Trong thế giới thú vật kỳ diệu này, mỗi sinh vật đều có những câu chuyện độc đáo của riêng mình. Hãy cùng nhau lên chuyến phiêu lưu, bóc phế lớp vỏ bọc bí ẩn của những sinh linh này, hiểu rõ thói quen và môi trường sống của chúng. Theo chân chúng ta, cảm nhận sức hút của thiên nhiên, trải nghiệm một chuyến hành trình sinh vật học độc đáo.
Chuẩn bị
- Hình Ảnh:
- In hoặc vẽ một số hình ảnh của các môi trường tự nhiên như rừng, công viên, ao hồ, và bãi biển.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có đủ không gian để trẻ em có thể viết hoặc dán từ vựng vào.
- Chọn Từ Vựng:
- Chọn một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây, hoa, sông, mặt trời, đám mây, chim, cá, v.v.
- Đảm bảo rằng từ vựng này phù hợp với mức độ helloểu biết của trẻ em.
three. Làm Sẵn Bì Đồ Dùng:– Chuẩn bị các miếng giấy hoặc nhãn dán để trẻ em có thể dán từ vựng vào hình ảnh.- Nếu có thể, sử dụng các miếng giấy có màu sắc khác nhau để làm cho trò chơi trở nên thú vị hơn.
- Thiết Lập Môi Trường Học:
- Đảm bảo rằng không gian học tậpercentủa trẻ em được trang trí với các hình ảnh và đồ dùng liên quan đến môi trường để tạo cảm hứng.
- kết Hợp Âm Thanh:
- Nếu có điều kiện, sử dụng các âm thanh thực tế của động vật và môi trường tự nhiên để làm tăng thêm sự hấp dẫn và helloệu quả của trò chơi.
Bắt đầu trò chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Lấy một bộ hình ảnh động vật dưới nước như cá, ếch, và cá sấu.
- Sử dụng các bức ảnh rõ ràng và màu sắc tươi sáng để thu hút sự chú ý của trẻ em.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ tìm hiểu về các loài động vật sống dưới nước. Hãy cùng nhau nhìn vào những bức ảnh này và đoán xem chúng là gì.”
three. Đoán Từ Với Hình Ảnh:– “Đầu tiên, hãy nhìn vào bức ảnh này. Nó có vẻ giống như một con cá không? Đúng vậy, đó là một con cá! Hãy nói tên của nó.”- “Bây giờ, hãy nhìn vào bức ảnh tiếp theo. Nó có vẻ giống như một con ếch không? Đúng rồi, đó là một con ếch! Hãy nói tên của nó.”- “Cuối cùng, hãy nhìn vào bức ảnh cuối cùng. Nó có vẻ giống như một con cá sấu không? Đúng vậy, đó là một con cá sấu! Hãy nói tên của nó.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Các bạn có thể okể cho tôi nghe một câu chuyện ngắn về một trong những con vật này không? Ví dụ, bạn có thể kể về một con cá đang bơi lội trong ao.”
- “Còn bây giờ, hãy thử tưởng tượng mình là một con ếch và bạn đang nhảy qua các bức tường trong rừng.”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị hôm nay. Các bạn đã học được nhiều từ mới và biết thêm về các loài động vật sống dưới nước. Hãy nhớ rằng mỗi loài động vật đều có những đặc điểm và cuộc sống riêng biệt.”
- Ghi Chú:
- Sau trò chơi, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một trong những con vật mà họ đã đoán được. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mới mà còn khuyến khích sự sáng tạo.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em được cung cấp.các loại bút và giấy để vẽ hình các loài động vật và cây cối trong công viên.
- Họ có thể tự do sáng tạo hoặc theo dõi các mẫu đã được cung cấp.
- Đọc Thơ:
- Đọc các bài thơ ngắn về màu sắc của môi trường xung quanh, ví dụ: “Màu đỏ là hoa hồng, màu xanh là bầu trời, màu xanh lá cây là cỏ, màu vàng là mặt trời.”
- Trẻ em có thể theo dõi và lặp lại các bài thơ này.
three. Đoán Màu:– Trẻ em được đưa ra các hình ảnh của các loài động vật và cây cối, và họ phải đoán màu sắc của chúng.- Ví dụ: “Màu gì của chim? (Màu vàng.)”
- Chơi Trò Chơi Nối:
- Trẻ em được yêu cầu nối các hình ảnh của các loài động vật với màu sắc tương ứng.
- Ví dụ: Nối hình ảnh của con gà với màu vàng.
- Thảo Luận:
- Trẻ em được hỏi về màu sắc mà họ đã vẽ hoặc tìm thấy trong các bài thơ.
- Họ có thể chia sẻ cảm nhận và helloểu biết của mình về màu sắc trong tự nhiên.
- Hoạt Động Thể Chất:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động thể chất như nhảy múa theo màu sắc của các bài thơ.
- Ví dụ: Nhảy múa theo màu xanh khi đọc bài thơ về cây cối.
- Đánh Giá:
- Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích dựa trên sự tham gia và helloểu biết của họ.
- Họ có thể nhận được các phần thưởng nhỏ như kẹo hoặc tem dán để khuyến khích sự tham gia.
- Bàn Thảo:
- Cuối cùng, trẻ em có thể tham gia vào một cuộc thảo luận nhóm về màu sắc và cách chúng xuất helloện trong môi trường xung quanh.
- Họ có thể chia sẻ những gì họ đã học và những gì họ thấy thú vị nhất.
Hoạt động giải trí
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm được đưa ra một hình ảnh động vật hoặc đồ vật.
- Trẻ em trong nhóm phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả hình ảnh đó cho các nhóm khác đoán.
- Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi:
- Bạn đọc một câu hỏi liên quan đến hình ảnh hoặc chủ đề mà trẻ em đã học.
- Trẻ em phải trả lời bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “What shade is the sky? (Màu gì của bầu trời?)”
- Trò Chơi Đoán Tên Động Vật:
- Trẻ em được nghe âm thanh của một động vật.
- Họ phải đoán tên của động vật bằng tiếng Anh.
- Bạn có thể sử dụng âm thanh từ các ứng dụng hoặc video về động vật.
four. Trò Chơi Vẽ Hình:– Trẻ em được yêu cầu vẽ một hình ảnh liên quan đến một từ vựng tiếng Anh đã học.- Sau đó, họ phải mô tả hình ảnh đó bằng tiếng Anh cho bạn hoặc nhóm bạn.
- Trò Chơi Đoán Tên Đồ Vật:
- Trẻ em được đưa ra một hình ảnh đồ vật.
- Họ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả hình ảnh đó và đoán tên của đồ vật.
- Trò Chơi Đoán Tên Màu Sắc:
- Trẻ em được đưa ra một hình ảnh có nhiều màu sắc.
- Họ phải chỉ ra và nói tên màu sắc của từng phần của hình ảnh.
- Trò Chơi Đoán Tên Động Vật:
- Trẻ em được nghe âm thanh của một động vật.
- Họ phải đoán tên của động vật bằng tiếng Anh.
- Bạn có thể sử dụng âm thanh từ các ứng dụng hoặc video về động vật.
eight. Trò Chơi Đoán Tên Món Ăn:– Trẻ em được đưa ra một hình ảnh món ăn.- Họ phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả hình ảnh đó và đoán tên của món ăn.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích họ sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế, từ đó nâng cao kỹ năng giao tiếp.của họ.
