Trong thời đại đầy sinh lực và tinh thần khám phá, các em nhỏ của chúng ta đối với thế giới luôn tràn đầy tò mò. Để khả năng ngôn ngữ và phát triển nhận thức của họ, chúng ta có thể sử dụng các hoạt động đơn giản trong cuộc sống hàng ngày như trò chơi, câu chuyện và các cuộc đối thoại tương tác để hướng dẫn các em. Bằng cách này, các em không chỉ nắm bắt được okayỹ năng ngôn ngữ mà còn khả năng xã hội và sự sáng tạo của mình trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ.
Chuẩn bị
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Mục Tiêu:
Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời tăng cường okayỹ năng nhận biết và trí tưởng tượng.
Cách Chơi:
- ** Chuẩn Bị:**
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ mô tả các yếu tố môi trường xung quanh như cây cối, con vật, nước, bầu trời, v.v.
- Đặt các từ liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, flower, fowl, water, sky, etc.) thành các từ ẩn trong tranh.
- ** Lưu Ý:**
- Đảm bảo rằng các từ ẩn không quá phức tạp đối với lứa tuổi của trẻ em.
three. ** Thực hiện:**- Dạy trẻ em nhìn vào tranh và tìm các từ ẩn.- Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ có thể đọc nó to và giải thích về từ đó.
Bài Tập Đề Xử:
- ** Bức Tranh Môi Trường:**
-
Hình 1: Một khu vườn với cây cối, hoa và con gà.
-
Từ ẩn: tree, flower, chicken, fowl
-
Hình 2: Một con suối với cá và côn trùng.
-
Từ ẩn: water, fish, insect
-
Hình three: Một bầu trời với mặt trời, mây và chim.
-
Từ ẩn: sky, sun, cloud, chook
- ** Hướng Dẫn:**
- “Hãy nhìn vào bức tranh khu vườn. Bạn có tìm thấy từ ‘tree’ không? Đúng vậy, có một ‘tree’!”
- “Bây giờ, hãy đến bức tranh suối. Bạn thấy có ‘fish’ bơi trong nước không?”
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc sơn tranh của riêng mình và tìm từ ẩn trong tranh đó.
- Trẻ em có thể chơi trò chơi này với bạn bè hoặc gia đình để tăng cường tương tác và học hỏi.
okayết Luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn giáo dục họ về môi trường xung quanh, khuyến khích sự quan tâm và hiểu biết về tự nhiên.
Lưu ý
- Bài tập 1:
- Hình ảnh: Một con gấu đang ngồi bên cạnh một cái cây.
- Câu viết: “Con gấu đang ngồi dưới gốc cây.”
- Âm thanh: Tiếng gầm nhẹ của con gấu và tiếng lá rơi.
- Hoạt động: Trẻ em viết từ “gấu” và “cây” vào ô trống và nghe lại âm thanh để kiểm tra.
- Bài tập 2:
- Hình ảnh: Một chú khỉ đang nhảy trên cây.
- Câu viết: “Chú khỉ đang nhảy trên cây.”
- Âm thanh: Tiếng cười và tiếng nhảy của chú khỉ.
- Hoạt động: Trẻ em viết từ “khỉ” và “cây” vào ô trống và nghe lại âm thanh.
three. Bài tập three:– Hình ảnh: Một con cá bơi trong ao.- Câu viết: “Con cá đang bơi trong ao.”- Âm thanh: Tiếng văng vẳng của con cá.- Hoạt động: Trẻ em viết từ “cá” và “ao” vào ô trống và nghe lại âm thanh.
four. Bài tập four:– Hình ảnh: Một chú chuột đang chạy trên sàn.- Câu viết: “Chú chuột đang chạy trên sàn.”- Âm thanh: Tiếng chạy nhẹ của chú chuột.- Hoạt động: Trẻ em viết từ “chuột” và “sàn” vào ô trống và nghe lại âm thanh.
- Bài tập five:
- Hình ảnh: Một con bò đang ăn cỏ trên đồng.
- Câu viết: “Con bò đang ăn cỏ trên đồng.”
- Âm thanh: Tiếng rúm rít của bò.
- Hoạt động: Trẻ em viết từ “bò” và “cỏ” vào ô trống và nghe lại âm thanh.
- Bài tập 6:
- Hình ảnh: Một con dơi đang bay trong đêm.
- Câu viết: “Con dơi đang bay vào đêm.”
- Âm thanh: Tiếng hót của con dơi.
- Hoạt động: Trẻ em viết từ “dơi” và “đêm” vào ô trống và nghe lại âm thanh.
- Bài tập 7:
- Hình ảnh: Một con cá mập đang bơi dưới nước.
- Câu viết: “Con cá mập đang bơi dưới nước.”
- Âm thanh: Tiếng văng vẳng của cá mập.
- Hoạt động: Trẻ em viết từ “cá mập” và “nước” vào ô trống và nghe lại âm thanh.
- Bài tập eight:
- Hình ảnh: Một con cá voi đang bơi trên biển.
- Câu viết: “Con cá voi đang bơi trên biển.”
- Âm thanh: Tiếng hít thở của cá voi.
- Hoạt động: Trẻ em viết từ “cá voi” và “biển” vào ô trống và nghe lại âm thanh.
Những bài tập này không chỉ giúp trẻ em học viết tiếng Anh mà còn tạo ra một không gian học tập vui vẻ và hấp dẫn với các âm thanh đáng yêu của động vật.
Thực hiện
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh động vật nước như cá, voi biển, rùa, và chim đại bàng.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh đơn giản mà trẻ em có thể học.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- “Mình sẽ chơi một trò chơi thú vị với các bạn nhé! Mỗi bạn sẽ được nhìn vào một hình ảnh động vật nước và đoán từ tiếng Anh mà nó gọi là gì.”
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trình chiếu hình ảnh đầu tiên và hỏi: “Mình thấy hình ảnh này là gì? Đó là con gì?”
- Chờ trẻ em trả lời và sau đó đọc tên của động vật: “Đúng vậy, đó là một cá heo. ‘Dolphin’ là từ tiếng Anh của cá heo.”
- Đoán Từ:
- Dành thời gian cho trẻ em đoán từ tiếng Anh của mỗi hình ảnh. Nếu họ không biết, bạn có thể gợi ý hoặc đọc từ cho họ.
- Ví dụ: “Mình thấy hình ảnh này là gì? Đó là con gì? (Chờ trẻ em trả lời) Đúng vậy, đó là con rùa. ‘Turtle’ là từ tiếng Anh của rùa.”
five. Khen Thưởng và Khuyến Khích:– Khen thưởng trẻ em khi họ đoán đúng từ tiếng Anh. Bạn có thể dùng những lời khen ngợi đơn giản như “Wohoo! Đúng rồi!” hoặc “super task!”
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã quen với trò chơi, bạn có thể yêu cầu họ tạo câu chuyện ngắn về mỗi động vật và từ tiếng Anh của nó.
- Ví dụ: “Mình thấy hình ảnh này là con voi biển. Hãy okayể một câu chuyện về voi biển mà bạn đã nghĩ ra.”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- kết thúc trò chơi bằng cách hỏi trẻ em những từ tiếng Anh mà họ đã học được trong suốt quá trình chơi.
- “Mình thấy các bạn đã học được rất nhiều từ tiếng Anh hôm nay! Hãy okayể lại một từ mà bạn thích nhất.”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ tiếng Anh mà bạn sử dụng là đơn giản và phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường okỹ năng nhận biết và tưởng tượng của họ.
Bức tranh môi trường
-
“Chào buổi sáng, các em! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu vui vẻ đến vườn thú. Chúng ta sẽ gặp gỡ và học về các loài động vật. Hãy bắt đầu với những con sư tử!”
-
“Xem này, con sư tử đẹp lắm! Các em có thể nói ‘sư tử’ cùng tôi không? Sư tử, sư tử, sư tử! Vậy thì, tiếng nào mà sư tử kêu? Roi! Roi!”
three. “Tiếp theo, chúng ta sẽ gặ%ác con gấu đậu. Những con vật rất cao lớn! Các em có thể nói ‘gấu đậu’ không? Gấu đậu, gấu đậu, gấu đậu! Tiếng nào mà gấu đậu kêu? Nghea! Nghea!”
-
“Bây giờ, chúng ta sẽ đến gặpercentác con voi. Voi rất to và mạnh mẽ. Các em có thể nói ‘voi’ không? Voi, voi, voi! Và điều gì mà voi làm? Họ okêu trumpet! Trumpet!”
-
“Chúng ta sắp okayết thúc cuộc phiêu lưu vườn thú rồi. Điểm dừng cuối cùng, các chú! Họ rất đáng yêu và sống ở những nơi lạnh, có tuyết. Các em có thể nói ” không?,,! Tiếng nào mà kêu? Quack! Quack!”
-
“Phải chăng các em đã làm rất tốt! Các em đã rất tuyệt vời trong việc học tên và tiếng kêu của những loài động vật tuyệt vời này. Nhớ rằng, vườn thú là một nơi đặc biệt nơi chúng ta có thể học về bạn bè động vật của chúng ta. Bây giờ,，!”
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, voi, voi, và chim câu.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okayèm với một từ tiếng Anh đơn giản liên quan đến động vật đó (ví dụ: cá, voi, đà voi, chim chuột).
- Phân Phối Hình Ảnh:
- Đặt các hình ảnh này trên một bảng hoặc mặt bàn rõ ràng.
- Mỗi hình ảnh phải được đặt ở một vị trí khác nhau để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và tiếpercentận.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Hỏi trẻ em: “Đây là gì?” và chờ đợi phản hồi.- Nếu trẻ em không biết từ tiếng Anh, hãy gợi ý từ bằng cách nói: “Đây là cá. Bạn có thể nói ‘cá’ không?”
- Giải Đáp và Đánh Giá:
- Khi trẻ em đọc đúng từ tiếng Anh, khen ngợi và khuyến khích họ.
- Nếu trẻ em không đọc đúng, hãy giúp họ bằng cách đọc lại từ tiếng Anh và gợi ý lại hình ảnh.
five. Thay Đổi Thách Thử:– Sau khi trẻ em đã quen thuộc với các từ đơn giản, bạn có thể tăng độ khó bằng cách thêm các từ phức tạp hơn hoặc yêu cầu trẻ em giải thích về đặc điểm của động vật.
- Thời Gian và Lặp Lại:
- Trò chơi này có thể kéo dài từ 10 đến 15 phút, tùy thuộc vào lứa tuổi và khả năng của trẻ em.
- Bạn có thể lặp lại trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội tiếp tục học và nhớ từ mới.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trò chơi okayết thúc, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc sưu tập hình ảnh của các động vật nước mà họ đã học.
- okayết Luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng nhận biết và trí tưởng tượng của họ.
- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy vui vẻ và tự tin khi học tiếng Anh thông qua trò chơi này.
