên sẽ che một phần của hình ảnh động vật và trẻ em sẽ phải đoán từ nào bị che đi.- Trò Chơi Điểm Số:– Mỗi từ mà trẻ em tìm thấy sẽ mang lại một điểm. Trẻ em với số điểm cao nhất sẽ nhận được phần thưởng.
kết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn khuyến khích sự tưởng tượng và sáng tạo. Bằng cách kết hợp hình ảnh và hoạt động thực hành, trẻ em sẽ có một trải nghiệm học tập thú vị và đáng nhớ.
Kiểm tra và khen thưởng
Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ ẩn trong hình ảnh, bước tiếp theo là kiểm tra và khen thưởng. Dưới đây là các bước cụ thể:
- Kiểm tra Từ:
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc to danh sách các từ mà trẻ em đã tìm thấy.
- Trẻ em sẽ nghe và xác nhận nếu từ đó họ đã tìm thấy trong hình ảnh.
- Đánh giá và Khen thưởng:
- Nếu trẻ em đã tìm đúng tất cả các từ, hãy khen ngợi họ bằng những lời khen như “Bạn rất giỏi!” hoặc “Bạn đã làm rất tốt!”
- Nếu có trẻ em chưa tìm được một số từ, hãy khuyến khích họ không nản lòng và cố gắng tiếp tục.
- Phần thưởng:
- Trẻ em có thể nhận được phần thưởng nhỏ như một miếng kẹo, một cái đệm viết hoặc bất okỳ vật phẩm nào mà bạn đã chuẩn bị trước.
- Bạn cũng có thể tổ chức một buổi chơi recreation ngắn hoặc một hoạt động vui chơi khác để khuyến khích trẻ em.
- Hoạt động Thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh của các từ mà họ đã tìm thấy để nhớ lâu hơn.
- Họ có thể okể lại câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã tìm thấy, sử dụng các từ mà họ đã học được.
- Đọc lại và Lặp lại:
- Trẻ em có thể đọc lại các từ đã tìm được để củng cố kỹ năng đọc viết.
- Bạn có thể lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội học từ vựng nhiều hơn.
Bằng cách này, trò chơi tìm từ ẩn không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn khuyến khích họ tham gia vào các hoạt động sáng tạo và vui vẻ.
