Giáo Dục Ngữ Pháp Tiếng Anh Lớp 8: Tự Học Vựng và Ngữ Pháp Hiệu Quả

Trong tiếng Việt, nội dung của bạn sẽ được dịch như sau:

Trong tiếng cười và tiếng nói vui, hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị. Hôm nay, chúng ta sẽ đưa các bé vào thế giới của cửa hàng thú cưng thông qua một cuộc đối thoại sinh động và thú vị, sử dụng những từ tiếng Anh đơn giản và dễ helloểu, giúpercentác bé học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ.

Chuẩn bị

Hoạt Động:1. Giới Thiệu:– “Chúng ta sẽ tìm các từ ẩn trong hình ảnh của môi trường xung quanh này. Hãy chú ý và tìm ra chúng!”

  1. Bắt Đầu Tìm Kiếm:
  • “Hãy nhìn vào hình ảnh này và tìm từ ‘cây’.” (Trẻ em tìm và đánh dấu từ ‘cây’ trong danh sách.)
  • “Tiếp theo, hãy tìm từ ‘mưa’.” (Trẻ em tiếp tục tìm và đánh dấu từ ‘mưa’ trong danh sách.)

three. Đếm và Kiểm Tra:– “Đã tìm được bao nhiêu từ rồi? Hãy đếm và cho tôi biết.”- “Chúng ta đã tìm được 3 từ rồi. Còn bao nhiêu từ cần tìm?”

  1. Khen Thưởng và Đánh Giá:
  • “Chúng ta đã làm rất tốt! Hãy nhìn vào danh sách và kiểm tra xem chúng ta đã tìm được tất cả các từ chưa.”
  • “Ai có thể đọc lại danh sách các từ mà chúng ta đã tìm được?”

five. Hoạt Động Thực Hành:– “Bây giờ, hãy đứng lên và đi đến hình ảnh mà bạn đã tìm thấy từ. Đặt chúng ở một nơi dễ thấy.”- “Hãy cùng nhau đọc lại danh sách các từ và nhớ lại nơi mà chúng ta đã tìm thấy chúng.”

  1. okết Thúc:
  • “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi tìm từ ẩn rồi! Hãy ngồi lại và cho tôi biết bạn đã học được điều gì mới về môi trường xung quanh.”
  • “Chúng ta sẽ chơi trò chơi này mỗi tuần một lần để học thêm nhiều từ mới nữa.”

Phụ okayèm:– Bạn có thể thêm phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi để khuyến khích họ học tốt hơn.- Sử dụng âm nhạc hoặc tiếng động phù hợp để tạo sự hứng thú và giúp trẻ em dễ dàng nhớ lại từ vựng.

Hoạt Động:1. Giới Thiệu:– “Chúng ta sẽ tìm các từ ẩn trong hình ảnh của môi trường xung quanh này. Hãy chú ý và tìm ra chúng!”

  1. Bắt Đầu Tìm Kiếm:
  • “Hãy nhìn vào hình ảnh này và tìm từ ‘cây’.” (Trẻ em tìm và đánh dấu từ ‘cây’ trong danh sách.)
  • “Tiếp theo, hãy tìm từ ‘mưa’.” (Trẻ em tiếp tục tìm và đánh dấu từ ‘mưa’ trong danh sách.)
  1. Đếm và Kiểm Tra:
  • “Đã tìm được bao nhiêu từ rồi? Hãy đếm và cho tôi biết.”
  • “Chúng ta đã tìm được 3 từ rồi. Còn bao nhiêu từ cần tìm?”

four. Khen Thưởng và Đánh Giá:– “Chúng ta đã làm rất tốt! Hãy nhìn vào danh sách và kiểm tra xem chúng ta đã tìm được tất cả các từ chưa.”- “Ai có thể đọc lại danh sách các từ mà chúng ta đã tìm được?”

five. Hoạt Động Thực Hành:– “Bây giờ, hãy đứng lên và đi đến hình ảnh mà bạn đã tìm thấy từ. Đặt chúng ở một nơi dễ thấy.”- “Hãy cùng nhau đọc lại danh sách các từ và nhớ lại nơi mà chúng ta đã tìm thấy chúng.”

  1. kết Thúc:
  • “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi tìm từ ẩn rồi! Hãy ngồi lại và cho tôi biết bạn đã học được điều gì mới về môi trường xung quanh.”
  • “Chúng ta sẽ chơi trò chơi này mỗi tuần một lần để học thêm nhiều từ mới nữa.”

Phụ okèm:– Bạn có thể thêm phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi để khuyến khích họ học tốt hơn.- Sử dụng âm nhạc hoặc tiếng động phù hợp để tạo sự hứng thú và giúp trẻ em dễ dàng nhớ lại từ vựng.

Hoạt Động:1. Giới Thiệu:– “Chúng ta sẽ tìm các từ ẩn trong hình ảnh của môi trường xung quanh này. Hãy chú ý và tìm ra chúng!”

  1. Bắt Đầu Tìm Kiếm:
  • “Hãy nhìn vào hình ảnh này và tìm từ ‘cây’.” (Trẻ em tìm và đánh dấu từ ‘cây’ trong danh sách.)
  • “Tiếp theo, hãy tìm từ ‘mưa’.” (Trẻ em tiếp tục tìm và đánh dấu từ ‘mưa’ trong danh sách.)
  1. Đếm và Kiểm Tra:
  • “Đã tìm được bao nhiêu từ rồi? Hãy đếm và cho tôi biết.”
  • “Chúng ta đã tìm được 3 từ rồi. Còn bao nhiêu từ cần tìm?”

four. Khen Thưởng và Đánh Giá:– “Chúng ta đã làm rất tốt! Hãy nhìn vào danh sách và kiểm tra xem chúng ta đã tìm được tất cả các từ chưa.”- “Ai có thể đọc lại danh sách các từ mà chúng ta đã tìm được?”

  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • “Bây giờ, hãy đứng lên và đi đến hình ảnh mà bạn đã tìm thấy từ. Đặt chúng ở một nơi dễ thấy.”
  • “Hãy cùng nhau đọc lại danh sách các từ và nhớ lại nơi mà chúng ta đã tìm thấy chúng.”
  1. kết Thúc:
  • “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi tìm từ ẩn rồi! Hãy ngồi lại và cho tôi biết bạn đã học được điều gì mới về môi trường xung quanh.”
  • “Chúng ta sẽ chơi trò chơi này mỗi tuần một lần để học thêm nhiều từ mới nữa.”

Phụ okèm:– Bạn có thể thêm phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi để khuyến khích họ học tốt hơn.- Sử dụng âm nhạc hoặc tiếng động phù hợp để tạo sự hứng thú và giúp trẻ em dễ dàng nhớ lại từ vựng.

Hướng dẫn

  1. Chuẩn bị:
  • In hoặc dán các hình ảnh của các đối tượng môi trường xung quanh như cây cối, động vật, vật liệu tự nhiên và các helloện tượng thiên nhiên (mưa, nắng, gió, băng giá, v.v.).
  • Đặt các hình ảnh này trong một khu vực mà trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và di chuyển.
  1. Hướng dẫn:
  • Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ tìm các từ ẩn trong hình ảnh của môi trường xung quanh này. Hãy chú ý và tìm ra chúng!”
  • Đọc tên của mỗi từ ẩn một cách rõ ràng: “Hãy tìm ‘cây’, ‘mưa’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘núi’, ‘bạn’, ‘tàu’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gió’, ‘băng giá’, ‘đất’, ‘nước’, ‘sông’, ‘rừng’, ‘động vật’, ‘mặt trời’, ‘mặt trăng’, ‘gi

Thực hiện

  1. Trò Chơi Đoán Từ:
  • Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm được phát một bộ hình ảnh động vật nước.
  • Giáo viên hoặc người lớn đọc tên của một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước (ví dụ: cá, rùa, cá heo).
  • Trẻ em trong nhóm phải tìm và chỉ ra hình ảnh động vật nước mà họ nghĩ là phù hợp với từ đã được đọc.
  • Nhóm đầu tiên tìm ra đúng từ và hình ảnh được ghi điểm.
  1. Hội thoại Mua Đồ Cửa Hàng Trẻ Em:
  • Giáo viên đóng vai nhân viên cửa hàng và trẻ em đóng vai khách hàng.
  • Giáo viên hỏi: “good day, có thể giúp bạn không?” (Xin chào, tôi có thể giúp bạn không?)
  • Trẻ em trả lời: “Có, tôi muốn mua một chiếc xe chơi.” (Có, tôi muốn mua một chiếc xe chơi.)
  • Giáo viên tiếp tục hội thoại: “Chắc chắn rồi, đây là cho bạn.” (Chắc chắn rồi, đây là cho bạn.)
  • Trẻ em trả lời: “Cảm ơn!” (Cảm ơn!)
  1. Nội Dung Học Ngày và Giờ:
  • Giáo viên okể một câu chuyện về một gia đình đi du lịch và sử dụng từ vựng về ngày và giờ.
  • Ví dụ: “Vào thứ Hai sáng, gia đình rời đi đến sân bay. Họ đến sân bay vào eight:00 sáng. Họ bay đến Paris và vào eleven:00 sáng giờ địa phương.”
  • Trẻ em được hỏi: “Họ rời đi vào ngày nào?” (Họ rời đi vào ngày nào?) và “Họ đến sân bay vào giờ nào?” (Họ đến sân bay vào giờ nào?)
  1. Bài Tập Viết Chữ:
  • Trẻ em được cung cấp.các mẫu hình ảnh động vật đáng yêu và được hướng dẫn viết tên của chúng bằng tiếng Anh.
  • Giáo viên đọc tên hình ảnh và trẻ em viết theo.
  • Ví dụ: Giáo viên nói “cat”, trẻ em viết “cat” trên hình ảnh của chú mèo.
  1. Câu Chuyện Tương Tác:
  • Giáo viên kể một câu chuyện về một chú chim trắng phiêu lưu trong công viên.
  • Trẻ em được hỏi câu hỏi và tham gia vào câu chuyện bằng cách trả lời.
  • Ví dụ: “Chú chim trắng thấy điều gì trong công viên?” (Chú chim trắng thấy điều gì trong công viên?)
  1. Nội Dung Học Giao Tiế%ơ Bản:
  • Giáo viên tạo một tình huống giả định rằng trẻ em đang ở công viên giải trí.
  • Giáo viên hỏi: “Nếu bạn muốn lên vòng đu quay, bạn sẽ nói gì?” (Nếu bạn muốn lên vòng đu quay, bạn sẽ nói gì?)
  • Trẻ em trả lời: “Tôi muốn lên vòng đu quay, xin vui lòng.” (Tôi muốn lên vòng đu quay, xin vui lòng.)
  1. Bài Tập Đếm Số:
  • Trẻ em được cung cấ%ác bộ đồ chơi có số lượng khác nhau.
  • Giáo viên nói: “Đếm số lượng đồ chơi.” (Đếm số lượng đồ chơi.)
  • Trẻ em đếm và trả lời.
  1. Trò Chơi Tìm Từ ẩn:
  • Giáo viên dán các từ ẩn liên quan đến mùa vụ trên bảng.
  • Trẻ em được yêu cầu tìm và vẽ các từ đó từ các hình ảnh trong bộ sưu tập.
  1. Hội thoại Đi Trường:
  • Giáo viên đóng vai giáo viên và trẻ em đóng vai học sinh.
  • Giáo viên hỏi: “Bạn đi học vào giờ nào?” (Bạn đi học vào giờ nào?)
  • Trẻ em trả lời: “Tôi đi học vào 8:00 sáng.” (Tôi đi học vào 8:00 sáng.)
  1. Nội Dung Học Thiết Bị Điện:
  • Giáo viên giới thiệu các thiết bị điện trong nhà như tivi, máy lạnh, lò nướng.
  • Trẻ em được hỏi: “Đây là gì?” (Đây là gì?) và trả lời bằng tiếng Anh.
  1. Bài Tập Đọc:
  • Giáo viên đọc một câu chuyện về sở thú và trẻ em theo dõi bằng hình ảnh.
  • Trẻ em được hỏi về các chi tiết trong câu chuyện.
  1. Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:
  • Giáo viên okayể câu chuyện…

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *