Trong thế giới đầy màu sắc okayỳ diệu này, sự tò mò của trẻ em luôn được khơi dậy bởi môi trường xung quanh. Màu sắc không chỉ là niềm vui cho thị giác mà còn là con đường quan trọng để trẻ em nhận biết thế giới và học hỏi kiến thức. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em qua đôi mắt màu sắc, khám phá sự đa dạng của thế giới xung quanh, và cùng nhau phát helloện những niềm vui và kiến thức vô hạn mà màu sắc mang lại.
Chuẩn bị
- Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh rõ ràng và sinh động về môi trường xung quanh, bao gồm các vật thể như cây cối, động vật, xe cộ và các hiện tượng như mưa, nắng và gió.
- Từ Điển:
- Lập danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà trẻ em có thể gặp như cây, mặt trời, mưa, xe, động vật, v.v.
three. Flashcards:– Tạo các flashcards với hình ảnh và từ tiếng Anh viết bên cạnh. Các flashcards này sẽ được sử dụng để trẻ em tìm từ ẩn.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Chuẩn bị các hoạt động thực hành như vẽ tranh, viết từ hoặc okayể câu chuyện liên quan đến môi trường xung quanh.
- Âm Thanh:
- Nếu có thể, chuẩn bị các âm thanh thực tế của môi trường xung quanh để trẻ em có thể nghe và kết nối với hình ảnh và từ ngữ. Ví dụ: tiếng chim hót, tiếng gió thổi, tiếng mưa rơi.
- Giáo Dục:
- Chuẩn bị một số câu hỏi và câu trả lời để hướng dẫn trẻ em trong quá trình tìm từ và hiểu ngữ cảnh.
Bài Tập Đề Xuất:
- Tìm Từ ẩn Trên Hình Ảnh:
- Trẻ em được yêu cầu tìm và đánh dấu các từ ẩn trên hình ảnh về môi trường xung quanh.
- Flashcards:
- Trẻ em sử dụng flashcards để tìm từ và đọc chúng to. Họ có thể giơ flashcards lên khi họ tìm thấy từ ẩn trong hình ảnh.
- Hoạt Động Vẽ Tranh:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên hoặc trong khu phố và thêm vào các từ ngữ mà họ đã học.
- Câu Hỏi và Trả Lời:
- Giáo viên hỏi các câu hỏi đơn giản như “Ở đâu có mặt trời?” hoặc “Chim nói gì?” để trẻ em trả lời bằng từ ngữ đã học.
- okayể Câu Truyện:
- Trẻ em được khuyến khích okể câu chuyện ngắn về một ngày tại công viên hoặc khu phố, sử dụng các từ ngữ và hình ảnh đã học.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các hoạt động này là thú vị và phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại mắc lỗi.- Sử dụng âm thanh và hình ảnh thực tế để làm phong phú hơn trải nghiệm học tậpercentủa trẻ em.
Thực hiện
- Bài Tập Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi:
- Trẻ em sẽ nhận được một bộ đồ chơi bao gồm các vật thể có số lượng khác nhau (ví dụ: xe, bóng, thú bông).
- Hướng dẫn trẻ em đếm từng vật thể và phát âm số lượng đúng.
- “Chúng ta cùng đếm xe. Một, hai, ba, bốn… Em thấy bao nhiêu xe vậy?”
- Sau đó, trẻ em sẽ được yêu cầu đếm các vật thể khác và trả lời.
- Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng:
- Sử dụng một cuốn sách hoặc hình ảnh về rừng để okể câu chuyện.
- “Ngày xưa, trong một rừng sâu, darkish wooded area, có một con thỏ nhỏ rất dũng cảm…”
- Trẻ em sẽ được hỏi về các chi tiết trong câu chuyện và trả lời bằng tiếng Anh.
- “Thỏ đang đi đâu? Thỏ đang tìm gì?”
three. Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Của Cơ Thể Bằng Tiếng Anh okèm Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em sẽ được hướng dẫn nhận biết và gọi tên các bộ phận cơ thể như đầu, vai, tay, chân, và mặt.- Sử dụng các thẻ hình ảnh hoặc các vật thể có hình dạng các bộ phận cơ thể.- “Chỉ vào đầu của em. Đó là gì? Đó là đầu của em. Bây giờ chỉ vào tay em. Đó là gì? Đó là tay của em.”
- Trò Chơi Nối Từ Tiếng Anh Với Hình Ảnh Đồ Ăn Mà Trẻ Em Thích:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách các từ liên quan đến đồ ăn và hình ảnh của chúng.
- Hướng dẫn trẻ em nối các từ với hình ảnh tương ứng.
- “Khép từ ‘apple’ với hình ảnh của táo.”
- Hội Thoại Về Việc Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em Sử Dụng Tiếng Anh Đơn Giản:
- Tạo một tình huống mua sắm đơn giản.
- “Em có muốn một món đồ chơi không? Nó giá bao nhiêu? Em có thể cho tôi năm đô la không?”
- Nội Dung Học Về Thiết Bị Điện Trong Nhà Bằng Tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ được giới thiệu tên của các thiết bị điện như tv, refrigerator, cellphone, và fan.
- Sử dụng hình ảnh hoặc mô hình các thiết bị điện.
- “Đây là một chiếc tv. Em có thể nói ‘tv’ không?”
- Bài Tập Đọc Tiếng Anh Cho Trẻ Em Sử Dụng Hình Ảnh Sở Thú:
- Dùng sách hoặc hình ảnh về sở thú để trẻ em đọc và okể lại câu chuyện.
- “Đây là một con sư tử. Đây là một con hươu vại. Họ đang trong sở thú.”
- Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh:
- Tạo một câu chuyện về chú mèo nhỏ học nói tiếng Anh từ chủ nhân của mình.
- “Tommy the cat đã học nói ‘meow’ bằng tiếng Anh. Nó rất vui vẻ!”
- Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật:
- Trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi về các loài động vật khác nhau.
- “Giraffe ăn gì? Nó ăn lá. Em có thể nói ‘lá’ không?”
- Nội Dung Học Về Biển và Động Vật Nước Bằng Tiếng Anh:
- Giới thiệu các loài động vật sống ở biển như cá,, và hải cẩu.
- Sử dụng hình ảnh và âm thanh thực tế của các loài này.
- “Đây là một con cá. Nghe tiếng của đại dương.”
eleven. Hội Thoại Về Việc Nấu Ăn Đơn Giản Bằng Tiếng Anh Cho Trẻ Em:– Tạo một tình huống nấu ăn đơn giản và trẻ em sẽ tham gia.- “Chúng ta cùng làm bánh sandwich. Đầu tiên, chúng ta đặt bánh mì lên đĩa. Sau đó, chúng ta thêm pho mát.”
- Bài Tập Viết Tiếng Anh Cho Trẻ Em Sử Dụng Các Dấu Chấm và Đường Đơn Giản:
- Trẻ em sẽ được học cách sử dụng dấu chấm và đường để tạo thành các từ đơn giản.
- “I. Like. Ice. Cream.”
- Nội Dung Học Về Sao và Mặt Trăng Bằng Tiếng Anh:
- Giới thiệu các kiến thức cơ bản về sao và mặt trăng.
- “Mặt trời rất sáng và mặt trăng rất tròn.”
- Trò Chơi Đoán Đồ Vật Từ Âm Thanh Tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ phải đoán đồ vật dựa trên âm thanh mà chúng phát ra.
- “Điều gì tạo ra tiếng này? (Trẻ em nghe và đoán)”
- Câu Chuyện Về Trẻ Em Đi Du Lịch Đến Sao Bằng Tiếng Anh:
- Tạo một câu chuyện tưởng tượng về việc trẻ em đến thăm một ngôi sao khác.
- “Một ngày nọ, chúng ta đã lên tàu vũ trụ để thăm một ngôi sao.”
- Nội Dung Học Về Dụng Cụ Học Tập Bằng Tiếng Anh:
- Giới thiệu tên của các dụng cụ học tập như bút, vở, và sách.
- “Đây là một cây bút. Đây là một cuốn sách.”
- Hội Thoại Về Việc Chơi Thể Thao Bằng Tiếng Anh Cho Trẻ Em:
- Trẻ em sẽ thảo luận về các môn thể thao yêu thích.
- “Môn thể thao nào em yêu thích? Em thích chơi bóng đá.”
- Bài Tập Sử Dụng Tính Từ Tiếng Anh Liên Quan Đến Màu Sắc:
- Trẻ em sẽ được học cách sử dụng tính từ để miêu tả màu sắc.
- “Táo này là màu đỏ. Cà chuối đó là màu vàng.”
- Trò Chơi Nối Động Vật Với Âm Thanh Mà Chúng Phát Ra Bằng Tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ nối các từ động vật với âm thanh mà chúng phát ra.
- “Đây là một con sư tử. Tiếng nào của sư tử? (Trẻ em nghe và nối)”
- Nội Dung Học Về Các Mùa Khác Nhau Và Những Việc Làm Trong Mỗi Mùa Bằng Tiếng Anh:
- Giới thiệu các mùa trong năm và các hoạt động đi okèm.
- “Trong mùa xuân, chúng ta trồng hoa. Trong mùa hè, chúng ta đi bơi.”
- Câu Chuyện Về Chú Chó Học Tiếng Anh Để Giúp Người:
- Tạo một câu chuyện về chú chó thông minh học nói tiếng Anh để giúp mọi người.
- “friend the canine đã học nói ‘help’ bằng tiếng Anh. Nó đã giúp đỡ nhiều người.”
- Hội Thoại Về Việc Thăm Họ Hàng Bằng Tiếng Anh:
- Tạo một tình huống thăm họ hàng và trẻ em sẽ thảo luận về nó.
- “Tôi sẽ đi thăm ông bà ngoại. Tôi sẽ mang theo gì?”
- Nội Dung Học Về Máy Bay và Việc Bay Bằng Tiếng Anh:
- Giới thiệu về máy bay và cách bay.
- “Máy bay bay trên bầu trời. Nó đi rất nhanh.”
- Bài Tập Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi:
- Trẻ em sẽ nhận được một bộ đồ chơi bao gồm các vật thể có số lượng khác nhau (ví dụ: xe, bóng, thú bông).
- Hướng dẫn trẻ em đếm từng vật thể và phát âm số lượng đúng.
- “Chúng ta cùng đếm xe. Một, hai, ba, bốn… Em thấy bao nhiêu xe vậy?”
- Sau đó, trẻ em sẽ được yêu cầu đếm các vật thể khác và trả lời.
- Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh Để Giúp Người:
- Tạo một câu chuyện về chú chó thông minh học nói tiếng Anh để giúp mọi người.
- “friend the canine đã học nói ‘help’ bằng tiếng Anh. Nó đã giúp đỡ nhiều người.”
- Hội Thoại Về Việc Thăm Họ Hàng Bằng Tiếng Anh:
- Tạo một tình huống thăm họ hàng và trẻ em sẽ thảo luận về nó.
- “Tôi sẽ đi thăm ông bà ngoại. Tôi sẽ mang theo gì?”
- Nội Dung Học Về Máy Bay và Việc Bay Bằng Tiếng Anh:
- Giới thiệu về máy bay và cách bay.
- “Máy bay bay trên bầu trời. Nó đi rất nhanh.”
Công viên
Chào buổi sáng, các bạn! Hãy cùng nhau đi một chuyến phiêu lưu nhỏ trong công viên. Công viên đầy những bông hoa màu sắc và những cây to. Các bạn nghĩ chúng ta có thể tìm thấy điều gì ở đây?”
Trẻ Em:“Chúng ta có thể tìm thấy chim, bướm và khu chơi đùa!”
Giáo Viên:“Đúng vậy! Đặt mắt nhìn, có một con chim xinh đẹp trên cây. Các bạn có thể đoán màu lông của nó là gì không?”
Trẻ Em:“Đỏ!”
Giáo Viên:“Đúng rồi! Bây giờ, chúng ta hãy nói về thời gian. Lúc này là 10 giờ sáng. Các bạn biết chúng ta có thể làm gì trong công viên vào giờ này không?”
Trẻ Em:“Chúng ta có thể chơi với bạn bè và có một bữa trưa ngoài trời!”
Giáo Viên:“Có vậy đó! Hãy cùng đi đến khu chơi đùa. Chú ý đến con chim này. Nó đang bay lên trời. Các bạn nghĩ giờ này là?”
Trẻ Em:“maybe nó là eleven giờ.”
Giáo Viên:“Đúng rồi! Bây giờ, chúng ta hãy tìm kiếm những con bướm. Nhìn những bông hoa đẹp này. Các bạn có thể đặt tên cho những màu sắc mà các bạn thấy không?”
Trẻ Em:“Xanh, vàng, hồng và trắng!”
Giáo Viên:“Rất tuyệt vời! Đó là màu sắc của những bông hoa. Hãy nhớ, công viên là một nơi okỳ diệu nơi chúng ta có thể học hỏi và vui chơi. Hãy tiếp tục khám phá!”
Trường học
Câu chuyện về chú chó học tiếng Anh để giúp người
Trung tâm học tiếng Anh
Giáo viên: “Xin chào mọi người! Hôm nay, chúng ta sẽ nghe một câu chuyện đặc biệt về một chú chó thông minh đã học tiếng Anh để giúp đỡ mọi người. Hãy lắng nghe okỹ nhé.”
Trẻ em: (mỉm cười, sẵn sàng nghe)
Giáo viên: “Ngày xưa, trong một thành phố nhỏ, có một chú chó tốt bụng và thông minh tên là Max. Max rất yêu thích chơi đùa với các em trẻ trong công viên, nhưng anh ấy luôn cảm thấy buồn vì không thể helloểu được những gì họ nói.”
Trẻ em: “Tại sao, Max?” (một số trẻ em hỏi)
Giáo viên: “Bởi vì Max không biết tiếng Anh. Một ngày nọ, chủ của Max, bà Brown, đã phát helloện ra rằng Max rất buồn. Bà quyết định giúp anh ấy học tiếng Anh để anh ấy có thể helloểu rõ hơn về các em trẻ.”
Trẻ em: “Bà Brown đã dạy Max như thế nào?” (một số trẻ em tò mò)
Giáo viên: “Bà Brown đã đưa Max đến một trường đặc biệt cho chó nơi họ dạy họ tiếng Anh. Max rất thông minh và nhanh chóng học được rất nhiều từ mới và cụm từ mới.”
Trẻ em: “Max đã học những từ nào?” (một số trẻ em hỏi)
Giáo viên: “Max đã học những từ như ‘xin chào’, ‘cảm ơn’, ‘xin’, ‘tạm biệt’, và ‘xin lỗi’. Anh ấy cũng đã học cách nói ‘tôi xin lỗi’ và ‘tôi cần giúp đỡ’.”
Trẻ em: “Wow, đó thật tuyệt!” (một số trẻ em khen ngợi)
Giáo viên: “Một ngày nào đó, khi Max đang chơi đùa trong công viên, một cô bé nhỏ tên là Lily bị ngã và bị thương ở đầu gối. Max ngay lập tức chạy đến cô bé và sủa, ‘Tôi cần giúp đỡ!’ Mẹ của Lily, người hiểu tiếng Anh, đã chạy đến giúp.cô bé.”
Trẻ em: “Max thật dũng cảm!” (một số trẻ em khen ngợi)
Giáo viên: “Đúng vậy, Max đã là một anh hùng vào ngày đó. Từ đó, Max trở thành chú chó nổi tiếng nhất trong công viên. Anh ấy đã giúp đỡ rất nhiều người bằng cách dịch những gì họ nói thành tiếng Anh.”
Trẻ em: “Max đã trở thành bạn của các em trẻ?” (một số trẻ em hỏi)
Giáo viên: “Tất nhiên rồi! Max đã làm bạn với rất nhiều em và trở thành một thành viên được yêu mến trong cộng đồng. Anh ấy đã chứng minh rằng ngay cả một chú chó cũng có thể học và giúp đỡ người khác.”
Trẻ em: “Chúng tôi yêu Max!” (một số trẻ em nói)
Giáo viên: “Và đó là kết thúc câu chuyện của chúng ta. Max đã dạy chúng ta rằng việc học một ngôn ngữ mới có thể mở ra nhiều cánh cửa và mang chúng ta gần nhau hơn. Cảm ơn các bạn đã lắng nghe, mọi người!”
Trẻ em: “Cảm ơn thầy!” (mọi người đều cười và vỗ tay)
Nhà cửa
A: Chào bạn, tôi có thể giúp bạn tìm gì hôm nay không?
B: Chào! Tôi muốn mua một số đồ chơi mới cho em trai nhỏ của mình.
A: Rất tốt! Chúng tôi có rất nhiều đồ chơi ở đây. Em trai bạn thích loại đồ chơi gì?
B: Anh ấy yêu thích xe cộ và khủng lengthy. Bạn có xe cộ và khủng long không?
A: Có, chúng tôi có rất nhiều xe cộ và khủng long. Tôi sẽ đưa bạn đi xem bộ sưu tập xe cộ của chúng tôi. Bạn nghĩ em ấy sẽ thích chiếc?
B: À, nhìn chiếc này! Nó màu đỏ và có đèn sáng.
A: Chiếc đó rất đẹp. Nó được gọi là “Chiếc Xe Đỏ Sáng.” Bạn có muốn tôi giới thiệu thêm các chú khủng lengthy không?
B: Có, xin hãy cho tôi xem! Tôi nghĩ em ấy sẽ thích một chú khủng lengthy lớn.
A: Chúng tôi có những chú khủng lengthy lớn ở đây. Nó này là gì? Đó là một chú T-Rex!
B: Wow, nó rất lớn! Nó có màu gì?
A: Nó có màu xanh, như những chú khủng long thật.
B: Tôi có thể cầm nó không?
A: Tất nhiên, bạn có thể cầm nó. Cẩn thận nhé, nó khá nặng.
B: Rất thú vị! Tôi nghĩ em trai tôi sẽ rất yêu thích nó.
A: Tôi rất vui khi nghe như vậy! Bạn có muốn thử thêm một số đồ chơi trong khi bạn đang đây không?
B: Có, xin hãy cho tôi xem! Tôi nghĩ tôi sẽ thử thêm một số xe cộ và khủng long.
A: Được rồi, hãy theo tôi. Chúng tôi có một phần đặc biệt cho khủng long và xe cộ.
B: Đây quá tuyệt vời! Tôi không thể chờ để tặng những món đồ này cho em trai mình.
A: Tôi rất vui khi nghe như vậy. Nếu bạn cần giúp đỡ, hãy nói với tôi.
B: Cảm ơn bạn nhiều! Đây là cửa hàng đồ chơi tuyệt vời nhất!
A: Chúng tôi rất vui khi bạn nghĩ như vậy. Chúc bạn mua sắm vui vẻ!
