Trong thế giới của những câu chuyện và trò chơi, tiếng Anh không chỉ là một ngôn ngữ mà còn là một cánh cửa dẫn trẻ em đến những cuộc phiêu lưu đầy màu sắc và biết bao điều thú vị. Hãy cùng nhau khám phá những bài tập viết tiếng Anh có âm thanh đáng yêu, giúp trẻ em nhỏ từ 4-5 tuổi yêu thích học tiếng Anh và phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách tự nhiên và vui vẻ.
Chuẩn Bị
Hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh cho trẻ em 6-7 tuổi
Hội thoại:
Bé: (nói với bạn): “Mình đi trường rồi nhé, bạn!”
Bạn: “Ồ, thật tuyệt vời! Mình cũng muốn đi trường. Bạn đi trường có gì thú vị không?”
Bé: “Có nhiều điều lắm đấy! Hôm nay mình học về động vật, còn có trò chơi và bài tập nữa.”
Bạn: “Động vật à? Mình cũng thích động vật lắm. Bạn học về loài nào nhất?”
Bé: “Mình học về chó và mèo. Chó rất thông minh và mèo thì rất xinh đẹp.”
Bạn: “Mình cũng thích chó và mèo. Bạn có bạn cùng lớp không?”
Bé: “Có rồi, có bạn A và bạn B. Họ cũng rất vui vẻ.”
Bạn: “Thật tuyệt vời! Bạn có thích trường không?”
Bé: “Đúng vậy, mình rất thích. Mình được học nhiều điều mới và chơi cùng bạn bè.”
Bạn: “Mình cũng muốn đi trường như bạn. Bạn có thể kể cho mình nghe một ngày học ở trường không?”
Bé: “Chắc chắn rồi! Sáng sớm mình đi xe đạp đến trường. Buổi sáng mình học toán và đọc sách. Buổi trưa mình ăn trưa cùng bạn bè và chơi trò chơi.”
Bạn: “Đang hay lắm! Bạn có thích giờ ăn trưa không?”
Bé: “Rất thích! Mình thích ăn bánh mì và uống sữa. Buổi chiều mình học về khoa học và nghệ thuật.”
Bạn: “Khoa học và nghệ thuật à? Đang thú vị quá!”
Bé: “Đúng vậy! Mình thích nhất là giờ nghệ thuật vì mình được vẽ tranh và làm đồ handmade.”
Bạn: “Thật tuyệt vời! Mình cũng thích vẽ tranh. Bạn có thích trường không?”
Bé: “Rất thích! Mình rất mong chờ mỗi ngày đến trường.”
Bạn: “Mình cũng vậy. Cảm ơn bạn đã kể cho mình nghe về ngày học của bạn. Mình rất thích!”
Bé: “Không có gì, bạn. Mình rất vui được chia sẻ với bạn!”
Bắt Đầu Trò Chơi
-
Giới Thiệu: “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Chúng ta sẽ tìm ra những từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh qua những hình ảnh đẹp mắt.”
-
Đặt Hình Ảnh: “Đặt tất cả các hình ảnh động vật nước lên bàn. Hãy nhìn kỹ và nhớ những gì bạn thấy.”
-
Bắt Đầu Đếm: “Tôi sẽ bắt đầu đếm từ số 1 và bạn sẽ tìm từ số đó trong hình ảnh. Đếm số 1.”
-
Trẻ Em Tìm Từ: “Ah, có một con cá! Đúng vậy, từ số 1 là ‘fish.’ Hãy viết ‘fish’ vào tờ giấy.”
-
Tiếp Tục Đếm: “Đếm số 2.” (Trẻ em tìm và viết từ “turtle” khi nhìn thấy hình ảnh rùa.)
-
Hoạt Động Thực Hành: “Bây giờ, hãy tưởng tượng mình đang ở một ao làng. Bạn thấy có gì khác? Đếm số 3.” (Trẻ em tìm và viết từ “frog” khi nhìn thấy hình ảnh ếch.)
-
Khen Thưởng: “Rất tốt! Bạn đã tìm được từ số 3 là ‘frog.’ Hãy dán nó vào tờ giấy của mình.”
-
Tiếp Tục Trò Chơi: “Đếm số 4.” (Trẻ em tìm và viết từ “octopus” khi nhìn thấy hình ảnh bạch tuộc.)
-
Hoạt Động Thực Hành: “Bạn có biết gì về bạch tuộc không? Hãy kể cho mọi người nghe một điều thú vị về chúng.”
-
Khen Thưởng: “Rất hay! Bạn đã tìm được từ số 4 là ‘octopus.’ Hãy dán nó vào tờ giấy của mình.”
-
Kết Thúc Trò Chơi: “Chúng ta đã tìm được rất nhiều từ thú vị hôm nay. Hãy cùng nhau nhìn lại tờ giấy của mình và nhớ lại tất cả các từ mà chúng ta đã tìm thấy. Khen thưởng cho những bạn đã làm tốt!”
-
Khen Thưởng: “Rất tốt! Mọi người đã làm rất tốt trong trò chơi hôm nay. Hãy giữ tờ giấy của mình và nhớ lại những từ mới mà chúng ta đã học được.”
Thực Hiện Trò Chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh: Trước tiên, bạn cần chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước đa dạng. Những hình ảnh này có thể là hình ảnh của cá, tôm hùm, rùa, và các loài cá heo nhỏ.
- Phân Cách Hình Ảnh: Đặt các hình ảnh này trên một mặt bàn hoặc sàn nhà, cách nhau một khoảng hợp lý để trẻ em có thể dễ dàng nhìn và tiếp cận.
- Bắt Đầu Trò Chơi: Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi trò chơi đoán từ bằng hình ảnh động vật nước nhé! Bạn sẽ nhìn vào hình ảnh và đoán từ vựng liên quan.”
- Đoán Từ: Đầu tiên, bạn chọn một hình ảnh và nói: “Dưới đây là một con cá. Nó có tên là gì?” Trẻ em sẽ trả lời và bạn sẽ xác nhận nếu họ đúng.
- Giải Đáp: Nếu trẻ em trả lời sai, bạn có thể giúp họ bằng cách hỏi: “Con cá này có sống trong ao không?” hoặc “Con cá này có vây không?” Điều này sẽ giúp trẻ em suy nghĩ và nhớ lại từ vựng.
- Đếm Số: Bạn có thể thêm một yếu tố đếm số vào trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ đếm bao nhiêu con cá trong hình ảnh này?” Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ vựng mà còn giúp họ phát triển kỹ năng đếm.
- Hoạt Động Thực Hành: Sau khi trẻ em đã đoán đúng từ, bạn có thể yêu cầu họ vẽ hoặc dán hình ảnh của từ đó vào một tờ giấy. Điều này sẽ giúp trẻ em ghi nhớ từ vựng tốt hơn.
- Chia Sẻ: Khuyến khích trẻ em chia sẻ câu trả lời của mình với bạn bè và gia đình. Điều này sẽ giúp họ tự tin hơn trong việc sử dụng từ vựng.
- Khen Thưởng: Khen thưởng trẻ em vì những từ vựng mà họ đã đoán đúng và viết ra. Điều này sẽ khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
- Kết Thúc Trò Chơi: Kết thúc trò chơi bằng cách tổng kết những từ vựng đã học và khuyến khích trẻ em chơi trò chơi này hàng tuần để giúp họ nhớ và sử dụng từ vựng một cách tự nhiên.
Hoạt Động Thực Hành
- Tham Quan Cửa Hàng Đồ Chơi:
- Hội Thoại: “Good morning, kids! Today, we are going to the toy store. Can you tell me what toys you like to play with?”
- Hoạt Động: Trẻ em được yêu cầu nhận biết và mô tả các đồ chơi yêu thích của mình.
- Đếm Số Với Đồ Chơi:
- Hội Thoại: “Let’s count the number of toys. How many teddy bears do you see? One, two, three teddy bears.”
- Hoạt Động: Trẻ em đếm số và kể tên các đồ chơi.
- Nối Hình Ảnh Đồ Chơi Với Tên Tiếng Anh:
- Hội Thoại: “I see a red ball. What’s this in English? It’s a red ball.”
- Hoạt Động: Trẻ em nối hình ảnh đồ chơi với tên tiếng Anh của chúng.
- Chơi Trò Chơi “Đoán Đồ Chơi”:
- Hội Thoại: “I have a blue toy. Can you guess what it is? Listen to the sound.”
- Hoạt Động: Trẻ em đoán đồ chơi dựa trên âm thanh mà người lớn phát ra.
- Viết Tên Đồ Chơi:
- Hội Thoại: “Write the name of this toy. It’s a dinosaur.”
- Hoạt Động: Trẻ em viết tên đồ chơi bằng tiếng Anh.
- Chia Sẻ Kinh Nghiệm:
- Hội Thoại: “Tell me about your favorite toy. Why do you like it?”
- Hoạt Động: Trẻ em chia sẻ về đồ chơi yêu thích của mình.
- Khen Thưởng và Đánh Giá:
- Hội Thoại: “Great job, kids! You did a wonderful job today. Let’s give you a sticker for your effort.”
- Hoạt Động: Trẻ em nhận được khen thưởng và đánh giá tích cực.
Lưu Ý
- Kích Thích Tính Tạo Dụng: Đảm bảo rằng trẻ em có cơ hội sáng tạo và thể hiện ý tưởng của mình.
- Sử Dụng Hình Ảnh Sáng Tạo: Sử dụng hình ảnh đồ chơi sống động và màu sắc để thu hút sự chú ý của trẻ em.
- Hoạt Động Thực Hành Đa Dạng: Kết hợp nhiều hoạt động khác nhau để trẻ em không cảm thấy nhàm chán.
- Khen Thưởng và Khuyến Khích: Khen thưởng trẻ em vì những thành tựu nhỏ và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
Kết Thúc Trò Chơi
- Khen Thưởng: Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và viết ra, bạn có thể khen thưởng trẻ em bằng cách cho họ một phần thưởng nhỏ như kẹo, sticker hoặc bất kỳ thứ gì mà bạn nghĩ rằng sẽ khuyến khích họ.
- Tóm Tắt: Tóm tắt lại các từ mà trẻ em đã tìm thấy và nhấn mạnh rằng họ đã làm rất tốt trong việc nhận biết và sử dụng từ vựng mới.
- Hoạt Động Tăng Cường: Nếu có thời gian, bạn có thể thêm một hoạt động tăng cường như tạo một bức tranh hoặc kể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy.
- Đánh Giá: Đánh giá tổng quan về trò chơi và từ vựng mà trẻ em đã học được. Hãy cho họ biết rằng họ đã rất thông minh và chăm chỉ.
- Kết Luận: Kết thúc trò chơi bằng cách nhấn mạnh rằng việc học tiếng Anh là một hành trình thú vị và luôn có những điều mới để khám phá. Hãy khuyến khích trẻ em tiếp tục học hỏi và chơi game mỗi ngày.
Ví Dụ Khen Thưởng:
“Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi! Cả nhà đã làm rất tốt. Hãy nhận phần thưởng của mình. Bạn đã học được rất nhiều từ vựng mới về môi trường xung quanh. Chúc mừng!”
