Trong thế giới đầy màu sắc và những okỳ lạ này, sự tò mò của trẻ em luôn bị hấp dẫn bởi những điều okayỳ diệu. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em lên một hành trình khám phá, qua những câu chuyện và các hoạt động tương tác, giú%ác em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, bắt đầu một hành trình học ngôn ngữ tuyệt vời.
Hình ảnh và từ vựng
Mùa Xuân:– Mùa xuân đến, hoa nở rộ.- chim hót, cây xanh.- nắng ấm, bầu trời xanh.- chúng ta gieo hạt, chúng ta thấy sự sống mới.
Mùa Hè:– Mùa hè đến, ánh nắng chói chang.- Ngày dài, đêm ngắn.- Chúng ta đi biển, bơi trong biển.- Chúng ta chơi trò chơi, vui chơi dưới ánh nắng.
Mùa Thu:– Mùa thu đến, lá chuyển vàng.- Khí trời lạnh, ngày ngắn.- Chúng ta hái táo, làm bánh táo.- Chúng ta chơi ngoài trời, tận hưởng mùa thu.
Mùa Đông:– Mùa đông đến, tuyết rơi.- Ngày lạnh, đêm dài.- Chúng ta mặc áo ấm, chơi trong tuyết.- Chúng ta làm chú nai tuyết, có một khoảng thời gian tuyệt vời.
Cách chơi
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một bảng hoặc tấm giấy để viết.
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, mặt trời, sông, đám mây).
- Trẻ em trong nhóm sẽ phải nhanh chóng vẽ một hình ảnh minh họa cho từ đó.
- Sau khi vẽ xong, nhóm đó sẽ trình bày hình ảnh của mình cho cả lớp.
- Các nhóm khác sẽ cố gắng đoán từ tiếng Anh nào đã được minh họa.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể đi dạo trong công viên hoặc khu vực xung quanh và vẽ những gì họ thấy, sau đó viết từ tiếng Anh tương ứng dưới hình ảnh.
- Có thể tổ chức một cuộc thi vẽ tranh về môi trường để khuyến khích sự sáng tạo và học hỏi.
three. Câu Hỏi Tăng Cường helloểu Biết:– Giáo viên có thể hỏi trẻ em về từ tiếng Anh đã được vẽ: “Đây là gì?” (what’s this?), “Bạn có thể tìm thấy nó ở đâu?” (wherein are you able to find this?).- Trẻ em cũng có thể được yêu cầu mô tả thêm về hình ảnh của mình.
four. kết Thúc:– Trẻ em sẽ được khen ngợi và khuyến khích tiếp tục học từ vựng mới về môi trường.- Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhóm để tổng hợp lại từ vựng đã học.
five. okết Quả:– Trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường khả năng nhận biết và mô tả môi trường xung quanh.
Hoạt động thực hành
- Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ được phát một bộ hình ảnh động vật nước.
- Giáo viên sẽ đọc tên một từ vựng liên quan đến động vật nước, và nhóm đó sẽ phải tìm và gọi tên hình ảnh chính xác.
- Bài Thơ Ngắn Về Màu Sắc:
- Trẻ em sẽ được đọc các bài thơ ngắn về màu sắc của môi trường xung quanh.
- Sau đó, họ sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh theo bài thơ mà họ đã nghe.
- Trẻ em có thể sử dụng màu sắc mà bài thơ đã mô tả để vẽ tranh.
- Bài Tập Viết Chữ Với Âm Thanh:
- Trẻ em sẽ được phát các âm thanh đáng yêu của các đồ vật hoặc động vật.
- Họ sẽ phải viết tên của đồ vật hoặc động vật đó dựa trên âm thanh mà họ đã nghe.
- Giáo viên có thể sử dụng các công cụ phát âm thanh như máy tính hoặc điện thoại thông minh.
four. Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:– Trẻ em sẽ được okể một câu chuyện về cuộc phiêu lưu của một con vật trong rừng.- Trong quá trình okayể chuyện, giáo viên sẽ dừng lại và hỏi trẻ em về các chi tiết cụ thể trong câu chuyện.- Trẻ em sẽ được tham gia vào câu chuyện bằng cách trả lời các câu hỏi và thêm vào ý tưởng của mình.
five. Nội Dung Học Giao Tiếpercentơ Bản Cho Công Viên Giải Trí:– Trẻ em sẽ được học các từ vựng và cụm từ cơ bản như “where is?” (Nó ở đâu?), “what is this?” (Đây là gì?), “am i able to play with this?” (Tôi có thể chơi với này không?).- Giáo viên sẽ tổ chức các hoạt động thực hành, chẳng hạn như đi dạo trong công viên và sử dụng các từ vựng đã học để hỏi và trả lời.
- Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn:
- Trẻ em sẽ được phát các hình ảnh của các loại đồ ăn mà họ thích.
- Họ sẽ phải nối các từ tiếng Anh của các loại đồ ăn với hình ảnh tương ứng.
- Giáo viên có thể sử dụng các công cụ tương tác như bảng điện tử để làm cho trò chơi trở nên thú vị hơn.
- Hội Thoại Về Việc Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em:
- Trẻ em sẽ được mô phỏng một tình huống mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
- Giáo viên sẽ cửa hàng trưởng và trẻ em sẽ hỏi và trả lời về các sản phẩm mà họ muốn mua.
- Nội Dung Học Về Động Vật Hoang Dã Với Âm Thanh Động Vật Thực Tế:
- Trẻ em sẽ được nghe các âm thanh của các động vật hoang dã.
- Họ sẽ phải gắn tên của động vật đó với âm thanh tương ứng.
- Giáo viên có thể sử dụng các thiết bị phát âm thanh để tạo ra môi trường thực tế hơn.
- Bài Tập Đếm Số Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi:
- Trẻ em sẽ được phát các đồ chơi có số lượng khác nhau.
- Họ sẽ phải đếm số lượng đồ chơi và viết số đó ra.
- Giáo viên có thể sử dụng các trò chơi đơn giản để làm cho bài tập trở nên thú vị hơn.
- Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật:
- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về các loại động vật.
- Mỗi câu trả lời đúng sẽ mang lại điểm cho nhóm của trẻ em.
- Trò chơi này sẽ giúp trẻ em học từ vựng về động vật và cải thiện okayỹ năng trả lời câu hỏi.
Câu hỏi tăng cường hiểu biết
- “Bây giờ là？Bạn có thể chỉ tôi trên đồng hồ không?” (Bây giờ là？Bạn có thể chỉ tôi trên đồng hồ không?)
- “Nếu 12 giờ, một giờ sau sẽ là?” (Nếu 12 giờ, một giờ sau sẽ là?)three. “Bạn làm gì vào buổi sáng? Bạn có thể nói bằng tiếng Anh không?” (Bạn làm gì vào buổi sáng? Bạn có thể nói bằng tiếng Anh không?)four. “Mùa vụ yêu thích của bạn là gì? Tại sao bạn thích nó?” (Mùa vụ yêu thích của bạn là gì? Tại sao bạn thích nó?)five. “Nếu bạn đi biển, bạn sẽ mang theo những gì?” (Nếu bạn đi biển, bạn sẽ mang theo những gì?)
- “Bạn có thể gọi tên một số động vật sống trong rừng không?” (Bạn có thể gọi tên một số động vật sống trong rừng không?)
- “Bạn nghĩ?” (Bạn nghĩ?)eight. “Nếu trời trong, bạn sẽ mặc gì?” (Nếu trời trong, bạn sẽ mặc gì?)
- “Quả yêu thích của bạn là gì? Tại sao bạn thích nó?” (Quả yêu thích của bạn là gì? Tại sao bạn thích nó?)
- “Nếu bạn thấy một con chó, bạn sẽ nói gì?” (Nếu bạn thấy một con chó, bạn sẽ nói gì?)
Hoạt Động Thực Hành:
- Đếm và Đặt Giờ: Trẻ em có thể sử dụng đồng hồ để đếm số và đặt giờ.
- Đọc và Nói: Trẻ em đọc các từ vựng và câu hỏi về mùa vụ và trả lời bằng tiếng Anh.
- Vẽ và Thảo Luận: Trẻ em vẽ một bức tranh về mùa vụ yêu thích của mình và thảo luận về nó bằng tiếng Anh.four. Chơi Trò Chơi Đoán: Trẻ em chơi trò chơi đoán từ bằng tiếng Anh liên quan đến mùa vụ.
- Làm Thẻ Từ: Trẻ em làm thẻ từ bằng tiếng Anh với hình ảnh và từ vựng liên quan đến mùa vụ.
- Đọc Câu Hỏi và Trả Lời: Trẻ em đọc các câu hỏi về mùa vụ và trả lời bằng tiếng Anh.
- Thảo Luận Nhóm: Trẻ em thảo luận trong nhóm về các hoạt động khác nhau trong mỗi mùa.
- Chơi Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi: Trẻ em chơi trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về mùa vụ.
- Làm Bài Tập Đọc: Trẻ em làm bài tập đọc bằng tiếng Anh liên quan đến mùa vụ.
- Thảo Luận và Trình Bày: Trẻ em thảo luận và trình bày về mùa vụ yêu thích của mình bằng tiếng Anh.
Kết thúc
- Trẻ em được khuyến khích tham gia và cảm thấy thành công khi hoàn thành trò chơi.
- Giáo viên hoặc người lớn có thể đọc thêm về các từ vựng và câu chuyện để trẻ em hiểu sâu hơn về chúng.
- Trẻ em có thể chia sẻ câu chuyện hoặc hình ảnh của mình với bạn bè hoặc gia đình.
- kết thúc với một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về môi trường để trẻ em nhớ lại những từ vựng và kiến thức đã học.
- Trẻ em sẽ cảm thấy hứng thú và muốn học thêm về các chủ đề tương tự trong tương lai.
