Trong thế giới đầy kỳ diệu và khám phá này, trẻ em luôn。Họ khao khát khám phá, học hỏi và thông qua các hoạt động tương tác để khả năng ngôn ngữ và phát triển trí não của mình. Bài viết này sẽ giới thiệu loạt các hoạt động học tiếng Anh đặc biệt được thiết kế cho trẻ em. Những hoạt động này kết hợp yếu tố vui vẻ và giáo dục, nhằm giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Từ các câu thường dùng trong cuộc sống hàng ngày đến các trò chơi tương tác thú vị, chúng ta sẽ cùng nhau trải nghiệm hành trình vui vẻ trong học tiếng Anh.
Hình ảnh đầu ra
- Mặt trời mọc và tỏa sáng rực rỡ vào buổi sáng.
- Các em trẻ thức dậy sớm và chuẩn bị đi học.three. Họ có bữa ăn sáng lành mạnh cùng với phụ huynh.four. Họ cầm balo và đi đến điểm đón xe buýt.five. Xe buýt đến và các em trẻ lên xe.
- Họ ngồi cùng bạn bè và trò chuyện về ngày của mình.
- Xe buýt dừng tại trường và các em trôi dạt xuống.
- Họ chào tạm biệt bạn bè và bước qua cổng trường.nine. Họ vào lớp học và bắt đầu các buổi học.
- Các em có các môn học khác nhau như toán, tiếng Anh và khoa học.
- Họ lắng nghe giáo viên và tham gia vào các hoạt động trong lớp.
- Đến giờ trưa, các em đi đến nhà ăn trường.
- Họ ngồi tại một bàn và ăn những bữa ăn ngon miệng.
- Sau bữa trưa, họ có một chút thời gian tự do để chơi và thư giãn.
- Buổi học trường kết thúc và các em gói balo.sixteen. Họ chào tạm biệt giáo viên và bạn bè.
- Họ lên xe buýt và về nhà.
- Họ chia sẻ ngày của mình với phụ huynh và đi ngủ sớm.
- Sáng hôm sau, chu kỳ này lại tiếp tục.
Danh sách từ ẩn
- Táo
- Chuối
- Phô maifour. Sô cô la
- Bánh donut
- Trứng
- Cá
- Nho
- kem lạnh
- Nước ép
- Lемон
- Sữathirteen. Hạnh nhân
- Cam
- Pizza
- Gạo
- Đào
- Dưa hấu
Tạo mã ẩn
- Spring
- Mã: A
- Hình ảnh: Hoa tulip
- summer
- Mã: B
- Hình ảnh: Biển
three. Autumn– Mã: C- Hình ảnh: Cây thông
four. iciness– Mã: D- Hình ảnh: Băng tuyết
five. Tree– Mã: E- Hình ảnh: Cây cối
- Animal
- Mã: F
- Hình ảnh: Chim cu
- River
- Mã: G
- Hình ảnh: Sông
eight. Mountain– Mã: H- Hình ảnh: Núi
- Cloud
- Mã: I
- Hình ảnh: Mây
- sun
- Mã: J
- Hình ảnh: Mặt trời
- Wind
- Mã: k
- Hình ảnh: Gió
- Fruit
- Mã: L
- Hình ảnh: Quả
thirteen. Flower– Mã: M- Hình ảnh: Hoa
- Leaf
- Mã: N
- Hình ảnh: Lá
- Snow
- Mã: O
- Hình ảnh: Băng tuyết
Hướng dẫn chơi trò chơi
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách sử dụng một hình ảnh động vật nước như cá, chim, hoặc rùa.
- “Hôm nay các em sẽ là những nhà thám helloểm trong thế giới của động vật nước. Chúng ta sẽ tìm hiểu và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.”
- helloển Thị Hình Ảnh:
- hiển thị một hình ảnh động vật nước trên bảng hoặc màn hình.
- “Xem nào, các em có thể nhận ra động vật này không?”
- Đoán Tên Động Vật:
- Yêu cầu trẻ em đoán tên của động vật bằng tiếng Anh.
- “what is this? it is a fish. sure, it is proper! A fish.”
- Giải Đáp và Đánh Giá:
- Nếu trẻ em đoán đúng, khen ngợi và ghi điểm.
- Nếu đoán sai, giúp trẻ em nhớ lại từ vựng và đọc lại tên động vật một lần nữa.
five. Thay Đổi Hình Ảnh:– Thay đổi hình ảnh động vật khác và lặp lại các bước trên.- “Now, take a look at this. what’s this? it is a duck. sure, a duck. extremely good job!”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được xem, tổng okết số điểm và khen ngợi trẻ em.
- “extremely good! we’ve discovered so many animal names today. permit’s play again the following day!”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Thực hành thêm bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ hoặc mô tả động vật mà họ đã học.
- “Draw a image of your favourite animal from the water and inform me its call in English.”
eight. okết Luận:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn kích thích sự tò mò và tăng cường kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Xuất hiện Hình Ảnh Đầu Tiên:
- “Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ có một trò chơi thú vị. Đầu tiên, tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh của một con cá rất đẹp.”
- Gợi Ý và Hỏi Đề:
- “Các em thấy gì trong hình ảnh này? Đúng rồi, đó là một con cá. Hãy nói tên của con cá này với tôi.”
- Trả Lời và Khen Nghĩa:
- “Rất tốt, các em đã nói đúng. Con cá này có tên là ‘cá hồi’. Các em rất giỏi!”
four. Xuất hiện Hình Ảnh Tiếp Theo:– “Bây giờ, hãy nhìn hình ảnh này. Nó có gì khác biệt so với hình ảnh trước không?”
- Hỏi Đề Thêm Một Lần:
- “Các em thấy gì ở đây? Đúng rồi, đó là một con cá mập. Các em có biết tên của nó không?”
- Trả Lời và Khen Nghĩa Lại:
- “Phải không, con cá mập.có tên là ‘cá mập white’. Các em đã rất nhanh chóng nhận ra nó.”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Chúng ta sẽ tiếp tục như vậy. Hãy để mắt và tai của các em rất cảnh giác, vì tôi sẽ cho các em xem nhiều hình ảnh khác và các em cần phải nhớ tên của chúng.”
eight. Hoạt Động Đếm và Ghi Chép:– “Mỗi khi các em nhớ đúng tên của một con cá, hãy đếm số lượng và ghi chép lại vào tờ giấy của mình.”
- okayết Thúc Mỗi Buổi:
- “Chúng ta sẽ làm tiếp trò chơi này vào buổi sau. Hãy nhớ tên của các con cá mà các em đã học được hôm nay và hãy chuẩn bị cho buổi học tiếp theo!”
Đếm và Ghi chép
Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này có tên là ‘Đếm và Ghi Chép’. Các em hãy nhìn vào bảng hình ảnh này, nó có rất nhiều đồ chơi mà các em yêu thích.
Các em hãy bắt đầu đếm từng đồ chơi trên bảng. Khi đếm xong, các em hãy viết số lượng của chúng vào tờ giấy bên cạnh. Ví dụ, nếu các em thấy three xe ô tô, các em hãy viết ‘three’.
Các em có thể cùng nhau đếm và kiểm tra số lượng của từng đồ chơi. Sau khi tất cả đã đếm xong, các em hãy so sánh số lượng mà các em đã ghi chép với số lượng thực tế.
Rất tốt, các em đã làm rất tốt! Hãy nhận lời khen ngợi của thầy/cô. Trò chơi này không chỉ giú%ác em đếm số mà còn giú%ác em nhớ và helloểu rõ hơn về các đồ chơi yêu thích của mình.
Kết thúc trò chơi
Sau khi tất cả các từ ẩn đã được tìm thấy và ghi chép lại mã số của chúng, bước tiếp theo trong trò chơi là kết thúc trò chơi và kiểm tra okết quả.
- Kiểm Tra okết Quả:
- Hướng dẫn trẻ em kiểm tra lại danh sách từ ẩn và mã số để xác nhận rằng tất cả các từ đã được tìm đúng.
- Ví dụ: “Hãy kiểm tra lại danh sách từ và mã số của chúng. Mỗi từ phải có mã số tương ứng.”
- Đếm Số TỪ Tìm Được:
- Đếm số lượng từ ẩn mà trẻ em đã tìm thấy và thông báo cho họ biết.
- Ví dụ: “Các em đã tìm được 10 từ ẩn. Đúng không?”
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- Khen thưởng hoặc khuyến khích trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ.
- Ví dụ: “Rất giỏi các em! Các em đã làm rất tốt. Hãy nhận một phần thưởng nhỏ nào đó.”
- Hoạt Động okayết Hợp:
- Tổ chức một hoạt động okết hợp như okayể một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh hoặc làm một tác phẩm nghệ thuật nhỏ về môi trường.
- Ví dụ: “Hãy tưởng tượng mình đang trong một khu rừng đẹp. Hãy vẽ hoặc okayể về những điều thú vị mà các em đã tìm thấy trong trò chơi này.”
five. Bài Tập Ghi Chép:– Yêu cầu trẻ em viết ra các từ ẩn mà họ đã tìm thấy và đặt chúng vào đúng vị trí trong câu chuyện hoặc hình ảnh.- Ví dụ: “Hãy viết ra các từ ẩn mà các em đã tìm thấy và đặt chúng vào câu chuyện về khu rừng.”
- kết Luận:
- Đ-summary okayết thúc trò chơi bằng cách khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và khám phá các từ mới về môi trường xung quanh.
- Ví dụ: “Hãy tiếp tục học tập và tìm helloểu nhiều từ mới về môi trường xung quanh. Trò chơi này đã giúpercentác em nhớ lại và sử dụng từ vựng mới rất tốt!”
