Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, màu sắc đến đều có, chúng điểm tô cuộc sống của chúng ta, làm cho thế giới của chúng ta thêm sống động và thú vị. Đối với trẻ em, việc nhận biết và hiểu biết về những màu sắc này không chỉ là một trải nghiệm về cái đẹp mà còn là một hành trình học tập về ngôn ngữ và nhận thức. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em khám phá và chiêm ngưỡng những màu sắc xung quanh chúng bằng những bài thơ đơn giản và sáng tạo, đồng thời học các từ tiếng Anh liên quan. Hãy cùng nhau lên đường cho chuyến hành trình về sắc màu tuyệt vời này nhé!
Chuẩn bị vật liệu
Chuẩn bị materials:
- Tờ giấy in hình ảnh môi trường: In hoặc mua các tờ giấy có in hình ảnh của các đối tượng môi trường như cây cối, động vật, mặt trời, mây, sông, biển, núi, v.v.
- Từ vựng môi trường: In hoặc viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trên các thẻ giấy khác.
- Bút chì hoặc bút màu: Để trẻ em có thể đánh dấu hoặc vẽ trên tờ giấy.four. Hình ảnh từ vựng: In hoặc sử dụng các hình ảnh minh họa cho các từ vựng môi trường để trẻ em có thể nhìn thấy và nhớ dễ dàng hơn.
- Cách chỉ dẫn: In hoặc viết hướng dẫn chơi trò chơi để trẻ em biết cách tham gia.
Làm sẵn từ ẩn -> Đã sẵn sàng từ ẩn
- Chuẩn bị vật liệu:
- Một tờ giấy lớn hoặc bảng đen.
- Các từ tiếng Anh liên quan đến mùa, ví dụ: spring, summer time, autumn, iciness.
- Các hình ảnh minh họa cho các mùa: hoa nở vào mùa xuân, nắng nóng vào mùa hè, lá rụng vào mùa thu, tuyết rơi vào mùa đông.
- Các từ liên quan đến hoạt động mùa: swimming, picnicking, leaf raking, snowboarding.
- Tạo từ ẩn:
- Đặt các từ tiếng Anh trên tờ giấy hoặc bảng đen, nhưng không cho trẻ em thấy chúng.
- Đặt các hình ảnh minh họa cho các từ đó xung quanh tờ giấy hoặc bảng đen.
- Chuẩn bị:
- Chia trẻ em thành các nhóm nhỏ.
- Giải thích trò chơi: “Hôm nay chúng ta sẽ tìm các từ ẩn về mùa. Mỗi nhóm sẽ nhận một từ và tìm hình ảnh phù hợp.”
- Chơi trò chơi:
- “Nhóm đầu tiên, hãy tìm hình ảnh cho từ ‘spring’.”
- Các thành viên trong nhóm tìm kiếm và chỉ ra hình ảnh phù hợp.
- Khi tìm thấy, họ có thể đánh dấu hoặc nhấn vào hình ảnh đó.
five. Tiếp tục trò chơi:– Tiếp tục với các từ khác: “Tiếp theo, ‘summer time’.”- Các nhóm khác cũng thực hiện tương tự.
- Đánh giá từ:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, tổ chức một cuộc thảo luận ngắn về các mùa và hoạt động liên quan.
- Yêu cầu các trẻ em okayể tên các từ và hình ảnh mà họ đã tìm thấy.
- okayết thúc:
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì đã tham gia tích cực vào trò chơi và học được nhiều từ mới về mùa.
- Đảm bảo rằng trẻ em nhớ và helloểu các từ và hình ảnh liên quan.
Hướng dẫn trẻ em
Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này sẽ giúp.các bạn nhớ và học từ tiếng Anh về các loài động vật sống ở nước.
Dù bạn thấy gì ở đây? Đúng vậy, đó là một con cá. Hãy nhớ từ đó là ‘fish.’
Mỗi khi tôi đọc một từ, các bạn hãy nghĩ ngay đến hình ảnh của loài động vật đó và nói ra từ đó.
Hôm nay, chúng ta sẽ học về các loài động vật như: fish, turtle, dolphin, seal, và whale.
Để giú%ác bạn nhớ rõ hơn, tôi sẽ phát âm từ đó một lần nữa. Fish – (phát âm) /fɪʃ/. Turtle – (phát âm) /ˈtɜːrtl/. Dolphin – (phát âm) /ˈdɒlfɪn/. Seal – (phát âm) /siːl/. Whale – (phát âm) /weɪl/.
Bây giờ, tôi sẽ đặt các hình ảnh của các loài động vật này ở đây. Các bạn hãy nhìn kỹ và khi tôi đọc từ, hãy tìm hình ảnh phù hợp.
Tôi sẽ bắt đầu. Đọc từ: fish. Các bạn tìm hình ảnh nào có cá không?
Rất tốt, các bạn đã tìm thấy hình ảnh của cá. Hãy tiếp tục như vậy và cố gắng nhớ từ mới.
Đọc từ: turtle. Các bạn tìm hình ảnh nào có rùa không?
Đọc từ: dolphin. Các bạn tìm hình ảnh nào có cá heo không?
Đọc từ: seal. Các bạn tìm hình ảnh nào có chó sói biển không?
Đọc từ: whale. Các bạn tìm hình ảnh nào có khổng tước không?
Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi. Các bạn đã rất tốt trong việc tìm kiếm và nhớ từ mới. Hãy tự hào về thành công của mình!
Bắt đầu trò chơi
“o.k., chúng ta bắt đầu trò chơi nào! Tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh của một loài động vật nước, và bạn hãy đoán từ tiếng Anh. Bạn đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!”
Trình bày hình ảnh:
- Hình ảnh 1: Một con cá nhỏ bơi lội trong ao.
- Hình ảnh 2: Một con tôm hùm đang nhảy lên bờ.
- Hình ảnh three: Một con rùa đang bơi trên mặt nước.
Hướng dẫn trẻ em đoán từ:
- “Đây là gì? Nó trông giống như một con cá. Bạn có thể nói ‘cá’ không?”
- “Xem kìa! Nó là một con cua nhảy ra khỏi nước. Nó được gọi là gì?”
- “Và về con này? Nó là một con rùa bơi chậm rãi. Bạn biết từ gì để gọi nó không?”
Trả lời và khen ngợi:
- Khi trẻ em trả lời đúng, khen ngợi họ: “Rất tốt! Bạn thực sự rất giỏi trong việc đoán từ.”
- Nếu trẻ em trả lời sai, giúp họ bằng cách gợi ý: “Hãy suy nghĩ về nó. Nó là cá, cua hay rùa?”
Tiếp tục trò chơi:
- Chuyển sang hình ảnh tiếp theo và lặp lại quá trình đoán từ.
- Thực hiện đến khi tất cả các hình ảnh đã được trình bày và trẻ em đã đoán đúng từ.
kết thúc trò chơi:
- “Chúng ta đã rất vui! Bạn đã làm rất tốt trong việc đoán tên của các loài động vật nước. Bạn có muốn chơi lại không?”
Hoạt động thêm:
- Sau khi trò chơi kết thúc, có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em nhớ lại các từ đã học.
- Cung cấp.các từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em dịch chúng sang tiếng mẹ đẻ của họ để kiểm tra kiến thức.
Xin kiểm tra kỹ nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể. Tiếp tục với các từ khác.
Chuẩn bị materials:– Một bộ hình ảnh động vật nước (cá, rùa, cá mập, tôm hùm, v.v.).- Một bảng đen hoặc tờ giấy lớn.- Các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước (ví dụ: fish, turtle, shark, crab, and many others.).- Một bộ bút chì hoặc marker.
Làm sẵn từ ẩn:– Đặt các từ tiếng Anh trên bảng đen hoặc tờ giấy, nhưng không cho trẻ em thấy chúng.- Đặt các hình ảnh động vật nước xung quanh các từ đó.
Hướng dẫn trẻ em:– “Chúng ta sẽ chơi trò chơi đoán từ bằng hình ảnh động vật nước. Tôi sẽ gọi tên một từ tiếng Anh, các bạn hãy tìm hình ảnh tương ứng và đánh dấu nó.”
Bắt đầu trò chơi:– “Đọc từ: fish. Các bạn tìm hình ảnh nào có cá không?”- Khi trẻ em tìm thấy hình ảnh, họ có thể đánh dấu hoặc nhấn vào hình ảnh đó.
Tiếp tục với các từ khác:– Tiếp tục đọc các từ tiếng Anh và hướng dẫn trẻ em tìm kiếm các hình ảnh tương ứng.- Ví dụ: “Đọc từ: turtle. Các bạn tìm hình ảnh nào có rùa không?”
Hoạt động Thực hành:– Sau khi trẻ em đã tìm thấy và đánh dấu tất cả các từ, có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em okể tên các từ mà họ đã tìm thấy.- Cung cấ%ác từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em dịch chúng sang tiếng mẹ đẻ của họ.
okết thúc:– Khen ngợi và khuyến khích trẻ em vì đã tham gia tích cực vào trò chơi và học được nhiều từ mới về động vật nước.- Thêm một hoạt động cuối cùng là yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về một buổi đi chơi dưới nước với các động vật mà họ đã học.
Ví dụ về các từ và hình ảnh:
- Fish – Hình ảnh cá.
- Turtle – Hình ảnh rùa.
- Shark – Hình ảnh cá mập.
- Crab – Hình ảnh tôm hùm.
- Dolphin – Hình ảnh cá heo.
- Whale – Hình ảnh cá voi.
Hoạt động Thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một buổi đi câu cá hoặc một chuyến lặn biển với các động vật mà họ đã tìm hiểu.
- Cung cấpercentác bút và màu để trẻ em thể hiện những gì họ đã học trong trò chơi.
kết thúc:
- Trẻ em sẽ cảm thấy tự hào và vui vẻ khi hoàn thành trò chơi và có thêm kiến thức về động vật nước.
