Trong mắt của trẻ em, thế giới luôn đầy sự okayỳ diệu và phép màu. Để giúp họ helloểu và khám phá thế giới sặc sỡ này tốt hơn, chúng tôi đã thiết okayế nội dung học tiếng Anh về động vật và thay đổi của mùa. Với những câu chuyện sống động, các hoạt động thú vị và các bài tập thực tế, trẻ em sẽ dễ dàng nắm bắt kiến thức về động vật và mùa trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này. Hãy cùng nhau bắt đầu cuộc hành trình này thật kỳ diệu nhé!
Chuẩn bị
-
In ra các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường: Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh như cây, cỏ, hoa, chim, sông, đám mây, mặt trời, gió, mưa, tuyết, v.v. In ra các từ này trên các thẻ giấy hoặc sử dụng phần mềm để tạo các thẻ từ.
-
Tạo hình ảnh: Chuẩn bị một bộ hình ảnh minh họa cho các từ đó. Bạn có thể sử dụng ảnh thực tế hoặc vẽ tranh. Hình ảnh nên rõ ràng và dễ nhận biết.
three. Chuẩn bị không gian: Đảm bảvery wellông gian học tập sạch sẽ và thoải mái. Bạn có thể sử dụng một bảng đen hoặc tường để treo các thẻ từ và hình ảnh.
four. Chuẩn bị công cụ: Chuẩn bị các công cụ hỗ trợ như bút, marker, hoặc dán để trẻ em có thể đánh dấu hoặc dán các từ lên hình ảnh.
five. Chuẩn bị âm thanh: Nếu có thể, chuẩn bị các đoạn âm thanh thực tế của các từ như tiếng chim hót, tiếng gió thổi, tiếng mưa rơi, v.v. Điều này sẽ giúp trẻ em nhận biết và học từ tiếng Anh một cách sống động hơn.
- Chuẩn bị hướng dẫn: Lên kế hoạch cho các hoạt động và hướng dẫn chi tiết cho giáo viên hoặc phụ huynh để họ có thể dẫn dắt trẻ em một cách helloệu quả.
Bước 1
- Chuẩn bị Hình ảnh và Đồ Dụng:
- Lấy một số hình ảnh của các loài động vật hoang dã như gấu, hươu, voi, và chim.
- Chuẩn bị một bộ từ điển tiếng Anh hoặc một danh sách các từ liên quan đến động vật.
- Sử dụng một máy tính hoặc máy chiếu để hiển thị hình ảnh và từ điển.
- Chuẩn bị Âm Thanh:
- Tải các âm thanh thực tế của các loài động vật từ internet hoặc sử dụng các ứng dụng âm thanh.
- Đảm bảo âm thanh rõ ràng và dễ nghe.
three. Chuẩn bị Khu Vực Học:– Chọn một không gian yên tĩnh và thoải mái để thực helloện hoạt động này.- Đặt hình ảnh động vật và máy tính hoặc máy chiếu ở vị trí dễ nhìn.
four. Giới Thiệu Hoạt Động:– Giới thiệu trò chơi cho trẻ em bằng cách okể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng.- Giải thích rằng họ sẽ tìm hiểu về các loài động vật và nghe âm thanh của chúng.
five. Lập kế Hoạch Hoạt Động:– Xác định số lượng hình ảnh và từ điển sẽ sử dụng trong mỗi phiên.- Lập okayế hoạch cho thời gian thực hiện hoạt động, bao gồm cả phần nghe, nhìn và tương tác.
Bước 2: Thực helloện Hoạt Động
- Bắt Đầu Với Một Loài Động Vật:
- helloển thị hình ảnh của một loài động vật và đọc tên nó bằng tiếng Anh.
- Cho trẻ em nghe âm thanh của loài động vật đó.
- Tương Tác Với Trẻ Em:
- Hỏi trẻ em họ đã biết gì về loài động vật đó.
- Khuyến khích trẻ em nói tên loài động vật và mô tả nó.
- Giới Thiệu Từ Điển:
- hiển thị từ điển hoặc danh sách từ liên quan đến loài động vật.
- Đọc từng từ và yêu cầu trẻ em nghe và nói lại.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Thực helloện các hoạt động tương tác như vẽ hình, viết tên loài động vật, hoặc chơi trò chơi trí tuệ liên quan đến động vật.
- Đảo Chuyển Sang Loài Động Vật Khác:
- Lặp lại các bước trên với các loài động vật khác.
- Đảm bảo rằng trẻ em có cơ hội nghe và nói nhiều từ tiếng Anh liên quan đến động vật.
Bước three: okayết Thúc Hoạt Động
- Tóm Tắt okayết Quả:
- Đưa ra một số từ chính mà trẻ em đã học được và nhắc lại chúng.
- Khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và học hỏi.
- Tạo Cơ Hôi Tương Tác:
- Cho trẻ em cơ hội trò chuyện với nhau về những gì họ đã học.
- Khuyến khích họ sử dụng từ tiếng Anh trong cuộc trò chuyện.
three. Đánh Giá Hoạt Động:– Đánh giá xem trẻ em đã helloểu và nhớ được bao nhiêu từ tiếng Anh liên quan đến động vật.- Lưu ý các trẻ em có thể cần hỗ trợ thêm và chuẩn bị các hoạt động tương tác khác cho các phiên học tiếp theo.
Bước 2
- Chuẩn Bị fabric:
- In ra các hình ảnh của các loài động vật cảnh như cá, chim, và thú cưng.
- Chuẩn bị một cuốn sổ vở và bút viết cho mỗi trẻ em.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Các bạn có biết mình sẽ làm gì hôm nay không? Hôm nay chúng ta sẽ trò chuyện với các bạn bè động vật cảnh!”
- “Chúng ta sẽ sử dụng các hình ảnh của các loài động vật này để giúp mình nhớ và nói về chúng.”
three. Bước 1: Xem Hình Ảnh và Gọi Tên:– “Ai có thể giúp tôi gọi tên loài động vật này?” (Dùng hình ảnh cá làm ví dụ)- “Đúng rồi, đó là cá. Chúng ta gọi là ‘fish’.”
- Bước 2: Đọc và Gọi Tên Các Từ:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ đọc tên của loài động vật này một lần nữa và gọi tên nó.”
- “Cá – fish. Chim – chicken. Thú cưng – puppy.”
five. Bước three: Trò Chuyện Cơ Bản:– “Hãy tưởng tượng mình đang trò chuyện với một chú chim. Bạn có thể nói gì?”- “Ai có thể nói ‘howdy, bird! How are you?’”- “Tuyệt vời! Bạn đã làm rất tốt.”
- Bước 4: Viết Tên Các Loài Động Vật:
- “Bây giờ, các bạn sẽ viết tên của một loài động vật mà mình thích vào sổ vở.”
- “Chọn một hình ảnh và viết tên nó. Bạn có thể viết nhiều từ nếu muốn.”
- Bước five: Chia Sẻ và Đọc Lại:
- “Ai có thể chia sẻ tên loài động vật mà mình đã viết?”
- “Đọc tên của loài động vật mà mình đã viết một lần nữa để nhớ nó.”
- Bước 6: okết Thúc Hoạt Động:
- “Chúng ta đã làm rất tốt hôm nay! Hãy giữ những từ mà các bạn đã viết và sử dụng chúng để trò chuyện với các bạn bè và gia đình.”
- “Chúc các bạn một ngày học tập vui vẻ!”
Dưới đây là nội dung đã được dịch sang tiếng Việt:
- Chuẩn bị fabric:
- In các hình ảnh của các loài động vật cảnh như cá, chim và thú cưng.
- Chuẩn bị một quyển sổ vở và bút viết cho mỗi trẻ em.
- Giới thiệu Trò Chơi:
- “Các bạn biết mình sẽ làm gì hôm nay không? Hôm nay chúng ta sẽ trò chuyện với các bạn bè động vật cảnh!”
- “Chúng ta sẽ sử dụng các hình ảnh của các loài động vật này để giúp mình nhớ và nói về chúng.”
three. Bước 1: Xem Hình Ảnh và Gọi Tên:– “Ai có thể giúp tôi gọi tên loài động vật này?” (Dùng hình ảnh cá làm ví dụ)- “Đúng rồi, đó là cá. Chúng ta gọi là ‘cá’.”
four. Bước 2: Đọc và Gọi Tên Các Từ:– “Bây giờ, chúng ta sẽ đọc tên của loài động vật này một lần nữa và gọi tên nó.”- “Cá – cá. Chim – chim. Thú cưng – thú cưng.”
- Bước 3: Trò chuyện Cơ bản:
- “Hãy tưởng tượng mình đang trò chuyện với một chú chim. Bạn có thể nói gì?”
- “Ai có thể nói ‘Xin chào, chim! Bạn thế nào?’”
- “Tuyệt vời! Bạn đã làm rất tốt.”
- Bước four: Viết Tên Các Loài Động Vật:
- “Bây giờ, các bạn sẽ viết tên của một loài động vật mà mình thích vào sổ vở.”
- “Chọn một hình ảnh và viết tên nó. Bạn có thể viết nhiều từ nếu muốn.”
- Bước five: Chia sẻ và Đọc Lại:
- “Ai có thể chia sẻ tên loài động vật mà mình đã viết?”
- “Đọc lại tên của loài động vật mà mình đã viết một lần nữa để nhớ nó.”
eight. Bước 6: kết thúc Hoạt động:– “Chúng ta đã làm rất tốt hôm nay! Hãy giữ những từ mà các bạn đã viết và sử dụng chúng để trò chuyện với các bạn bè và gia đình.”- “Chúc các bạn một ngày học tập vui vẻ!”
Bước 3
Dạ, xin chào mọi người, hôm nay chúng ta sẽ có một hoạt động vui vẻ. Chúng ta sẽ chơi một trò chơi mà các bạn sẽ học tên của các loài động vật bằng tiếng Anh.
-
“okay, anybody, nowadays we’re going to have a amusing interest. we will play a recreation where you’ll research the names of various animals in English.”
-
“Chào mọi người, hôm nay chúng ta sẽ có một hoạt động vui vẻ. Chúng ta sẽ chơi một trò chơi mà các bạn sẽ học tên của các loài động vật bằng tiếng Anh.”
Tôi có một số bài thẻ với hình ảnh của các loài động vật. Hãy bắt đầu bằng cách nhìn vào những bài thẻ này. Tôi sẽ cho bạn xem một bài thẻ, và bạn cần nói tên của loài động vật đó bằng tiếng Anh.
-
“i’ve a few playing cards with pictures of animals. allow’s begin through searching at these cards. i can show you a card, and also you want to tell me the name of the animal in English.”
-
“Tôi có một số bài thẻ với hình ảnh của các loài động vật. Hãy bắt đầu bằng cách nhìn vào những bài thẻ này. Tôi sẽ cho bạn xem một bài thẻ, và bạn cần nói tên của loài động vật đó bằng tiếng Anh.”
Dưới đây là một bài thẻ với hình ảnh của một con cá. Bạn nghĩ điều gì? (cá)- “here’s a card with a image of a fish. what is this? (fish)”
Rất tốt! Bây giờ, chúng ta thử một bài thẻ khác. Bài thẻ này cho thấy một con rùa. Đó là gì? (turtle)
- “Rất tốt! Bây giờ, chúng ta thử một bài thẻ khác. Bài thẻ này cho thấy một con rùa. Đó là gì? (turtle)”
Bạn đã làm rất tốt! Cố gắng giữ vững và bạn sẽ ngày càng giỏi hơn trong việc nói tiếng Anh. Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem một bài thẻ mới với một con chim. Bạn có thể nói tên nó không? (chook)
- “you probably did extremely good! preserve trying, and you will get even higher at speaking English. Now, i will show you a brand new card with a hen. Can you assert what it is? (hen)”
Hãy đếm và lặp lại: Chúng ta đã nhìn thấy bao nhiêu loài động vật cho đến nay. Một, hai, ba… Chúng ta đã nói về bao nhiêu loài động vật? (ba)
- “allow’s be counted what number of animals we’ve got seen to date. One, , 3… how many animals have we mentioned? (three)”
Đúng vậy! Chúng ta đã nói về ba loài động vật. Hãy tiếp tục tập luyện, và bạn sẽ có thể gọi tên nhiều loài động vật khác bằng tiếng Anh.
- “it’s right! we have mentioned 3 animals. keep training, and you’ll be capable to call many more animals in English.”
Bây giờ, tôi muốn bạn hãy cho tôi thấy loài động vật yêu thích của bạn. Bạn có thể tìm hình ảnh của nó không? Và sau đó, hãy nói tên của loài động vật đó bằng tiếng Anh.
- “Now, I want you to reveal me your favorite animal. can you discover a photo of it? after which, tell me the call of the animal in English.”
Rất tốt! Đặt này là bài thẻ với hình ảnh của một con sư tử. Ai có thể nói tên nó? (sư tử)
- “superb! look at this card with a lion. Who can inform me what it’s far? (lion)”
Rất tốt! Bạn thực sự rất giỏi với trò chơi này. Hãy tiếp tục chơi và học những từ mới.
- “amazing! you’re virtually suitable at this sport. allow’s keep gambling and gaining knowledge of new phrases.”
okayết thúc hoạt động: Hôm nay là hết hoạt động rồi. Các bạn đã làm rất tốt trong việc học và nói tiếng Anh. Nhớ rằng, tập luyện là chìa khóa thành công. Hãy tiếp tục tập luyện tại nhà, các bạn sẽ rất tuyệt vời!
- “that’s taken with ultra-modern hobby. you’ve got done a exquisite task gaining knowledge of and speaking English. recollect, exercise makes ideal. keep working towards at home, and you may be awesome!”
Bước 4
Sau khi trẻ em đã nghe và helloểu các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh, bước tiếp theo là chuyển đổi kiến thức thành hành động thông qua các hoạt động thực hành. Dưới đây là một số gợi ý:
- **Chơi Trò Chơi “Nói Về Mình”:
- Trẻ em sẽ đứng trước lớp và mô tả một bộ phận của cơ thể mình bằng tiếng Anh. Ví dụ: “Tôi có hai mắt.” hoặc “Cánh tay của tôi to.”
- **Vẽ Hình Cơ Thể:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh của chính mình hoặc một người bạn bằng cách sử dụng các từ tiếng Anh đã học. Họ có thể vẽ mắt, miệng, tai, tay, chân, và vân vân.
- **Chơi Trò Chơi “Đặt Vị Trí”:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và đặt vị trí của một bộ phận cơ thể mà giáo viên gọi tên. Ví dụ, nếu giáo viên nói “tay”, tất cả trẻ em sẽ đặt tay lên vai.
- **Trò Chơi “Đoán”:
- Giáo viên sẽ che một bộ phận cơ thể của mình và trẻ em sẽ phải đoán là bộ phận nào. Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi như “Nó to không?” hoặc “Tôi có thể dùng nó để viết không?”
- **Chơi Trò Chơi “Bản Đồ Cơ Thể”:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bản đồ cơ thể và một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến các bộ phận cơ thể. Họ sẽ phải tìm và đánh dấu các từ đúng trên bản đồ.
- **Hát Ca Khúc Về Cơ Thể:
- Giáo viên có thể hát một bài hát đơn giản về các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh, và trẻ em sẽ theo sau.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em nhớ và hiểu các từ tiếng Anh mà còn khuyến khích họ tham gia tích cực vào quá trình học tập.
