Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, hãy cùng theo dõi một nhóm trẻ em đáng yêu khám phá bí ẩn của thiên nhiên, cảm nhận sức mạnh của ngôn ngữ. Qua những câu chuyện thú vị và các hoạt động tương tác, họ sẽ học được kiến thức tiếng Anh phong phú, thu về niềm vui và sự lớn lên. Hãy cùng nhau lên đường cho hành trình học tập tuyệt vời này nhé!
Chuẩn bị vật liệu
substances needed:– Một bộ sưu tập hình ảnh của các môi trường khác nhau như rừng, bãi biển, công viên và thành phố.- Một bộ thẻ từ có các từ liên quan đến các môi trường này.- Một bảng trắng hoặc giấy viết.- Bút hoặc cây bút.- Một đồng hồ hoặc bộ đồng hồ để theo dõi thời gian.
Cách Thực hiện Hoạt Động:
-
Giới Thiệu Hoạt Động:Bắt đầu bằng cách cho trẻ thấy một loạt các hình ảnh đại diện cho các môi trường khác nhau. Giải thích rằng họ sẽ học về những nơi này và các từ liên quan đến chúng.
-
Giới Thiệu và Giải Đáp:Chỉ vào từng hình ảnh và hỏi trẻ tên môi trường. Ví dụ: “Đây là gì? Đó là rừng. Bạn có thể nói ‘rừng’ không?”
three. okép Tương Tự:Đặt các thẻ từ mặt sau xuống. Một lần một, lật một thẻ và hỏi trẻ tìm hình ảnh tương ứng. Ví dụ: “Nơi nào có ‘cây’?}”
-
Thực Hành Viết:Sau khi tìm thấy hình ảnh tương ứng, hỏi trẻ viết từ đó trên bảng trắng hoặc giấy. Khuyến khích họ phát âm từ nếu cần.
-
Thử Thách Tốc Độ:Đặt đồng hồ thời gian cho một khoảng thời gian ngắn, chẳng hạn như 1-2 phút. Thử thách trẻ tìm nhiều khớp phù hợp nhất trong thời gian này.
-
Đánh Giá và Thảo Luận:Sau khi thời gian kết thúc, thảo luận lại các từ và hình ảnh cùng nhau. Thảo luận về các môi trường và điều họ có thể nhìn thấy ở mỗi nơi.
-
Hoạt Động Bổ Sung:Đối với trẻ lớn hơn, hỏi họ tạo một câu chuyện nhỏ hoặc vẽ về một trong các môi trường đã học bằng các từ họ đã học.
-
Đánh Giá:Hỏi trẻ điều họ thích nhất trong hoạt động và điều họ đã học. Điều này giúp.củng cố việc học và cung cấp sự okayết thúc cho hoạt động.
Vật Dụng Cần Thiết:
- Hình Ảnh Rừng: Một khu rừng xanh mướt với cây cối, động vật và có thể là một dòng suối.
- Hình Ảnh Bãi Biển: Một bãi biển nắng ấm với cát, và đại dương.
- Hình Ảnh Công Viên: Một công viên thành phố với cỏ, cây cối, khu vui chơi và con người.
- Hình Ảnh Thành Phố: Một con đường thành phố nhộn nhịp với xe cộ, tòa nhà và con người.
- Thẻ Từ: “rừng,” “bãi biển,” “công viên,” “thành phố,” “cây,” “cát,” “đại dương,” “cỏ,” “tòa nhà,” “con người,” “khu vui chơi,” “dòng suối,” “.”
Hoạt động này được thiết kế để và vui vẻ, giúp trẻ học về môi trường trong khi thực hành kỹ năng tiếng Anh của mình.
Dự kiến cung cấp hình ảnh và danh sách.
- Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá voi bơi lội trong đại dương.
- Danh sách từ: cá voi, đại dương, bơi, nước, vây.
- Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá heo bơi lội gần bờ biển.
- Danh sách từ: cá heo, bờ biển, nhảy, chơi, biển.
three. Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá mập trắng ở vùng sâu đại dương.- Danh sách từ: cá mập trắng, vùng sâu, đại dương, răng, bơi.
- Hình ảnh: Một bức tranh của một con rùa biển bơi lội qua đại dương.
- Danh sách từ: rùa biển, đại dương, bơi, vỏ, rùa.
five. Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá ngừ bơi lội trong đêm.- Danh sách từ: cá ngừ, đêm, đại dương, xúc tu, bơi.
- Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá hồng bơi lội trong một ao hồ.
- Danh sách từ: cá hồng, ao hồ, bơi, nhiều màu, cá.
- Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá chép bơi lội trong một ao hồ.
- Danh sách từ: cá chép, ao hồ, bơi, nhiều màu, cá.
- Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá sấu bơi lội trong một con sông.
- Danh sách từ: cá sấu, sông, bơi, dài, đuôi.
- Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá rồng bơi lội trong đại dương.
- Danh sách từ: cá rồng, đại dương, bơi, vảy, bơi.
- Hình ảnh: Một bức tranh của một con cá voi nhỏ bơi lội cùng với các con cá khác.
- Danh sách từ: cá voi nhỏ, đại dương, bơi, bạn bè, nước.
Hướng dẫn trẻ em
-
Chào hỏi và tạo sự hứng thú:“Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ để nói về các loài động vật. Các em thích động vật không? Hãy xem các em có thể đoán được bao nhiêu tên động vật tiếng Anh không!”
-
Giới thiệu trò chơi:“Trong trò chơi này, tôi sẽ cho các em xem hình ảnh của một loài động vật, và các em cần đoán tên nó bằng tiếng Anh. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nhé!”
-
hiển thị hình ảnh và yêu cầu trẻ em đoán:“Được rồi, hình ảnh đầu tiên sẽ hiện lên. Các em có thể đoán được loài động vật này là gì không? Hãy nhìn vào hình ảnh và suy nghĩ về tiếng kêu của nó.”
four. Trả lời và hướng dẫn thêm:“Đúng rồi! Đó là một con cá. Cá bơi trong nước, phải không? Rất tốt! Bây giờ, chúng ta thử một cái khác.”
five. Cung cấp gợi ý nếu cần:“Hình này hơi khó một chút. Nó trông giống như một con chim, nhưng không phải là chim. Đó là… các em nghĩ gì? Đó là con chó không? Không, đó không phải là con chó. Hãy suy nghĩ về tiếng okêu của nó. Loài động vật nào okêu như thế này?”
-
Khen ngợi và khuyến khích:“Rất tuyệt vời! Các em đã đoán đúng! Đó là con mèo. Mèo rất dễ thương, phải không? Các em đã làm rất tốt!”
-
okayết thúc trò chơi:“Wow, các em đã làm rất tốt trong việc đoán tên các loài động vật! Hãy nghỉ ngơi một chút và thư giãn. Cảm ơn các em đã chơi!”
eight. Tạo cơ hội cho trẻ em tự do nói:“Nếu các em muốn, các em có thể kể cho tôi nghe về loài động vật yêu thích của mình hoặc loài động vật mà các em thích nhất. Hãy tự do chia sẻ!”
nine. Khuyến khích trẻ em tham gia vào trò chơi tiếp theo:“Hãy làm trò chơi này lại lần sau. Tôi rất mong chờ xem các em sẽ học và đoán được thêm bao nhiêu tên động vật.”
- okết thúc buổi học với lời chúc tốt:“Cảm ơn các em đã chơi hôm nay. Tôi hy vọng các em đã vui vẻ. Nhớ rằng, việc học tiếng Anh có thể rất thú vị khi chúng ta cùng nhau tham gia vào các hoạt động như thế này. Tạm biệt, và gặp lại các em lần sau!”
Thực hiện trò chơi
- Bắt đầu với hình ảnh và từ:
- Trẻ em dán hoặc trải các hình ảnh động vật dưới nước lên mặt bàn hoặc sàn.
- Bạn có thể sử dụng các hình ảnh như cá, rùa và voi nước.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Bạn sẽ nhìn vào các hình ảnh và đoán từ tiếng Anh mà chúng đại diện.”
- Đọc từ và tìm hình ảnh:
- Bạn đọc một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh tương ứng. Ví dụ:
- “Chúng ta bắt đầu với từ ‘fish’. Các bạn có thể tìm thấy con cá trong hình ảnh không?”
- Trả lời và xác nhận:
- Khi trẻ em tìm thấy hình ảnh, họ có thể đọc lại từ tiếng Anh để xác nhận.
- “Đúng rồi! Đó là con cá.”
- Tăng cường học tập:
- Sau khi tìm được từ, bạn có thể hỏi trẻ em về đặc điểm của động vật đó. Ví dụ:
- “Màu của con cá là gì? Con cá lớn hay nhỏ?”
- Thay đổi từ và hình ảnh:
- Tiếp tục đọc các từ khác và tìm hình ảnh tương ứng. Bạn có thể chọn từ như “turtle”, “dolphin”, “whale”.
- Hoạt động thực hành:
- Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em có thể viết lại các từ tiếng Anh mà họ đã tìm thấy.
- “Bây giờ, các bạn hãy viết lại các từ mà các bạn vừa tìm thấy.”
- Khen ngợi và kết thúc:
- Khen ngợi trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi và đã tìm được tất cả các từ.
- “Chúc mừng các bạn! Các bạn đã làm rất tốt trong việc tìm kiếm các từ.”
- Thảo luận và mở rộng:
- Thảo luận về các từ và hình ảnh mà trẻ em đã tìm thấy, giúp họ helloểu rõ hơn về các loài động vật dưới nước.
- “Các bạn biết con cá ăn gì không? Con cá có răng không?”
- kết thúc trò chơi:
- “Đó là hết trò chơi hôm nay rồi. Chúc các bạn có một ngày vui vẻ!”
