Trong thế giới đầy màu sắc okayỳ diệu này, sự tò mò của trẻ em luôn được khơi dậy bởi môi trường xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình về màu sắc, qua một loạt bài thơ ngắn gọn, để chúng ta cùng nhau khám phá những màu sắc rực rỡ của tự nhiên, cảm nhận những khoảnh khắc đẹp trong cuộc sống. Hãy để sức mạnh của bài thơ mở ra một hành trình học tập về màu sắc.
Hình ảnh môi trường
Con: Chào buổi sáng, Mẹ! Con đã sẵn sàng đi học rồi.
Mẹ: Chào buổi sáng, Con yêu! Hãy nhớ mặc đồng phục và mang theo ba lô của mình.
Con: Được rồi, Mẹ. Con có hộp trưa, bút và sách.
Mẹ: Rất tốt! Hãy nhớ chào “Chào buổi sáng” với thầy cô và bạn bè của mình.
Con: Con sẽ làm vậy, Mẹ. Thời gian nào thì chuông trường sẽ reo?
Mẹ: Chuông trường sẽ reo vào 8:30 sáng. Hãy chắc chắn rằng con sẽ vào lớp đúng giờ.
Con: Được rồi, Mẹ. Con sẽ gặp Mẹ sau giờ học, đúng không?
Mẹ: Đúng vậy, Con yêu. Mẹ sẽ chờ con ở cổng trường. Hãy có một ngày học tuyệt vời!
Con: Cảm ơn Mẹ. Con sẽ cố gắng hết sức.
Mẹ: Con biết con sẽ làm được, Con yêu. Hãy vui vẻ và học nhiều hôm nay!
Con: Tạm biệt, Mẹ!
Mẹ: Tạm biệt, Con yêu! Hãy có một ngày học tuyệt vời!
Danh sách từ vựng
Mùa Xuân:– hoa- cây- cỏ- chim- bướm- mặt trời
Mùa Hè:– mặt trời- bãi biển- kem đá- bơi lội- con ốc biển- cầu vồng
Mùa Thu:– mùa thu- lá- pumpkin- táo- mùa gặt- lồng đèn
Mùa Đông:– tuyết- Giáng sinh- nhân vật tuyết- xe trượt- tuần lộc- lò sưởi
Cách chơi
- ** Chuẩn bị Hình Ảnh và Từ Vựng:**
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, như cá, rùa, và chim cò.
- Chuẩn bị danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước: cá, rùa, cò, nước, sông.
- ** Trò Chơi Đoán Từ:**
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ.
- Một người trong nhóm sẽ đóng vai người hỏi, còn lại là người trả lời.
- Người hỏi sẽ nhìn vào hình ảnh và hỏi các câu hỏi về hình ảnh đó bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “what is this?” (Đây là gì?), “Is it a fish?” (Nó là cá không?)
three. ** Hướng Dẫn Trả Lời:**- Người trả lời sẽ phải trả lời đúng từ vựng tiếng Anh liên quan đến hình ảnh.- Ví dụ: Nếu hình ảnh là cá, người trả lời sẽ nói “sure, it’s a fish.”
four. ** Bài Tập Đếm:**- Sau khi đoán đúng từ, trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng động vật trong hình ảnh.- Ví dụ: “what number of fish are there in the photograph?” (Hình ảnh này có bao nhiêu con cá?)
- ** Hoạt Động Thực Hành:**
- Trẻ em có thể vẽ hoặc viết tên các động vật nước mà họ đã đoán ra.
- Họ cũng có thể okayể một câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã chọn.
- ** Khen Thưởng và Hỗ Trợ:**
- Khen thưởng trẻ em khi họ trả lời đúng và khuyến khích họ nếu họ gặp khó khăn.
- Hỗ trợ trẻ em bằng cách đọc lại câu hỏi hoặc gợi ý từ vựng nếu cần thiết.
- ** Thay Thế và kết Thúc:**
- Sau khi hoàn thành một vòng đoán từ, thay thế các hình ảnh và từ vựng bằng những cái mới.
- okết thúc trò chơi khi trẻ em đã chơi đủ số lượng vòng hoặc khi họ cảm thấy mệt mỏi.
** Lợi Ích:**- Trò chơi này giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Nó cũng phát triển okayỹ năng nghe và nói bằng tiếng Anh.- Trẻ em sẽ yêu thích trò chơi vì nó okayết hợp giữa học tập và giải trí.
Đọc và đếm
1. Đếm Đồ Chơi:– “Hãy cùng đếm các loài động vật! Có bao nhiêu con gấu trong rừng thú?”- “Xem xe cộ! Bạn có thể đếm bao nhiêu chiếc xe đỏ trên đường không?”- “Tôi thấy có three quả bóng xanh. Bạn có thể tìm thêm 2 quả bóng vàng không?”
2. Ghép Hình Ảnh và Từ Vựng:– “Tìm hình ảnh của con mèo và ghép nó với từ ‘mèo’.”- “Bạn có thể tìm hình ảnh của con chó và ghép nó với từ ‘chó’ không?”- “Đây là hình ảnh của con cá. Từ nào bạn nghĩ rằng nó là?”
3. Trò Chơi Ghépercentâu:– “Tôi có một câu với từ bị thiếu. Bạn có thể tìm từ đúng và hoàn thành câu không?”- “Tôi có một câu với từ bị thiếu. Bạn có thể tìm từ và đặt nó vào vị trí đúng không?”
4. Trò Chơi Ghép Hình Ảnh:– “Tôi có một hình ảnh của cây. Bạn có thể tìm hình ảnh của lá đi okèm với cây không?”- “Đây là hình ảnh của một ngôi nhà. Bạn có thể tìm hình ảnh của cửa đi okèm với ngôi nhà không?”
five. Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:– “Tôi có một hình ảnh của một loài động vật. Loài động vật nào bạn nghĩ rằng nó là?”- “Tôi có một hình ảnh của một loại trái cây. Loại trái cây nào bạn nghĩ rằng nó là?”- “Tôi có một hình ảnh của một loại rau củ. Loại rau củ nào bạn nghĩ rằng nó là?”
Ghép Đôi
- Trẻ em sẽ nhận các thẻ từ có hình ảnh và từ vựng tiếng Anh.
- Mỗi thẻ từ có hình ảnh của một thực vật, động vật hoặc đồ vật quen thuộc.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu ghép từng thẻ từ có hình ảnh với thẻ từ có từ vựng tiếng Anh tương ứng.
- Ví dụ, nếu có thẻ từ hình ảnh của một con gấu, trẻ em sẽ tìm thẻ từ có từ vựng “endure” và ghépercentúng lại.five. Khi ghép đúng, trẻ em có thể được thưởng một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ.
- Trò chơi có thể được chơi theo nhóm hoặc một mình, tùy thuộc vào số lượng trẻ em tham gia.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể kể tên các từ vựng và hình ảnh mà họ đã ghép đúng để kiểm tra kết quả.
- Đây là một cách vui vẻ và hiệu quả để trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
Chơi trò chơi
-
Hình ảnh Động vật Nước:
-
Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim câu.
-
Bài Tập Đoán Từ:
-
Mỗi hình ảnh sẽ đi okayèm với một từ tiếng Anh mà trẻ em cần đoán.
-
Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc tên của hình ảnh, và trẻ em phải tìm từ vựng đúng trong danh sách từ được cung cấp.
-
Hoạt Động Thực Hành:
-
Trẻ em có thể vẽ hoặc viết từ vựng lên thẻ giấy và dán vào vị trí tương ứng với hình ảnh.
-
Nếu trẻ em đoán đúng, họ sẽ nhận được một điểm.
-
Trò Chơi Thi Đấu:
-
Trẻ em có thể chơi trò chơi thi đấu theo nhóm hoặc cá nhân.
-
Nhóm hoặc người chơi nào có số điểm cao nhất sẽ giành chiến thắng.
-
okết Luận:
-
Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em sẽ được và kiểm tra lại từ vựng đã học.
-
Giáo viên có thể sử dụng các hoạt động tương tác khác như câu hỏi và trả lời để củng cố kiến thức của trẻ em.
