Trong hành trình đầy thú vị và học tập này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới kỳ diệu của tiếng Anh. Qua những hoạt động và câu chuyện sinh động và thú vị, các bé sẽ ngập tràn trong biển lớn tiếng Anh và dễ dàng nắm bắt kỹ năng giao tiế%ơ bản. Hãy cùng nhau lên đường cho hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Hình ảnh và từ đi kèm
- Mặt trời mọc ở hướng đông, mang đến một ngày mới đầy những cuộc phiêu lưu.
- Đồng hồ cho thấy 7:00, thời gian để ăn sáng với nụ cười.three. Sau khi ăn, chúng ta chia tay giường và ra ngoài.
- Chúng ta chào đón những con chim ngoài cửa sổ, nhìn chúng hót vui vẻ.five. Đó là một buổi sáng trong lành, hoàn hảo để đến công viên.
- Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ, làm cho cỏ trông xanh hơn và bầu trời trong xanh hơn.
- Công viên đầy với trẻ em cười và chơi đùa, tạo ra một không khí vui vẻ.eight. Chúng ta đi dọc theo con đường, thưởng thức không khí trong lành và tiếng ồn của thiên nhiên.nine. Lá cây đang chuyển sang màu vàng, đánh dấu sự thay đổi của mùa.
- Cây cối đang nở rộ, thêm sắc màu cho công viên.
- Chúng ta gặp một chú chó thân thiện, đong đia đuôi, sẵn sàng chơi đánh cờ.
- Chúng ta chào “xin chào” đến con mèo đang tắm nắng trên ghế, tận hưởng sự ấm áp.thirteen. Thời gian cho bữa trưa sắp đến, và chúng ta quyết định tìm một điểm dừng để picnic.
- Chúng ta chia sẻ thức ăn của mình với những con chuột, nhìn chúng chạy nhảy.
- Khi mặt trời chiều, chúng ta chia tay công viên và về nhà.sixteen. Ngày đã tràn ngập những khám phá mới và những okỷ niệm tuyệt vời.
Cách chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh của các loài động vật, thực vật, và các hiện tượng tự nhiên như cây cối, mặt trời, mây, nước, và đất.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh liên quan.
- Đặt Bài Thi:
- Trẻ em được yêu cầu đứng hoặc ngồi xung quanh một bàn hoặc không gian đủ rộng để nhìn thấy tất cả các hình ảnh.
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ đặt các hình ảnh lên bàn hoặc sàn.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giáo viên sẽ bắt đầu trò chơi bằng cách nói một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Trẻ em cần tìm và chỉ ra hình ảnh tương ứng trên bàn hoặc sàn.
four. Ghi Chép và Kiểm Tra:– Mỗi khi một trẻ em tìm thấy hình ảnh đúng, họ sẽ được ghi điểm hoặc nhận thưởng.- Giáo viên có thể sử dụng một bảng điểm để theo dõi okết quả của mỗi trẻ em.
five. Thảo Luận và Học Hỏi:– Sau khi trò chơi okết thúc, giáo viên có thể thảo luận về các từ đã được sử dụng và hỏi trẻ em về ý nghĩa của chúng.- Trẻ em có thể được hỏi về các loài động vật, thực vật, và helloện tượng tự nhiên mà họ đã nhìn thấy.
- Bài Tập Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc mô tả hình ảnh của các từ mà họ đã tìm thấy để tăng cường kỹ năng ghi nhớ và sáng tạo.
- Giáo viên có thể cung cấ%ác công cụ vẽ như bút, màu, hoặc giấy để trẻ em thực helloện bài tập này.
- okayết Thúc:
- Giáo viên sẽ tổng okayết okayết quả trò chơi và khen thưởng hoặc chúc mừng trẻ em đã tham gia tích cực.
- Trẻ em có thể được khuyến khích tiếp tục học hỏi và sử dụng từ tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày của họ.
Hoạt động thực hành
- Sử dụng Hình Ảnh và Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, rùa, và cua.
- Để tăng thêm hấp dẫn, sử dụng âm thanh thực tế của các động vật này, như tiếng cá bơi lội, tiếng rùa cọp, và tiếng cua nhặt.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ chọn một hình ảnh động vật từ bộ hình ảnh.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán tên của động vật đó dựa trên âm thanh mà giáo viên phát ra.
- Ví dụ: “Nghe tiếng này. Loài động vật nào đây? (Đáp án: Cá)”
three. Bài Tập Đoán Từ:– Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và viết tên của động vật vào tờ giấy hoặc vẽ hình ảnh động vật đó.- Giáo viên có thể cung cấp một danh sách từ để trẻ em chọn và viết vào tờ giấy.
four. Hoạt Động Hình Ảnh:– Trẻ em sẽ được yêu cầu sắp xếpercentác hình ảnh động vật nước theo thứ tự từ lớn đến nhỏ hoặc ngược lại.- Giáo viên có thể đọc một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của các động vật nước, và trẻ em sẽ vẽ hình ảnh theo câu chuyện.
- Bài Tập Ghi Nhớ:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu ghi nhớ tên của các động vật nước và viết chúng vào tờ giấy khi giáo viên gọi tên.
- Giáo viên có thể tổ chức một trò chơi ghi nhớ bằng cách che một số hình ảnh và trẻ em phải đoán chúng là gì.
- Hoạt Động Nhóm:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một bộ hình ảnh động vật nước.
- Các nhóm sẽ phải sử dụng âm thanh và hình ảnh để okể một câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu của các động vật đó.
- Các nhóm sẽ trình bày câu chuyện của mình trước toàn lớp.
- Kiểm Tra helloểu Biết:
- Giáo viên sẽ hỏi các câu hỏi đơn giản để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em về các động vật nước và âm thanh của chúng.
- Ví dụ: “Tiếng nào của rùa? (Đáp án: Quắc quắc)” hoặc “Loài nào đang bơi trong nước? (Đáp án: Cá)”
- Khen Thưởng và Đánh Giá:
- Trẻ em sẽ nhận được khen thưởng hoặc điểm thưởng cho mỗi câu trả lời chính xác.
- Giáo viên sẽ đánh giá kết quả và thảo luận về cách các động vật nước sống và sinh hoạt trong môi trường của chúng.
Kết thúc
- Trẻ em được khen thưởng hoặc nhận điểm thưởng cho mỗi từ tìm thấy.
- Giáo viên đánh giá okayết quả và thảo luận về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc ghi lại hình ảnh của các từ mà họ đã tìm thấy để làm bài tập ghi nhớ.
- Trẻ em có cơ hội thảo luận và chia sẻ về những từ họ đã tìm thấy, giúp họ nhớ lâu hơn.
- Hoạt động này okayết thúc bằng một trò chơi nhỏ hoặc một bài hát về môi trường, tạo nên một bài học vui vẻ và đáng nhớ.
