Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức. Với những câu chuyện sống động, các hoạt động tương tác và các bài tập thực tế, các bé sẽ dễ dàng nắm bắt các kiến thức cơ bản tiếng Anh và nâng cao khả năng ngôn ngữ của mình trong niềm vui. Hãy cùng nhau khám phá thế giới đầy kì diệu này, mở ra cánh cửa niềm vui trong học tiếng Anh!
Bạn có thể tìm thấy một cây ở đâu?
Dạ, xin chào! Các loài động vật đã mất tích trong rừng lớn và đẹp đó rồi! Hãy giúpercentúng tìm đường về nhà nhé. Dưới đây là một số manh mối:
- Loài động vật có đuôi dài và tai mũi chóp. Đó có thể là gì?
- Loài động vật sống trong nước và có vảy. Bạn có thể đoán ra không?three. Loài động vật bay trong trời và có mỏ. Nó làm ra tiếng kêu lớn!four. Loài động vật đi bộ trên bốn chân và có đuôi rậm. Nó có thể đang dấu mình trong bụi rậm đấy!five. Loài động vật có lông, nhảy và có mũi dài. Bạn có thể nhìn thấy nó không?
Chúc bạn may additionally mắn, và hãy nhớ rằng rừng đầy những bất ngờ!
Có động vật nào bay trong bầu trời không?
Hình ảnh:– Một bức ảnh đẹ%ủa một công viên, trong đó có nhiều loài chim đang bay lượn trên bầu trời.
Câu hỏi:– “Loài chim nào bạn có thể thấy đang bay trên bầu trời?”
Đáp án:– “Một con chim có thể bay trên bầu trời!”
Hội thoại:
Giáo viên: Xem hình ảnh này. Bạn thấy có chim nào.k.ông?Trẻ: Có, tôi thấy chim!
Giáo viên: Đúng vậy! Chim đang bay trên bầu trời. Loài chim nào bạn nghĩ là có thể bay?Trẻ: (chỉ vào) Một con cú mực!
Giáo viên: Tốt! Cú mực là một loài chim thường bay trên bầu trời. Chim rất thông minh và có thể bay từ nơi này đến nơi khác.
Hoạt động thực hành:– Đọc từ: Giáo viên đọc các từ liên quan đến chim, ví dụ: “cú mực, chim chích, chim bồ câu.”- Tìm hình ảnh: Trẻ em tìm các hình ảnh của chim trong hình ảnh công viên.- Nói về hình ảnh: Trẻ em mô tả những gì họ thấy trong hình ảnh của chim bay.
Cá sống ở những nơi nào?
Bài Tập Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi
Mục Tiêu:– Học cách đếm số từ 1 đến 10.- Tăng cường okayỹ năng nhận biết số và hình ảnh.
Đồ Chơi:– Một bộ đồ chơi với các hình ảnh có số lượng từ 1 đến 10 (ví dụ: 1 quả bóng, 2 con voi, three con cá, v.v.).
Cách Chơi:
- Giới Thiệu:
- Giới thiệu các đồ chơi và số lượng của chúng.
- Đếm số lượng đồ chơi với trẻ em và yêu cầu họ lặp lại.
- Đếm Theo Lượt:
- Đếm từ 1 đến 10 theo lượt với trẻ em, bắt đầu từ một đồ chơi cụ thể.
- Ví dụ: “Một quả bóng, hai quả bóng, ba quả bóng…”
- Đếm Ngẫu Nhiên:
- Đặt các đồ chơi ngẫu nhiên và yêu cầu trẻ em đếm số lượng của chúng.
- Ví dụ: “Hãy đếm số lượng con voi.”
four. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể tự chọn một đồ chơi và đếm số lượng của nó.- Yêu cầu trẻ em kể lại số lượng bằng tiếng Anh.
five. Trò Chơi Đếm:– Tạo một trò chơi đếm đơn giản bằng cách đặt các đồ chơi trên bàn và yêu cầu trẻ em đếm chúng một cách nhanh chóng.- Ai đếm đúng và nhanh nhất sẽ nhận được phần thưởng nhỏ.
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Kiểm tra lại số lượng của các đồ chơi và khen thưởng cho trẻ em nếu họ đếm đúng.
- Nếu có lỗi, hãy hướng dẫn trẻ em cách đếm đúng.
kết Luận:– Bài tập này giúp trẻ em học cách đếm số từ 1 đến 10 thông qua việc chơi với đồ chơi. Nó không chỉ tăng cường okayỹ năng đếm mà còn giúp trẻ em nhận biết và sử dụng số lượng trong cuộc sống hàng ngày.
Gì mọc trong đất?
Bài Tập Đếm Số Bằng Cách Chơi Với Đồ Chơi Tiếng Anh
Mục Tiêu:– Học cách đếm số từ 1 đến 10.- Tăng cường kỹ năng nhận biết và đếm các đồ vật.
Hình Ảnh Đồ Chơi:– Một bộ đồ chơi bao gồm các đồ vật như quả cầu, xe đạp, con búp bê, cối xay, và các đồ chơi khác.
Cách Chơi:
- Giới Thiệu:
- Giới thiệu các đồ chơi và yêu cầu trẻ em đếm chúng.
- Ví dụ: “Hãy cùng đếm các quả bóng. Một, hai, ba… Hãy hỏi: “Có bao nhiêu quả bóng?”
- Đếm Các Đồ Vật:
- Mỗi lần lấy một đồ chơi, trẻ em phải đếm từ 1 đến số lượng đồ chơi đó.
- Ví dụ: “Tôi có một xe đạp. Một, hai, ba xe đạp. Hãy hỏi: “Có bao nhiêu xe đạp?”
three. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể chơi một trò chơi đếm đơn giản bằng cách lấy các đồ chơi ra và đếm chúng.- Giáo viên có thể tạo ra các tình huống khác nhau để trẻ em đếm, chẳng hạn như đếm số lượng xe đạp trong một dãy, hoặc đếm số lượng quả cầu trong một túi.
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Giáo viên kiểm tra okayết quả đếm của trẻ em và khen thưởng cho những trẻ em đếm đúng.
- Nếu có lỗi, hãy hướng dẫn trẻ em cách đếm lại và làm rõ.
five. Hoạt Động Thưởng Phúc:– Trẻ em có thể được yêu cầu tạo ra một bức tranh nhỏ với các đồ chơi mà họ đã đếm.- Họ có thể vẽ mỗi đồ chơi theo số lượng mà họ đã đếm.
okayết Luận:– Bài tập này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số mà còn tăng cường okỹ năng nhận biết và sự tập trung. Qua việc chơi với đồ chơi, trẻ em sẽ học được cách đếm một cách vui vẻ và helloệu quả.
Cách mà chim làm tổ của mình?
Bài Tập Đếm Số Bằng Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi
Mục Tiêu:– Học cách đếm số từ 1 đến 10 bằng tiếng Anh.- Tăng cường kỹ năng nhận diện số và từ vựng liên quan đến đồ chơi.
Đồ Chơi:– Một bộ đồ chơi với nhiều món đồ khác nhau như quả bóng, xe, ngựa, búp bê, và các món đồ chơi khác.
Cách Chơi:1. Giới Thiệu:– Giới thiệu các món đồ chơi và số từ 1 đến 10 bằng tiếng Anh.- Đọc tên từng món đồ chơi và số tương ứng.
- Đếm và Đọc:
- Đặt một món đồ chơi trên bàn và bắt đầu đếm từ 1 đến 10, đọc tên mỗi món đồ chơi khi đến số đó.
- Ví dụ: “Một – quả bóng, Hai – xe, Ba – ngựa, Bốn – búp bê, Năm – gấu, Sáu – mèo, Bảy – chó, Tám – máy bay, Chín – ngôi sao, Mười – mặt trăng.”
- Thử Nghiệm Tự Động:
- Yêu cầu trẻ em đếm và đọc tên các món đồ chơi mà họ chọn, từ 1 đến 10.
- Khuyến khích trẻ em làm điều này một mình hoặc với sự giúp đỡ của bạn.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Thêm một số bước để tăng cường học tập:
- Đếm theo nhóm: Trẻ em có thể đếm nhóm đồ chơi theo số đã học.
- Đếm theo lượt: Trẻ em có thể đếm lượt nhau để mỗi người phải đọc tên một món đồ chơi.
- Khen Thưởng và Đánh Giá:
- Khen thưởng trẻ em đã làm tốt và đánh giá tiến độ của họ.
- Yêu cầu trẻ em okể lại số từ 1 đến 10 và tên các món đồ chơi.
okết Luận:– Bài tập này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số bằng tiếng Anh mà còn tăng cường okỹ năng giao tiếp và nhận diện đồ vật. Thông qua việc chơi với đồ chơi, trẻ em sẽ học được từ vựng mới và nhớ lâu hơn.
Cây ** – cây
Người bán hàng: Chào bạn! Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ chơi! Tôi có thể giúp bạn tìm gì hôm nay không?
Trẻ em: Chào! Tôi muốn một con khủng lengthy!
Người bán hàng: Chọn rất tốt! Bạn muốn một con lớn hay một con nhỏ?
Trẻ em: Một con nhỏ, xin vui lòng.
Người bán hàng: Được rồi, cho bạn xem. Bạn có thích con này không?
Trẻ em: Có, nó là con này!
Người bán hàng: Giá của nó là five đô los angeles. Bạn muốn trả bằng xu hay bằng bill?
Trẻ em: Tôi có một xu. Đây bạn!
Người bán hàng: Cảm ơn bạn! Đây là con khủng lengthy của bạn. Chúc bạn vui chơi!
Trẻ em: Cảm ơn bạn! Tôi sẽ chơi nó ngay bây giờ!
Người bán hàng: Rất tốt! Chúc bạn tận hưởng món đồ chơi mới của mình!
Chim – chim
Câu chuyện về chú chó học tiếng Anh để giúp người
Câu 1:“Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta có một câu chuyện về chú chó thông minh tên là Max. Max rất yêu thích việc học những điều mới, đặc biệt là ngôn ngữ. Các bạn biết Max đang học ngôn ngữ gì không?”
Câu 2:“Chủ của Max, bà Johnson, đến từ một đất nước mà họ nói tiếng Tây Ban Nha. Max muốn giúp bà giao tiếp với bạn bè và gia đình của bà. Vì vậy, Max đã bắt đầu học tiếng Tây Ban Nha.”
Câu 3:“Một ngày, bạn của bà Johnson, ông García, đến thăm. Ông nói tiếng Tây Ban Nha, nhưng Max biết cách giúp đỡ. Max sẽ dịch thuật cho bà Johnson để họ có thể helloểu nhau.”
Câu 4:“Ông García rất ngạc nhiên trước khả năng của Max. Ông nói, ‘Max, anh là một chú chó tuyệt vời! Anh có thể giúp rất nhiều người hiểu tiếng Tây Ban Nha.’ Max vẫy đuôi với niềm vui.”
Câu 5:“Cuộc phiêu lưu của Max chưa dừng lại ở đó. Ông đã giúp bà Johnson hàng xóm, bà Pérez, người nói tiếng Bồ Đào Nha. Max đã học tiếng Bồ Đào Nha và trở thành người dịch thuật cho bà.”
Câu 6:“Max trở nên nổi tiếng trong khu phố vì okỹ năng ngôn ngữ của mình. Mọi người đều muốn gặp.c.ú chó thông minh có thể nói nhiều ngôn ngữ như Max.”
Câu 7:“Max đã dạy bạn bè của mình cách nói những từ đơn giản bằng tiếng Tây Ban Nha và tiếng Bồ Đào Nha. Họ rất yêu thích việc học cùng Max và cảm thấy gắn kết hơn với những người hàng xóm.”
Câu 8:“Câu chuyện của Max dạy chúng ta rằng việc học một ngôn ngữ mới có thể rất thú vị và hữu ích. Đây cũng là cách tuyệt vời để làm bạn mới và hiểu rõ hơn về các nền văn hóa khác nhau.”
Câu 9:“Bà Johnson, chủ của Max, rất tự hào về chú chó của mình. Bà nói, ‘Max, anh là người dịch thuật xuất sắc nhất trong khu phố! Tôi rất vui khi có anh làm bạn.’”
Câu 10:“Và đó là okết thúc câu chuyện của Max. Hãy nhớ rằng, như Max, bất okỳ ai cũng có thể học một ngôn ngữ mới và tạo nên sự khác biệt trong cộng đồng của mình.”
Cá – cá
“Điều gì mọc từ mặt đất?”
Flower – Hoa
Hoa là những loại thực vật có thể mọc ở nhiều nơi quanh chúng ta. Chúng có thể có nhiều màu sắc khác nhau và hương thơm quyến rũ. Dưới đây là một số chi tiết về hoa:
-
Màu sắc: Hoa có thể có màu đỏ, xanh, vàng, tím, trắng và nhiều màu khác nữa. Mỗi màu sắc của hoa thường mang ý nghĩa đặc biệt, chẳng hạn như màu đỏ thường tượng trưng cho tình yêu và may mắn.
-
Hình dáng: Hoa có nhiều hình dáng khác nhau, từ những bông hoa nhỏ bé, đơn giản đến những bông hoa lớn, phức tạp. Chúng có thể có hình tròn, hình ngôi sao, hình trái tim và nhiều hình dáng khác.
three. Mùi hương: Nhiều loại hoa có mùi hương rất thơm, chẳng hạn như hoa cúc, hoa huệ và hoa lan. Mùi hương của hoa có thể làm chúng ta cảm thấy thư giãn và hạnh phúc.
four. Nơi mọc: Hoa có thể mọc ở nhiều nơi, từ trong vườn, công viên, và rừng đến ngay trong nhà bạn. Chúng có thể mọc trên đất hoặc trên cây.
-
Ý nghĩa: Hoa không chỉ làm đẹp cho môi trường mà còn mang nhiều ý nghĩa đặc biệt. Chẳng hạn, hoa hồng thường được tặng để biểu đạt lòng biết ơn và tình yêu.
-
Sinh trưởng: Hoa cần nhiều điều kiện môi trường như ánh sáng mặt trời, nước và đất tốt để phát triển. Chúng cũng cần được chăm sóc và bảo vệ khỏi côn trùng và sâu bệnh.
-
Sử dụng: Hoa được sử dụng để trang trí, làm đẹp và làm quà tặng. Chúng cũng được sử dụng trong y học để làm thuốc và trong công nghiệp làm đẹp.
Hoa là một phần quan trọng của môi trường xung quanh chúng ta và mang lại nhiều lợi ích cho con người và các loài động vật khác.
Nest** – tổ
Cây Hoa – Cánh hoa
Giới thiệu
Câu 1: “Loại động vật nào bay trong bầu trời?”- “Né nhìn lên bầu trời, có con chim đó!”- “Chim có thể bay cao trong bầu trời!”- “Đúng vậy, đó là chim. Chim có cánh để bay.”
Câu 2: “Cá sống ở đâu?”- “Cá sống trong nước, trong ao hoặc trong đại dương.”- “Bạn thấy cá trong nước chưa?”- “Đúng vậy, chúng bơi trong nước. Cá cần nước để sống.”
Câu three: “Gì mọc từ mặt đất?”- “Cây cối mọc từ mặt đất. Chúng cần đất và nước.”- “Bạn thấy những bông hoa và cây cối chưa?”- “Đúng vậy, chúng mọc từ mặt đất. Cây cối xanh và đa dạng màu sắc.”
Câu four: “Chim làm tổ như thế nào?”- “Chim làm tổ trên cây hoặc trên mặt đất.”- “Họ sử dụng cành cây, lá và cỏ để xây tổ.”- “Tổ là nơi an toàn cho chim để đẻ trứng và ấp con.”
Câu 5: “Tổ là gì?”- “Tổ là nhà của chim.”- “Chim xây tổ để giữ trứng và con cái của chúng an toàn.”- “Tổ có thể tìm thấy trong cây, trên mặt đất hoặc trong bụi rậm.”
Tìm và Đoán
Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp
Mục tiêu:– Học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Tăng cường kỹ năng giao tiếp và nhận diện từ vựng thông qua hình ảnh.
Hình ảnh:– Một bộ ảnh với các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và ếch.
Cách chơi:
- Giới thiệu:
- Giới thiệu trò chơi và các hình ảnh động vật nước cho trẻ em.
- Dạy trẻ em tên của các loài động vật bằng tiếng Anh.
- Trò chơi Đoán:
- Trình chiếu một hình ảnh động vật nước lên màn hình hoặc bảng.
- Yêu cầu một trẻ em trong nhóm đoán tên của loài động vật đó bằng tiếng Anh.
- Khi trẻ em đoán đúng, khen thưởng và ghi lại từ vựng đó.
three. Hoạt động Thực Hành:– Sau khi hoàn thành vòng đoán, yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một con động vật nước mà họ thích.- Trẻ em có thể sử dụng từ vựng đã học để mô tả tranh của mình.
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Kiểm tra từ mà trẻ em đã đoán và khen thưởng cho những từ đúng.
- Nếu có lỗi, hãy hướng dẫn trẻ em cách tìm từ đúng.
- Trò Chơi Nhóm:
- Tạo thành hai đội và tổ chức một trò chơi nhóm.
- Mỗi đội sẽ có một cơ hội để đoán tên của một loài động vật. Đội đoán đúng sẽ nhận được điểm.
- Đội có nhiều điểm nhất sẽ chiến thắng trò chơi.
Từ vựng:– Fish – cá- Turtle – rùa- Frog – ếch- Dolphin – đà voi- Shark – cá mập
kết Luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn khuyến khích sự giao tiếp và sáng tạo thông qua hoạt động thực hành.
Kiểm tra và khen thưởng
Hoạt Động Thực Hành:
Hoạt động thực hành
kết luận:
