Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và khám phá này, chúng tôi sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình phiêu lưu okayỳ diệu. Bằng cách kể những câu chuyện sống động, các hoạt động tương tác và các cuộc đối thoại đơn giản, chúng tôi sẽ giúp.các em dễ dàng nắm bắt các biểu đạt tiếng Anh cơ bản trong cuộc sống hàng ngày. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tập vui vẻ này nhé!
Chuẩn bị
- Bảng Tìm Từ:
- Chuẩn bị một bảng lớn hoặc tờ giấy có các ô trống để viết tên các động vật.
three. Ám Thanh Động Vật:– Tải xuống hoặc chuẩn bị các âm thanh thực tế của các động vật hoang dã để sử dụng trong trò chơi.
four. Cờ và Thẻ Điểm:– Chuẩn bị các cờ hoặc thẻ điểm để thưởng cho trẻ em khi họ tìm đúng từ.
five. Hướng Dẫn Trò Chơi:– Chuẩn bị một đoạn hướng dẫn ngắn gọn về cách chơi trò chơi để trẻ em helloểu rõ quy tắc.
Quy Trình Chuẩn Bị:
- In hoặc Tải Hình Ảnh:
- In hoặc tải xuống các hình ảnh của các động vật hoang dã và đảm bảo chúng có okayích thước vừa phải để trẻ em dễ nhìn.
- Chuẩn Bị Bảng Tìm Từ:
- Trên bảng hoặc tờ giấy, tạo các ô trống và viết tên tiếng Anh của các động vật hoang dã.
three. Chuẩn Bị Ám Thanh:– Tải xuống các âm thanh thực tế của các động vật và đảm bảo chúng được đặt ở nơi dễ truy cập.
- Chuẩn Bị Cờ và Thẻ Điểm:
- Chuẩn bị các cờ hoặc thẻ điểm để thưởng cho trẻ em khi họ tìm đúng từ.
- Hướng Dẫn Trò Chơi:
- Viết hoặc ghi lại đoạn hướng dẫn ngắn gọn về cách chơi trò chơi và đọc nó cho trẻ em nghe.
kết Luận:Chuẩn bị kỹ lưỡng các tài liệu và công cụ cần thiết sẽ giúp trò chơi tìm từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh trở nên thú vị và hiệu quả đối với trẻ em. Bằng cách okết hợp hình ảnh, âm thanh và hoạt động viết, trẻ em sẽ được khuyến khích học tiếng Anh trong một môi trường vui vẻ và tương tác.
Đặt vị trí
- Đặt tờ giấy hoặc bảng đen ở một nơi dễ nhìn thấy trong phòng học hoặc phòng chơi.
- Đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều có thể nhìn thấy tờ giấy hoặc bảng đen.
- Chuẩn bị các hình ảnh động vật và đồ chơi liên quan để sử dụng trong trò chơi.
- Chuẩn bị các từ tiếng Anh đơn giản liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “hoa”, “sông”, “biển”, “núi”, “trời”.
- Tạo một không gian thoải mái và vui tươi để trẻ em có thể tập trung và tham gia vào trò chơi.
Giới thiệu trò chơi
Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ có một trò chơi vui vẻ. Chúng ta sẽ sử dụng hình ảnh của các loài động vật dưới nước yêu thích của mình để đoán từ tiếng Anh. Các bạn có sẵn sàng không?
Hướng dẫn chơi trò:– “Bây giờ, tôi sẽ cho các bạn nhìn hình ảnh của một con cá. Các bạn có thể nói ‘cá’ bằng tiếng Anh không? Rất tốt!”- “Tiếp theo, chúng ta có một con rùa. Từ tiếng Anh của từ ‘turtle’ là gì? Đúng rồi, ‘turtle’! Các bạn rất giỏi!”
Thực hiện trò chơi:– “Bây giờ, tôi sẽ cho các bạn nhìn hình ảnh mới. Lần này là con cá heo. Các bạn có thể đoán được đó là gì không? Đúng rồi, một ‘cá heo’! Các bạn thực sự rất giỏi!”- “Hãy thử một cái nữa. Đây là con cá mập. Các bạn nghĩ nó gọi là gì bằng tiếng Anh? Đúng rồi! ‘Cá mập’.”
Khen ngợi và khuyến khích:– “Các bạn đã làm rất tốt! Các bạn rất thông minh. Hãy tiếp tục đoán và tận hưởng trò chơi!”- “Nhớ rằng, nếu các bạn không chắc chắn, chỉ cần chậm lại và suy nghĩ. Được phép dừng lại một chút nếu các bạn cần.”
okayết thúc trò chơi:– “Đó là tất cả cho trò chơi hôm nay. Tôi hy vọng các bạn đã vui vẻ như tôi. Hãy nhớ rằng, học từ mới là thú vị và đầy thú vị, đặc biệt khi chúng ta sử dụng hình ảnh để giúp đỡ.”- “Cảm ơn các bạn đã chơi, và chúng ta sẽ gặp lại lần sau với nhiều trò chơi và hoạt động học tập thú vị khác!”
Chơi Trò Chơi Bắt Đầu
- Giới Thiệu Hình Ảnh:
- “alright, mọi người! Hãy bắt đầu trò chơi của chúng ta. Tôi sẽ cho các bạn xem một số hình ảnh về động vật. Các bạn cần lắng nghe cẩn thận và đoán xem tôi đang nghĩ đến loài động vật nào.”
- Mô Tả Hình Ảnh:
- “Xem hình này. Đó là một con cá. Cá sống trong nước. Các bạn nghĩ tôi đang nghĩ đến con cá không?”
three. Đổi Lượt:– “Bây giờ, đến lượt các bạn. Tôi sẽ nghĩ đến một loài động vật, và các bạn hãy tìm hình ảnh phù hợp với nó. Đã sẵn sàng? Hãy bắt đầu!”
four. Trả Lời Trẻ Em:– “Các bạn nghĩ nó là gì? Nhớ rằng, các bạn cần lắng nghe những manh mối tôi đưa ra.”
- Giải Đáp và Khen Ngợi:
- “Đúng rồi! Đó là con cá. Chúc mừng! Các bạn đã đoán rất đúng.”
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- “Bây giờ, chúng ta thử một hình ảnh khác. Lần này là chim. Các bạn có thể tìm hình ảnh của chim không?”
- Kiểm Tra và Hỗ Trợ:
- “Các bạn có chắc không? Tôi sẽ giúpercentác bạn. Nhìn vào màu sắc và mỏ. Đó là chim công!”
- okayết Thúc Trò Chơi:
- “Chúc mừng! Các bạn đã làm rất tốt trong việc đoán loài động vật. Hãy nghỉ ngơi và ăn chút gì đó.”
nine. Đánh Giá okayết Quả:– “Ai muốn kể cho tôi nghe về những loài động vật mà chúng ta đã tìm thấy hôm nay? Các bạn đã làm rất tốt!”
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- “Các bạn đã làm rất tốt trong trò chơi hôm nay. Tôi rất tự hào về các bạn. Hãy tiếp tục luyện tập và học thêm về các loài động vật!”
Kiểm tra và giải đáp
-
Giáo viên: “all right, allow’s check what we’ve found. Can someone inform me a phrase associated with animals we simply determined?”
-
Trẻ em: “Một con gấu!”
-
Giáo viên: “this is proper! A endure is a large, furry animal that lives within the woodland. awesome job! Who can tell us another phrase?”
-
Trẻ em: “Một con cá!”
-
Giáo viên: “extremely good! Fish live in the water, and they swim in reality speedy. excellent! Now, who can inform me a phrase associated with a tree?”
-
Trẻ em: “Một chiếc lá!”
-
Giáo viên: “correct! Leaves are the green elements of a tree, and that they help the tree make food through photosynthesis. first-rate! keep up the good work!”
-
Giáo viên: “Now, allow’s try and make a sentence the use of this sort of words. How about this: ‘The bear is playing near the tree.’ Who desires to say it?”
-
Trẻ em: “The endure is playing close to the tree!”
-
Giáo viên: “it really is perfect! fantastic process! Now, allow’s try any other one: ‘The fish is swimming within the river.’ Who needs to mention it?”
-
Trẻ em: “The fish is swimming within the river!”
-
Giáo viên: “awesome! you are doing high-quality! recollect, getting to know new phrases is fun, so maintain practicing!”
-
Giáo viên: “before we end, let’s evaluation all the words we observed nowadays. Can everybody say the phrases we learned? let’s move!”
-
Trẻ em: “Gấu, cá, lá, cây, sông, núi, trời, hoa, đại dương…”
-
Giáo viên: “excellent! You all did a great process nowadays. don’t forget, the sector is complete of first-rate things to analyze, and you’re doing wonderful! keep exploring and studying!”
Xin kiểm tra cẩn thận nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
Giáo viên: “Cảm ơn em, [Họ của trẻ em]! Bây giờ là lượt của [Họ của trẻ em khác]. Em có thể tìm từ ‘banana’ và vẽ tròn nó không?”
Trẻ em khác: “Đúng vậy, em có thể! Nơi đây có nó!”
Giáo viên: “Rất tốt! Bây giờ, em có thể giải thích từ này có nghĩa là gì bằng tiếng Anh không?”
Trẻ em khác: “Banana là một loại quả vàng.”
Giáo viên: “Tuyệt vời! Em đã làm rất tốt. Bây giờ, tất cả mọi người, hãy tiếp tục tìm kiếm từ tiếp theo.”
Giáo viên: “Được rồi, [Họ của trẻ em] đến lượt em. Em có thể tìm từ ‘swim’ và vẽ tròn nó không?”
Trẻ em: “Đúng vậy, em đã tìm thấy! Nơi đây có nó.”
Giáo viên: “Rất tốt! ‘Swim’ có nghĩa là gì?”
Trẻ em: “Swim là di chuyển qua nước.”
Giáo viên: “Đúng vậy! Rất tốt. Hãy tiếp tục cố gắng, tất cả mọi người.”
Giáo viên: “Bây giờ, [Họ của trẻ em khác], lượt em. Em có thể tìm từ ‘solar’ và vẽ tròn nó không?”
Trẻ em khác: “Đúng vậy, em đã tìm thấy! Nơi đây có nó.”
Giáo viên: “Rất tốt! ‘solar’ có nghĩa là gì?”
Trẻ em khác: “Mặt trời là một quả cầu lớn, nóng trong bầu trời.”
Giáo viên: “Đúng vậy! Em đang làm rất tốt. Hãy tiếp tục tìm kiếm và học tập những từ mới cùng nhau.”
Giáo viên: “Bây giờ, [Họ của trẻ em], em có thể tìm từ ‘tree’ và vẽ tròn nó không?”
Trẻ em: “Đúng vậy, em đã tìm thấy! Nó ngay đây.”
Giáo viên: “Rất tốt! ‘Tree’ có nghĩa là gì?”
Trẻ em: “Cây là một loại cây cao có thân, cành và lá.”
Giáo viên: “Đúng! Em thực sự đã nắm vững. Hãy tiếp tục, tất cả mọi người!”
Giáo viên: “Bây giờ, [Họ của trẻ em khác], em có thể tìm từ ‘rain’ và vẽ tròn nó không?”
Trẻ em khác: “Đúng vậy, đây có nó!”
Giáo viên: “Rất tốt! ‘Rain’ có nghĩa là gì?”
Trẻ em khác: “Nước mưa là nước rơi từ bầu trời.”
Giáo viên: “Đúng vậy! Mọi người đều đang làm rất tốt. Hãy tiếp tục với cuộc phiêu lưu của chúng ta trong thế giới từ tiếng Anh.”
Kết thúc trò chơi
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và trẻ em đã hiểu rõ về các từ liên quan đến môi trường xung quanh, bạn có thể okết thúc trò chơi.
- Khen ngợi và động viên trẻ em vì sự cố gắng và thành công của họ trong việc tìm và học các từ mới.
- Bạn có thể hỏi trẻ em về các từ họ đã tìm thấy và yêu cầu họ giải thích ý nghĩa của chúng.
- Trẻ em có thể được khuyến khích vẽ hoặc okayể lại một câu chuyện ngắn liên quan đến các từ mà họ đã tìm thấy.
- Cuối cùng, bạn có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về cách chúng ta có thể bảo vệ môi trường và các loài động vật hoang dã.
- Đảm bảo rằng các trẻ em rời khỏi trò chơi với cảm giác hạnh phúc và kiến thức mới.
