Trong thế giới đầy sắc màu và sự sống động này, mỗi màu sắc xung quanh chúng ta mang theo những ý nghĩa và cảm xúc khác nhau. Bằng cách học về những màu sắc này, trẻ em không chỉ làm phong phú từ vựng của mình mà còn helloểu rõ hơn và cảm nhận được vẻ đẹpercentủa môi trường xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em trên hành trình màu sắc, thông qua những bài thơ đơn giản và các hoạt động tương tác, giúp họ học một cách dễ dàng và vui vẻ, cảm nhận vẻ đẹ%ủa thiên nhiên.
Hình ảnh đồ dùng
Trò chơi Tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến Môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và phát triển okỹ năng nhận diện và đọc từ.
Nội dung:– Hình ảnh Đồ dùng: Một bảng hình ảnh lớn với các đồ dùng như cây cối, mặt trời, mây, gió, nước, biển, rừng, công viên, cây xanh, chim, thú, và các vật liệu thiên nhiên khác.- Danh sách từ ẩn: Một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: tree, sun, cloud, wind, water, sea, wooded area, park, green, chook, animal, nature, fabric, v.v.- Câu hỏi Hướng dẫn: Một số câu hỏi hướng dẫn để trẻ em biết cách tìm từ:- “Bạn có thể tìm thấy từ ‘tree’ không?”- “Từ ‘water’ ở đâu trên bảng?”- “Chỉ vào từ ‘chook’ và nói tên nó.”
Cách chơi:1. Giới thiệu Trò chơi:– “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị ‘Tìm từ ẩn’. Chúng ta sẽ tìm các từ liên quan đến môi trường xung quanh.”
- Bắt đầu Tìm từ:
- Trẻ em được hướng dẫn để tìm các từ trên bảng hình ảnh.
- Mỗi khi trẻ em tìm thấy một từ, họ đọc nó to và được ghi điểm.
three. Kiểm tra và Khen thưởng:– Sau khi tất cả các từ được tìm thấy, giáo viên kiểm tra và khen thưởng trẻ em đã tìm thấy nhiều từ nhất.
Hoạt động Thực hành:– Đọc từ cùng nhau: Giáo viên đọc các từ và trẻ em theo sau.- Vẽ từ: Trẻ em vẽ hình ảnh của từ mà họ đã tìm thấy.- Chia sẻ: Trẻ em chia sẻ về điều họ đã tìm thấy và điều họ biết về từ đó.
okết thúc Trò chơi:– “Rất tốt, các bạn! Các bạn đã tìm thấy rất nhiều từ về môi trường. Hãy nhớ, việc chăm sóc hành tinh của chúng ta là trách nhiệm của mọi người. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi!”
Danh sách từ ẩn
*Mùa Đ_summer– nắng- bãi biển- bơi lội- kem lạnh- okính râm- okayỳ nghỉ- nướng fish fry
Hội H_summer
– lá rụng
- mùa thu
- mùa gặt
- mùa thu
- cối xay rơm
- màu mùa thu
Mùa đông– tuyết- trượt tuyết- người tuyết- mùa đông- tuyết hoa- khăn len- áo khoác mùa đông
Mùa xuân– hoa- nở hoa- mùa xuân- chim- xanh- cầu vồng- trồng trọt
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- “Bạn có thể tìm thấy từ ‘cây’ không?”
- “Xem hình ảnh của con sông. Bạn có thể nói từ ‘nước’ không?”
- “Từ ‘mặt trời’ ở trong khung cảnh đẹp này ở đâu?”
- “Chỉ vào bầu trời và nói từ ‘mây’.”
- “Tìm từ ‘cá’ và nói về màu sắc của nó.”
- “Bạn có thể tìm từ ‘công viên’ và miêu tả điều bạn thấy ở đó không?”
- “Xem cái cỏ xanh. Từ ‘cỏ’ ở đâu?”
- “Tìm hình ảnh của con cá và nói từ ‘biển’.”
- “Chỉ vào cây và nói từ ‘lá’.”
- “Bạn có thể tìm từ ‘động vật’ và okayể về một động vật bạn thích không?”
Giới thiệu trò chơi
Chào các bạn nhỏ, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ bằng cách đoán từ bằng hình ảnh của những loài động vật yêu thích của mình. Các bạn có sẵn sàng không? Hãy bắt đầu thôi!
Hướng dẫn Trò chơi:1. “Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh của một loài động vật. Các bạn có thể đoán được từ tiếng Anh nàall rightông?”2. “Nếu các bạn không biết, đừng lo lắng, các bạn có thể yêu cầu một gợi ý bằng cách nói ‘Vui lòng cho tôi một gợi ý.’”three. “Người đầu tiên đoán đúng từ được nhận một điểm.”
Bắt đầu Trò chơi:– Hình ảnh 1: Một con cá.- Giáo viên: “Loài động vật này là gì?”- Trẻ em: “Đó là cá à?”- Giáo viên: “Đúng vậy! Từ là ‘fish’. Chúc mừng các bạn!”
-
Hình ảnh 2: Một con chim.
-
Giáo viên: “Loài động vật này là gì?”
-
Trẻ em: “Đó là chim à?”
-
Giáo viên: “Đúng rồi! Từ là ‘fowl’. Chúc mừng các bạn!”
-
Hình ảnh 3: Một con gà.
-
Giáo viên: “Loài động vật này là gì?”
-
Trẻ em: “Đó là gà à?”
-
Giáo viên: “Đúng vậy! Từ là ‘chicken’. Rất tốt!”
Kiểm tra và Khen thưởng:– Giáo viên kiểm tra số điểm của từng trẻ em và khen thưởng trẻ em có số điểm cao nhất.
okayết thúc Trò chơi:– “Rất tốt, các bạn! Các bạn đã làm rất tuyệt vời trong việc đoán từ. Nhớ rằng, luyện tập là yếu tố quyết định. Hãy tiếp tục học tập và vui chơi với tiếng Anh!”
Hãy bắt đầu tìm từ.
- “okay, mọi người, chúng ta bắt đầu trò chơi nào! Các bạn có thể tìm thấy con cá trong nước không? Hãy nhìn vào hình ảnh, và khi các bạn thấy nó, hãy okêu lên ‘cá!’”
- “Công phu lắm, Sarah! Bây giờ, có ai tìm thấy con rùa không? Nó đang bơi cạnh con cá. Đúng vậy, đó là một con rùa!”
- “Tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta hãy tìm chim. Nó đang bay trên bầu trời trên nước. Ai có thể tìm thấy chim? Đúng vậy, đó là một con chim!”
- “Tiếp tục! Hãy nhìn cho thấy con đà điểu. Nó đang nhảy ra khỏi nước. Các bạn có thấy không? Đúng vậy, đó là một con đà điểu!”
- “Công việc rất tốt! Bây giờ, chúng ta cần tìm rau biển. Nó đang nổi trong nước. Các bạn có thể nhìn thấy không? Đúng vậy, đó là rau biển!”
- “Cuối cùng, chúng ta hãy tìm con sao biển. Nó đang nằm trên nền cát của đại dương. Có ai tìm thấy con sao biển không? Đúng vậy, đó là một con sao biển!”
Kiểm tra và Khen thưởng:– “Wow, mọi người đã làm rất tốt khi tìm thấy tất cả các loài động vật trong nước! Bây giờ, chúng ta hãy đếm điểm. Ai tìm thấy nhiều loài nhất? Đúng vậy, đó là [Tên của Trẻ Em]! Anh/chị nhận một dán đặc biệt như một phần thưởng cho việc là người tìm thấy nhiều loài nhất!”
Hoạt động Thực hành:– “Hãy cùng nhau thực hành thêm. Tôi sẽ nói một từ, các bạn cần tìm hình ảnh của nó. Đi!”- “Cá mập!”- “Cá heo!”- “Cá ngựa!”- “Cá!”
Chia sẻ và okết thúc:– “Bây giờ sau khi chúng ta đã chơi trò chơi, hãy nói về các loài động vật mà chúng ta đã tìm thấy. Các bạn thích làm gì gần nước? Ai muốn chia sẻ hoạt động yêu thích của mình?”- “Tôi thích bơi cùng gia đình tại bãi biển!”- “Tôi thích xây cát!”- “Tôi thích thu thập vỏ ốc!”
- “Công việc rất tốt, mọi người! Hãy nhớ rằng, đại dương và sông ngòi là nhà của rất nhiều sinh vật tuyệt vời. Hãy chăm sóc đại dương và các dòng sông của chúng ta. Bây giờ, hãy cất game đi và ra ngoài chơi!”
Kiểm tra và khen thưởng
- “very well, các em, hãy xem xem các em đã tìm được bao nhiêu từ! Mọi người có thể lên đây và cho chúng tôi xem từ mà các em đã tìm thấy trên bảng không?”
- “Công phu lắm, Tommy! Em đã tìm được từ ‘cây’. Em có thể chỉ cho chúng tôi nơi đó không?”
- “Wow, nhìn thấy niềm vui trên khuôn mặt của Emily khi em đã tìm được từ ‘nước’. Emily, em có thể nói lại từ đó không?”
- “Rất tuyệt vời! Hãy nhìn thấy nụ cười trên khuôn mặt của Lily khi em đã tìm được từ ‘chim’. Cố gắng lên, mọi người!”
- “Bây giờ, chúng ta hãy đếm xem chúng ta đã tìm được bao nhiêu từ. Một, hai, ba… Chúng ta đã tìm được bao nhiêu từ?”
- “Đúng vậy, chúng ta đã tìm được 10 từ! Hãy vỗ tay cho mình vì đã làm rất tốt.”
- “Là phần thưởng cho công việc chăm chỉ của các em, chúng ta sẽ có một chút thời gian nghỉ ngơi để ăn uống. Thưởng thức những món ăn vặt của các em và nhớ rằng, việc học là rất vui!”
