Trong thế giới phong phú màu sắc này, mỗi ngày đều ẩn chứa vô vàn khả năng. Đối với các em trẻ, mỗi ngày lại là một cuộc phiêu lưu mới, một cuộc khám phá mới. Bài viết này sẽ dẫn các em lên một hành trình okayỳ diệu, thông qua việc học tiếng Anh, để các em học thông qua trò chơi, lớn lên trong câu chuyện, cảm nhận sự lôi cuốn của ngôn ngữ, đồng thời tình yêu và sự chăm sóc cho môi trường xung quanh. Hãy cùng nhau khởi động đoạn hành trình tiếng Anh thú vị này nhé!
Hình ảnh môi trường
Xin chào, Ông Brown. Hôm nay ở trường của anh thế nào?
- Buổi sáng tốt lành, cô. Hôm nay tôi có một ngày học rất tốt. Chúng tôi đã học về môi trường hôm nay.
Bạn đã học về điều gì?
- Chúng tôi đã học về những nơi trong môi trường, như rừng, sông và đại dương. Chúng tôi cũng đã học về các loài động vật sống ở đó.
Một số loài động vật sống trong rừng là gì?
- Ở rừng có, nai, thỏ và chim. Chúng đều sống trong rừng và ăn các loại thực phẩm khác nhau.
Về sông thì sao?
- Sông là nhà của các loài cá, rùa và chim. Chúng bơi trong nước và ăn côn trùng và thực vật.
Bạn đã học thêm điều gì thú vị khác không?
- Có, chúng tôi đã học về việc tái chế. Chúng ta nên tái sử dụng và tái chế những thứ để giữ môi trường sạch sẽ.
Điều đó rất quan trọng. Bạn còn làm gì khác ở trường không?
- Chúng tôi cũng đã trồng một số cây trong vườn trường. Đó là một trải nghiệm thú vị khi thấy chúng mọc lên.
Đó là một ngày rất tuyệt vời. Tôi rất vui vì bạn đã học được nhiều về môi trường.
- Cảm ơn cô. Tôi không thể chờ đợi để về nhà và okể gia đình về những điều tôi đã học hôm nay.
Bạn đã làm rất tốt, Ông Brown. Hãy tiếp tục!
Danh sách từ ẩn
- bầu trời
- cây cốithree. cỏfour. hoafive. mặt trời
- đám mây
- cầu vồng
- mặt trăng
- ngôi sao
- hồeleven. đại dương
- sôngthirteen. rừng
- núi
- bãi biểnsixteen. thành phố
- thôn xóm
- trang trại
- công viên
- sa mạc
Cách chơi
- Trẻ em được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh động vật dưới nước trên tường hoặc bảng đen.
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ đọc tên của mỗi động vật.
- Trẻ em phải tìm và dán từ tương ứng vào vị trí cạnh hình ảnh của động vật đó.
- Ví dụ: khi giáo viên đọc “rùa”, trẻ em tìm và dán từ “rùa” cạnh hình ảnh của rùa.
- Sau khi tất cả các từ đã được dán, trẻ em có thể okayể tên các động vật mà họ đã tìm thấy.
- Giáo viên có thể tạo thêm các hoạt động tương tác như câu hỏi và đáp, ví dụ: “Cá ăn gì?” và trẻ em trả lời “Cá ăn cá.”
Hoạt động thực hành
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chọn một số từ vựng cơ bản liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: cây, hoa, mặt trời, đám mây, sông, núi.
- In hoặc dán các từ này lên các thẻ giấy hoặc bảng đen.
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh hoặc đồ chơi đại diện cho mỗi từ.
- Đặt Cảnh Quả:
- Đặt các hình ảnh hoặc đồ chơi trên bàn hoặc sàn để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và tiế%ận.
three. Hướng Dẫn Trò Chơi:– Giáo viên hoặc người lớn bắt đầu bằng cách nói một từ và chỉ vào hình ảnh hoặc đồ chơi tương ứng.- Trẻ em sẽ phải tìm và chỉ ra hình ảnh hoặc đồ chơi đúng với từ đã được đọc.
four. Lặp Lại:– Sau khi trẻ em đã tìm ra từ đúng, người lớn có thể yêu cầu trẻ em phát âm lại từ đó.- Lặp lại quá trình này với từng từ khác.
five. Hoạt Động Tăng Cường:– Trẻ em có thể được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về mỗi từ hoặc mô tả hình ảnh mà họ đã tìm thấy.- Sử dụng từ vựng này trong các trò chơi nhỏ hơn, chẳng hạn như nối từ với hình ảnh hoặc sắp xế%ác hình ảnh theo thứ tự.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được lặp lại và trẻ em đã quen thuộc với chúng, trò chơi có thể kết thúc.
- Thực hiện một bài tập viết ngắn để trẻ em viết lại từ vựng đã học.
- Đánh Giá:
- Giáo viên có thể theo dõi xem trẻ em đã nhớ và hiểu từ vựng như thế nào thông qua các hoạt động và trò chơi.
Lưu ý rằng trò chơi này nên được thực helloện trong một không gian thoải mái và vui vẻ để trẻ em có thể tập trung và học tập helloệu quả.
Tài liệu hỗ trợ
- Hình Ảnh Động Vật Cảnh:
- Sử dụng hình ảnh rõ ràng và chân thực của các động vật cảnh như thỏ, gà, chim, cá, và cừu để trẻ em dễ dàng nhận diện.
- Bảng Tính Từ:
- Một bảng tính từ với các từ vựng như “huge”, “small”, “smooth”, “difficult”, “beautiful”, “ugly” để trẻ em sử dụng khi mô tả các động vật.
- Bảng Tên Động Vật:
- Một bảng tên động vật với hình ảnh và tên viết tắt để trẻ em học và ghi nhớ.
four. Cờ Tự Nhiên:– Các cờ nhỏ có hình ảnh của các động vật khác nhau để trẻ em có thể treo lên và hạ xuống khi nhắc đến tên của chúng.
- okịch Bản Hoạt Hình:
- Một đoạn okịch bản ngắn về cuộc trò chuyện giữa một người và các động vật cảnh, giúp trẻ em hiểu rõ hơn về ngữ cảnh sử dụng từ vựng.
- Bài Học Ngữ Pháp:
- Một số bài học ngắn về ngữ pháp.cơ bản như cách hỏi và trả lời, sử dụng danh từ và động từ.
- Âm Nhạc Hỗ Trợ:
- Âm nhạc nhẹ nhàng và vui nhộn để tạall rightông khí vui vẻ và thoải mái cho trẻ em.
- Quà Tặng và Thưởng Phạt:
- Các phần thưởng nhỏ như kẹo, bút viết, hoặc thẻ điểm để khuyến khích trẻ em học tập.
nine. Hướng Dẫn Giáo Viên:– Hướng dẫn chi tiết cho giáo viên về cách sử dụng tài liệu, cách tổ chức hoạt động, và cách đánh giá tiến độ học tậ%ủa trẻ em.
- Bảng Đánh Giá:
- Một bảng đánh giá để giáo viên theo dõi tiến độ học tậ%ủa từng trẻ em và điều chỉnh phương pháp giảng dạy nếu cần thiết.
